新一周的开始，也是老师们比较头疼的新周开局，既然无法逃避5 2=0的校园现象，那就选择积极面对，用行动带孩子们消除这个“魔咒”。
“接二”：一是接受早读前卫生的不如意，用早读过后的课间，pk整理个人物品、个人卫生以及竞标承包的卫生区域，累计小组日积分；二是接受小部分孩子周末作业马虎，丢三落四的不满意，继续小组作业检查pk，积分计入小组日pk，继往开来完成入校后的pk首局。
“连三”：用好自己的第一节课和第三节的升旗仪式，连续组织三个仪式活动，强化孩子们的竞技意识，营造pk氛围。
一是公布上周战区和个人pk结果，组织团队及获胜个人在音乐声中集体展示，接受台下孩子们的鼓掌祝贺。
二是周末作业抽查pk，同号互为对手，小组加分，战区分高下；
三是积分奖励兑现，为每晚八点坚持打卡获奖的孩子们合影留念，并在班级微信群中公开表扬激励；
用升旗仪式结束后的20分钟，兑现获胜团队和个人的大操场“太阳花”区域内自由活动，pk失利的孩子们获得留在室内继续提升班级内卫生和物品整理标准后给个人加5分的奖励。
一个上午的时间，我们便步入了正轨，老师和孩子们轻松愉悦地步入了新一周的学习生活秩序，开始了pk开局后的快乐幸福之旅，在积分引领的和谐育人环境中徜徉！
