孩子到了叛逆期?我用了这招,让孩子连手机游戏都不玩了!

孩子到了叛逆期?我用了这招,让孩子连手机游戏都不玩了!

首页休闲益智惊奇滚球更新时间:2024-08-03

自打我家轩宝上了一年级,我就开始从散养妈妈成了一个爱学习的妈妈。

光育儿课就听了不少,比如:要耐心面对孩子,千万不要吼孩子,不要产生育儿焦虑,让孩子快乐成长,最好的教育就是言传身教……

可轩宝就像脱缰的野马一样,从听话的乖宝宝变得不让人省心,在课堂上不专注听讲开小差,屡屡被老师投诉,作业不愿意做,对啥也不感兴趣,回家就是抱着手机、IPAD玩,还时常顶撞我们。

眼看我一口真气提到嗓子眼,已经喊出了“你”,紧接着就能戛然而止,生生把怒火扼*在摇篮里,在心里默默跟自己说,淡定,淡定,要温柔,不要吼....应该很多家长都有过像我这样的无奈吧。

查阅过很多育儿知识的我知道,现在的轩宝到了一个小叛逆期,孩子进入学校后学到了很多知识,他们急于想要证明自己已经长大了,自己已经“是一个成人,是一个小大人了,不再是孩子”了,凡事都喜欢跟我们对着干,我们说东,他偏往西;另一方面,他们又非常依赖我们、不讲道理,爱哭、比较娇气等。

是时候转变对孩子的教养方式和互动模式了。我和轩爸商量好,放弃家长一言堂的方式。涉及到孩子自身的事多与孩子商量,比如对于兴趣爱好的培养,轩宝不喜欢弹钢琴,我就和孩子商量:是不是有别的爱好、是否想要发展这方面的爱好等,沿着孩子的兴趣方向培养,这才能让孩子少玩电子产品,提高学习专注力。

在轩宝的兴趣爱好培养上,我下了不少功夫。带他去过射箭馆、乐高、画室等等...最初轩宝表现得很感兴趣,到了后期都没坚持下来,上了五六节课程就吵闹着不想去了。

最后我都忘了我到底带轩宝去过多少兴趣爱好课程了,真是操碎了老母亲的心!

结合轩宝的性格,我总结出:对于我家轩宝这种比较内向腼腆的孩子来说,人多的线下课程并不合适他。

其一兴趣班孩子多,老师怎么能够顾及到每个人呢。轩宝本来就羞于发言,这样的情况根本不会有发言机会,时间长了,孩子兴趣就慢慢消失,变成了当成作业一样去完成。

其二,兴趣班每天的接送真的是有点累人,我每天下班就得赶过去接送。

遇见科学魔法啦!

就这么过了一个学期,遇见体游科学实验室只是一次偶然。

去年冬天的一个周末,我带着轩宝去家附近的商场溜达,就看到体游科学实验室在做宣传实验。很多家长带着小朋友围在那。细心的我留意到,轩宝不自觉地停住了脚步,目光完全被实验吸引住了!

实验老师穿着白大袍,戴着卷假发,亲切诙谐,在给大家展示《惊奇火山》的实验,火山从酝酿到爆发的全过程完整展现,把在场小朋友都看得目瞪口呆。

看完实验,我当场就问轩宝:“ 你喜欢这个吗?”

轩宝:“喜欢!”

我说:“那我带你去那里上课,你不需半途而废的哦!”

轩宝连点头。

之所以那么干脆的决定购买体游科学实验室的课程,不仅是因为轩宝喜欢,还因为体游科学实验室的上课模式完全符合我心中的期望!

首先,每次班上最多只有十五位小朋友,但却配了两名领队老师。对于腼腆的轩宝来说正是一件好事:老师照顾得到他的情绪,他就不会怕发言了,在课程很踊跃提问和回答问题也就不成问题。

其次体游科学实验室的课程可以就近不限时间地预约,只要满5个人预约就能开课。相对于其他传统的兴趣培训班固定的上课时间来说,这大大减轻了我的压力。我只需要挑我空闲的时间送轩宝去上课就行了。

最后,那里每期实验主题都精心设计,一年都不重样,内容有趣且容易理解。699元的年卡价格,真心性价比高

更积极、更自信、更快乐

就这样,我开始带着轩宝去上体游科学实验室的小课程。

我本以为,轩宝也会像以前那样,上了几次课就哭闹着不去了。令人意外的是这一次他竟然坚持了下来,每次都主动叫我预约课程,上课时全程高度参与,专注投入,生怕错过任何一个小变化。上完课回来也不玩手机了,孜孜不倦地拉着我和轩爸重新展示在课上学到的小实验,还有板有眼地跟我们解释科学原理,宛然一位自信的小老师。

这种积极性是我在轩宝身上很少看到的。孩子的变化就像被体游科学实验室的老师施展了魔法一样。

上课图

老师还会在用户群里定期发一些小实验图解,同时鼓动我们回到家多和孩子一起动手做小实验。

老师分享小实验

所以当我说要和轩宝在家一起做实验的时候,轩宝高兴疯了!

刚开始,我们用家里就有的矿泉水瓶,自己剪了一半的口,并且找到了一个小快递箱,就把矿泉水瓶瓶身的一部分贴在快递箱上,做了一个简易版的斜坡滚球。这是用来测试速度和角度的,轩宝玩了好多个小时来研究。这已经成为轩宝周末经常玩的科学小实验之一。

当然,我还和轩宝做过很多小实验,亲子关系比以前更融洽了。轩宝现在觉得:“妈妈真懂他!”

和体游科学实验的相遇只是一个美好的新开始,在轩宝的成长道路上,我将坚定不移地引导他往正确的方向走去。让孩子尝试多一点,看得更广阔一些,即便做不到科学家也没关系,最起码,我们可以把探究的视野、思辨的精神,带给孩子。

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