曾佳琦
富有情境性的奥尔夫游戏，容易帮助幼儿理解音乐形象，有利于“拔动他们的情感之弦”，进而使他们在音乐游戏中更加投入。为了有效激发幼儿游戏的兴趣，点燃幼儿对音乐的热情，石花镇凉水井幼儿园的教室里，老师带领小朋友们开展了游戏化的音乐节奏教学。
在活动中设计了“节奏跳圈”的音乐游戏，以提高孩子们在音乐活动中的参与度。老师带领幼儿跟着音乐自己拍手，探索音乐节拍。熟悉音乐节拍后跟随音乐的节拍，进行身体跳动，掌握节奏规律，进行游戏跳圈。
本次活动能够提升幼儿逻辑思维能力，理解规律与排列的概念，在置身于“玩”的过程中去感知音乐的内涵，在〝玩”中增强合作意识和在群体中的协调能力，使幼儿获得了全面的发展。
