中国很多能人历来注重学习，从远古开始就有人精研究先贤往圣，有学黄帝的，有学周公的，有学老子的，有学孔子的、有学庄子的……
后来唐朝以后科举考试来了，很多学问固化成考试工具，出了范进中举那样的人。到了清朝末年，突然发现，假装学习不行了，于是派出大量留学到日本、美国、德国学习先进。可是历史演进到了今天，很多学生还在假装学习。
假装学习之一，就是背，很多知识不是用来思考推演应用，主要是用来背的，目的是考试，分数就是命根。
假装学习之二，学习，从来没有上升到提高自己智慧的高度上，只是学给老师看。为考进名校，知识成了敲门砖。好象学知识就是等着毕业后还给老师的，好多学到的英语，离开校门走向社会发现连当初发音不准的英语单词都忘了，干脆还给老师，甭管时光飞逝青春不再。
假装学习之三，知识是为装门面的，家中书柜摆上满满的书，经史子集，百家名作，看书皮就很爽，不看内容，以为自己挣到钱就很牛，其他的学习，就是累……
假装学习之四，打发无聊时间假装学习，很多人有充足的时间学习打游戏、学习闲聊却不愿意认真思考一件重要事情：启发智慧的真知何在，改变命运的学习该如何开始。如果对所受的教育愤慨，觉得过去学习曾经是为考试，那反思一下，现在喝几杯智慧创新思维的烈酒，哪怕是吐吐，难道不重要不好吗？如果坚持假装学习，去逃避学伪学问，碰见现实问题还是会无所适从……
不管是什么原因造成的假装学习现象，危机终于还是来了。假装学习吗，不进行深度思考和学习，面临着被社会淘汰局面，工作不好找了，生意不好做了，钱不好挣了。最终发现，道路变窄，自己不会思考！
古人讲读书改变命运，可没有经过深度思考的假装学习，是没经过智慧的冲浪，在现实大潮中有点仔细窒息。一切假装学习的负面因果暴露了，想以所谓没日没夜的勤劳打工来掩盖创业思路的贫乏越来越落伍了……
有人以为古人学习都是背，其实想想那些随时能吟诗作对、弹琴击剑的古人不是很有趣吗，难道是一个书呆子能写出李白那样传遍天下的名句吗？古代大学问家，讲究的是深度思考和大智慧，能追本溯源思考创新，想想老子写《道德经》的深度思考，司马迁著《史记》的追忆反思，想想沈括作《梦溪笔谈》揭示的智慧之光，李时珍《本草纲目》的统计总结，假装学习是做不到的。春秋的诸子百家，个个都能阐述和推行自己的见解主张，总结成书，真才实料是最好的打假。
有人觉得这些人太高妙，岂不知未来社会还要让你兼而有之，把前人的思考学习能力提纯，而不只是学死板知识，才能应变未来。一个不懂三国的厨子不是一个好教师，这种现象将发生。相信我，未来很多所谓知识点，一个AI智能机器人都帮你搞定，知识一问就搜索完毕，就看你思路如何，怎样整合智慧。
在这个需要深度思考，需要创新、需要智慧的时代，一切假装学习都成了扯淡，浪费时光，坑了是自己。
在人生起跑线上，很多国家意识到一个问题，比起盲目地灌输知识，启发人的主观能动性，好奇心，对智慧的热爱、想象动手能力、与人交流合作等才是教育根本。
如果懒在假装学习怪圈中跳不出来，那恐怕就会一步步走向厌学，走向思维单一僵化，好奇心想象力丧失。当一个开放的社会摆在眼前时，假装终究装不下去了。首先供人自由选择的人生游戏太多，很多人把物质享乐却放在唯一的追求上，开始假装幸福，丧失了成就智慧高我的意愿，丧失了创新的动力。假装学习，岂不是扯淡……
