关键线路。
这幅图就是从起点阶段开始，沿着箭头的方向的顺序通过一系列的箭线和节点。比如捋一下，从起点阶段开始，顺着箭头的方向通过一系列的箭线和接点，最终一定到达终点节点，组成了这么一个通路，才成为线路。走一半停这了算不算一条线路？不算，最多叫一个线路桩。
所以如果提到线路，一定是从起始节点到终点节点一个通路才可以。这是线路，这边其实可以找一找线路一共几条就出。从起点阶段开始，按照箭头的方向通过一系列的箭线和接点，最终到达终点接点。这是不是一条线路？这条线路怎么表示？
·第一种表示方法：可以用上面工作的名称串起来，就a、b、b、f，这是一条线路。
·第二种表示方法：用节点的编号串起来，这里面是不是有一、二、三、五、六，所以这就是一条线路。
·第三种表示方法：再找一下还有没有其他的线路。再来找，这样走，这回不再往右了，往下，这是不是又是一条线路？这条线路怎么表示？就是一、二、三、四、五、六，再找找上面别的，可以往下来，不再往上，往下来，走到这，注意能不能往上去，一定是沿着箭头的方向的顺序，不能逆着线线，所以就只能是往右。
这是不是又组成一条线路？这条线路是一、二、四、五、六，所以这幅网络图中一共是有三条线路，所以线路如何去找要知道。
·第四种表示方法：接下一个概念就是线路的长度，虽然叫长度，但是说的意思并不是几厘米几厘米的长度，表示什么？就是线路上各项工作持续时间之和是这条线路的长度，所以这个长度指的是持续时间。
来找一找，比如这条线路的持续时间之和是多少？这条线路先捋出来，这条线路有一加二加三加四，加一下应该是几天？是不是十天？所以这条线路的长度就是十天，这条线路长度就十点。
同样的方法再来找找这条线路，先捋出来这条线路的长度多少？一加二加二加四，二加二等于四，四加四等于八，八加一等于九，所以这条线路长度还是九天。同样的方法再来找找这条线路，下面这条一加三加二加四，还是等于十天，所以这条线路长度是十天。
这里面要学会自己来找线路的长度，其实很简单，各项工作时间一相加就可以了，就是这条线路的长度。在众多的线路中有一条或者是几条叫做关键线路。什么叫关键线路？就是各条线路中持续时间最长的那条线路。
比如刚才找出来这三条线路谁的时间最长？是不是这两条？它俩都是十天，所以它俩就叫做关键线路。这里面一般是有一条或者几条的。考试时候一般怎么说？关键线路只能有一条这种说法对吗？肯定是不对的。政府初中都有两条关键线路了，所以关键线路可以有一条，可以有几条，那不是关键线路的，剩下就是非关键线路第二排。
像刚才这条就属于什么？就属于非关键线路，因为它的长度只有九天，非关键数线路的数量的要求是没有要求的，有没有就可以有两条，有一条有多条都是可以，但是关键线路是有一条或者几条的。
这是关于线路相关的一些概念。
