捏捏乐等玩具花样翻新 解压玩具你家娃“上头”了吗?

捏捏乐等玩具花样翻新 解压玩具你家娃“上头”了吗?

首页休闲益智抗压放松玩具更新时间:2024-04-11

前有水晶泥、指尖陀螺、史莱姆,眼下又有捏捏乐、小木鱼、手串,儿童解压玩具花样翻新,让不少家长直呼很“上头”。“六一”儿童节将至,孩子们的新宠又迎来了热销季。解压有否科学依据?家长又该如何正确引导?记者对此进行了调查。

一家文具店内,捏捏乐玩具吸引了一名学生的关注。 记者 周函摄

家长:只感受到烧钱的压力

“每次都跟我说缺学习用品,到了文具店,才发现像走进了玩具店,要这要那停不下来。”家住苏州工业园区的姚女士表示,才上二年级的儿子最近看了抖音视频后,喜欢玩一些稀奇古怪的解压玩具,一开始是跳跳沙,现在要买小木鱼,说比较“佛系”,网上也有这样的表情包,做作业烦躁的时候每敲一下,就能“烦恼-1”“开心+1”。“玩具本身不贵,10元左右,也就迁就了孩子,不过怕影响学习的专注度。”

市民许先生和姚女士一样深有感触,他告诉记者,女儿读小学一年级,最近受同学影响,开始玩起了捏捏乐,说捏起来非常解压。这种玩具是将一段纳米胶剪裁对折,然后再放入吸管,吹成一个有弹力的透明小球,就能随意地挤压揉捏。让他哭笑不得的是,现在这种玩具还有了进阶版,小朋友们聚在一起会互相交流心得,如何添加购买的装饰材料包,制作成更精致的果冻、猫爪、甜品等样式,有时还会交换对方心仪的款式。“现在追求起烧钱的网红款,最贵的组合装要价100多元,孩子解不解压不知道,反正现在父母感受到了经济压力。”许先生说。

记者来到独墅湖高教区的一家文具店,看到小木鱼、捏捏乐和之前很火的手串都放置在同一区域。捏捏乐的包装上写着“万能、解压、多用途”等字样,透明的包装袋里只有一卷纳米胶带、装饰闪片和一根吸管。店员表示,购买这些玩具的大多是小学生,店里卖的都是几块钱的平价亲民款,家长买了也不会心疼。“现在捏捏乐倍受孩子们的热捧,销量也很好,半个月就要补货。”

捏捏乐不仅门店热销,网上同样十分受欢迎。淘宝有商家月销量高达上万单,许多网友在评论区表示,“QQ弹弹的,好玩又解压”“孩子很喜欢,解放了带娃的双手”“大人孩子都喜欢,捏起来很过瘾”等。

在采访中,大多数家长对孩子玩解压玩具持中立态度,有的家长表示,孩子玩捏捏乐以后,相当于培养了动手能力,就没太多干预;还有家长表示,没觉得孩子有什么压力,就当给孩子多买件玩具,能和同龄人多互动,也不失为一种放松的方式。但也有家长认为,捏捏乐这类解压玩具,种类繁多,花里胡哨,比较烧钱。而且价格低廉、材料成分标识不全,由于和嘴巴间接接触,存在安全隐患。

学校:不如全身心投入校园生活

学校的情况如何?姑苏区名师班主任工作室领衔人、沧浪实验小学教师金薇告诉记者,发现一些中高年级学生偷偷将网红解压玩具带进课堂,有的包装成书包挂件、文具,难以察觉。“通过观察学生使用情况,我们能侧面感知学生压力,但更多时候,这类玩具打着解压的名号进入学生学习生活,分散注意力,影响课堂听讲。”在她看来,与其使用所谓的“解压神器”,不如全身心投入缤纷多彩的校园活动。

实际上,为了帮助学生及时宣泄情绪、释放心理压力,越来越多的学校有意识地将各类心理健康主题活动融入校园生活。除了常规的心理晨会、班会,沧浪实验小学各科教师还会在课程设计中安排一些解压小活动,让学生真正做到劳逸结合。例如,在美术课中,学生们带着自己精心绘制的风筝奔向操场,在欢笑追逐中释放孩童的天性;在科学课中,学生们来到户外探索纸飞机的飞行原理,在放飞纸飞机的同时也放飞心情……

将“心育”与“五育”有机融合,让学习生活更加张弛有度,金阊新城实验小学也有相似的做法。该校德育处副主任金筱雅介绍,学校以“三和”劳动基地为平台,定期开展“爱劳动、爱分享、爱生活”系列活动,引导学生在劳动中适应环境,培养韧性,形成健康向上的生活态度。“在春暖花开的时候种下希望的种子,在炎炎夏日里照料它们成长,在秋阳灿烂的时候迎来收获的喜悦。”金筱雅说,漫长又短暂的种植过程中,这些作物成为学生们的牵挂,牵引着他们一次次走向大地,在与自然的相处中慢慢实现内心的平和。此外,高年级各班还推选出性格开朗、能说会道的“暖心小哥哥”“知心小姐姐”,他们一方面辅助老师及时发现班里学生的异常情绪,一方面主动聆听同学们的心里话,开动脑筋为之排解烦恼。

专家:提升孩子心理韧性更重要

记者从采访的多位老师口中了解到,从现阶段看,孩子的压力与焦虑主要来自家庭或学校。有的家庭太过内卷,用大量的作业和学习班挤占了孩子的课外时间,忽略了孩子本身的爱好和兴趣,孩子长期处于紧绷状态,慢慢就会产生学习压力。还有的孩子可能有学校社交方面的压力,他们可能并不明确解压玩具满足了自己怎样的需求,只是听到有同学在谈论相关话题,就想以此融入集体。

解压玩具真能宣泄情绪?“从医学的角度来看,所谓的解压玩具,其实只是商家的营销噱头。”苏州市广济医院儿少精神科主任朱峰表示,挤压揉捏这些动作,本身都有转移情绪和注意力的效果,如果捏捏乐可以解压,那换作揉面团也能起到相同效果。

“做喜欢的事情一定是放松的,做自己不喜欢的事情才有压力。与其让孩子有了压力再去解压,为什么不从源头上来给孩子解压?”朱峰说,以前的孩子跳沙坑、抽陀螺、打弹珠,都是很快乐的解压方式。正确的解压方式可以是,家长帮助孩子从运动、劳动或做手工等方面,打开一个兴趣点,引导孩子去做擅长的事,来减少所谓的压力。不要人为地把孩子的兴趣爱好变得越来越狭窄,局限于手机电子产品或网红玩具。如特别想培养孩子的动手能力,可以鼓励他们手工制作一些科技类模型,肯定比解压玩具更有益。

“相比解压,学会自我调适,提升心理韧性更重要。有的孩子学习时有咬嘴唇、啃指甲的习惯,家长不要视为‘洪水猛兽’。”朱峰解释,人在成长过程中,抗压能力的锻炼来自不断经受压力的强化和刺激,要允许孩子有适当的焦虑感。但需要注意的是,如果孩子压力焦虑过大,甚至出现作息紊乱、头晕头痛、尿频尿急等症状,持续一两个星期无法缓解,严重影响到正常的生活和学习,那就要尽早到正规医院寻求专业心理医生的帮助。

(记者 周函 徐靖怡)

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