晚饭后，孩子做完作业，正准备玩手机，我提议，不如我们一起玩汉诺塔游戏吧。
孩子欣然接受。
只见他快速地摆好汉诺塔，跟我讲明游戏规则。其实，我是不太会玩的，因为我经常自己玩着玩着就乱了。
为了提升亲子互动的效果，我故意说，我们一人挪动一块，交替着来完成。
刚开始时，我的脑子还是很清晰的，越往后就开始混乱了，虽然最后总能挪到指定的位置，但是却多挪了好多步。
孩子一直在旁边安静地等我，没有催我。
遇到我实在想不出来的情况，孩子用他的小手左右开弓，快速地在我面前帮我，一边挪，嘴里一边指导着，这个放这边，这个放在中间，然后再把这个挪出来……
我看着他的手速，突然感觉有点恍惚，这情景怎么似曾相识呢！
这太像某一个我指导他写作业的场景了吧！只是，那个时刻的我，是气急败坏的样子！
有那么一个瞬间，我的眼睛有点模糊了。
我心里涌上来满满的愧疚感，那些平日里辅导你写作业的情景，一幅幅的在脑海里滑过。
当我指导了你一次两次后，再问你，你答不上来，我便开始数落你。
当我看你作业磨磨蹭蹭的时候，我又开始数落你。
当我看你拿回八十多分的考卷时，我还是数落你。
……
相比之下，作为妈妈，我实在惭愧。
谢谢你，孩子，对我这么耐心地指导。
谢谢你，孩子，无论我怎样数落你，你依然爱我。
谢谢你，孩子，你用你的行动，给我上了一课。让我知道我是一个多么简单粗暴的妈妈。
谢谢你，孩子！
