——海安市小学数学全员培训活动在江苏省海安市城南实验小学举行（二）
12月9日下午，海安市2021年小学数学教师全员培训进入第二个半天。本次活动，除了有海安全市的“小数”教师参培，许卫兵名师工作室成员以及陕西省略阳县的全体“小数”同仁也通过网络共同参与了研修。
活动伊始，老师们先观摩了两节录像课。第一节是江苏省海安市城南实验小学徐晨老师执教的《认识线段》。这节课基于整体建构理念，将生活中的“弯”与“直”进行对比，让学生在情境中感知线段的特点，通过画线段、找线段等活动进一步理解特征，感悟“连点成线”“连线成形”的奇妙。
第二节课是陕西省略阳县高台小学张秀琴老师执教的《文具店》。这节课基于学生学习整数的经验，创设买文具付钱的生活情境，引导学生直观地感知小数的意义，并注重打通整数与小数之间的关联，重方法迁移，渗透了相邻计数单位十进制的知识点的同时，还相机落实学科德育。
全国著名特级教师、江苏省海安市城南实验小学教育集团总校长许卫兵作了专题报告《赋予课堂以数学学习的意义——“双减”背景下的整体建构教学思考》。许校长先指出了问题提出的背景，从整体建构、简教深学、启思生慧三个方面展开，阐述了研究的成果。许校长强调，教学本质上是学，不仅要让学生学好，还要让他们会学，形成“学习力”。他结合多个教学案例阐释了整体建构教学在当前“双减”背景下的作用与意义，让参会的老师们深受启发。
本次活动，江苏省海安市城南实验小学联谊陕西省略阳县高台小学，根据高台小学老师们提出的一些教育教学研讨话题，海安市城南实验小学四位数学教研组长分享了教研组的一些研究心得。彭文珍老师以《计算教学的半边天》为题，对如何提高计算的正确率分享了她们的经验和做法。陈磊老师就双减政策下如何提高作业设计的质量给出他们教研组的一些建议。谭海霞老师对落实“立德树人”，发展核心素养、打造“深度学习”课堂提出了她们组教学中的实施路径。张小丽老师对如何“培优辅差”讲述了具体做法，从优化备课、分层教学、促两头带中、榜样引领这些方面展示了在辅差方面的“真功夫”。
活动最后，海安市教师发展中心研训员、城南实验小学副校长仲海峰对整场活动进行总结，对老师们的数学教学提出了殷切希望和宝贵的建议。
教无涯，研不止，半天的研修活动让老师们对“双减”背景下的教学又多了一些深层的理解和思考，相信未来会看到更多更美的小数教育风景！
图文：许习白 张 颖 李 鑫 陈 磊
责编：王薇
