情商对孩子有多重要？白岩松：比智商更重要。孩子的情商可以从小培养，只要做做这些小游戏就可以了呢。快行动起来吧。
和爸爸一起泡泡乐
适合年龄：0～3个月
游戏目的：
除了妈妈的温柔体贴外，和爸爸一起游戏，对宝宝来说也是至关重要的，特别是生后的头3个月。通过这个游戏，不但能给宝宝带来快乐，还是哄宝宝入睡的好方法呢！
游戏道具：
浴缸、一缸水温适中的泡泡浴。
游戏步骤：
游戏提示：
要和宝宝玩轻柔的游戏，动作不可过于剧烈，以免宝宝太兴奋，难以入睡。可以边玩边唱歌或讲故事。
妈妈的爱心抚摸
适合年龄：0～3个月
游戏目的：
妈妈在身边，会让宝宝感到很安全。妈妈的抚摸，更会让宝宝体会到妈妈的爱心。这个游戏在带给宝宝安全感的同时，能够增强宝宝的快乐情绪。
游戏步骤：
游戏提示：
这种充满爱意的抚摸能帮助小宝宝适应环境。妈妈的动作应该轻柔、饱含爱怜之情，同时面带笑容，不断地对宝宝说话。
聆听爸爸的歌声
适合年龄：0～3个月
游戏目的：
宝宝通常比较喜欢音调较高的女性声音，特别是自己母亲的声音。而父亲说话的音调较低，尾音变化较少，宝宝往往觉得父亲的声音比母亲的声音“安静”，因此会给宝宝带来别样的快乐感受。
游戏步骤：
游戏提示：
宝宝可能会喜欢一些自创的歌曲。
亲亲我的宝贝
适合年龄：0～3个月
游戏目的：
在游戏中锻炼宝宝俯卧抬头的能力，同时培养宝宝的快乐情绪。
游戏步骤：
游戏提示：
妈妈也可以做出各种不同表情或鬼脸，让宝宝觉得更加有趣。
镜子里的宝宝
适合年龄：3～6个月。
游戏目的：
让宝宝抬头找镜子，使他的颈部肌肉得到锻炼。在镜子里看到自己的形象，让宝宝感到快乐。
游戏道具：
镜子、软垫子。
游戏步骤：
游戏提示：
有趣的痒痒
适合年龄：3～6个月。
游戏目的：
通过这个游戏，促进宝宝同父母之间的交流。培养宝宝的快乐情绪。
游戏道具：
毛毯、羽毛、棉球等可以轻抚宝宝的物品。
游戏步骤：
游戏提示：
在触碰过程中，可以不断呼唤宝宝的名字，增进父母和宝宝间的交流。
海盗船
适合年龄：3～6个月。
游戏目的：
通常，宝宝喜欢玩那些速度快、有旋转、自己能控制身体平衡的游戏。在游戏过程中锻炼宝宝胆量，并让宝宝从中体会到快乐。
游戏道具：
一把可以旋转的办公椅。
游戏步骤：
游戏提示：
游戏速度应从慢到快，如果宝宝觉得恐惧或害怕，应立刻停下来。
当宝宝年龄大一些后，可以提高游戏的难度，比如说，爸爸可以突然急刹车，这个“措手不及”的动作常常会让宝宝笑个不停。
飞机飞飞
适合年龄：6～9个月。
游戏目的：
通过游戏，让宝宝在体验“兴奋”的同时，培养快乐情绪。
游戏步骤：
游戏提示：
此游戏只能稍做片刻，然后把宝宝竖抱起来，以免宝宝太疲劳。
我是谁？
适合年龄：6～9个月。
游戏目的：
通过这个游戏，让宝宝认识自己身体各部位，并从中得到很多快乐。
游戏步骤：
游戏提示：
在宝宝熟练掌握了以后，家长可以对宝宝快速提问：“眼睛在哪里”、“耳朵在哪里”宝宝动作加快以后，说不定会开心得咯咯笑呢。
滚来滚去
适合年龄：６～９个月。
游戏目的：
６个月大的宝宝需要更多的感官刺激。通过这个游戏，增强宝宝的触觉感受能力，并能从中体会到快乐。
游戏道具：
大浴巾。
游戏步骤：
游戏提示：
阿凡提骑毛驴
适合年龄：9～12个月。
游戏目的：
让宝宝坐在爸爸或者妈妈的膝盖上，体会骑毛驴的乐趣。用不同的语调，不同的动作，让宝宝感到很快乐。
游戏步骤：
“从前，有个非常聪明的人，叫做阿凡提。
阿凡提有头小毛驴，每天，他都骑着小毛驴到处游荡。（两腿不停地颤动）
这一天，小毛驴走着走着，忽然飞快地跑了起来。（两腿颤动得更加剧烈，紧紧将宝宝抱在胸前）
原来是只大灰狼在后面追他。
这是，小毛驴身子忽然一歪，（将宝宝轻轻滑向一侧）哎呦，阿凡提差点掉了下来，小毛驴钻进了树林里。”
3.这样颠来颠去，还有一些“急刹车”，会让宝宝觉得很有趣。
游戏提示：
也可以让宝宝坐在脚踝上，由家长自由改编故事情节。
车上藏猫猫
适合年龄：12～15个月。
游戏目的：
坐车的时候，宝宝不是睡觉，就是哭闹。烦闷的旅程和狭小的空间会让他浑身不自在，这时妈妈可以和宝宝一起看窗外不断变化的景色，让宝宝觉得非常新奇，也会很开心。妈妈可以利用身边的事物来培养宝宝的快乐情绪。
游戏道具：
汽车。
游戏步骤：
游戏提示：
一直到3岁，藏猫猫都会是宝宝非常喜爱的活动。通过这个游戏可以锻炼宝宝的观察能力。
登山
适合年龄：15～18个月。
游戏目的：
在游戏过程中，加强父亲与宝宝之间的感情联络，让宝宝感到很快乐。
游戏道具：
结识的衣裤（给爸爸准备的）。
游戏步骤：
游戏提示：
有些宝宝胆子比较小，爸爸可以先将身体放低，再慢慢升高，增加难度。
魔力纸球
适合年龄：15～18个月。
游戏目的：
盒装的纸巾，抽出一张，还有一张，而且不是连在一起的。这会让宝宝很感兴趣，趁大人不注意，也许一会儿就被他抽完了。通过游戏，让宝宝体会抽纸巾的乐趣。
游戏道具：
一盒纸巾（装有15张或20张纸巾）。
游戏步骤：
游戏提示：
纸巾可以制成任何形状，家长可以根据自己的想象力，将纸巾折成飞机或者是小汽车，来逗宝宝，他一定会快乐地咯咯笑。
和手指聊天
适合年龄：15～18个月。
游戏目的：
生活中应多点幽默元素，让宝宝在游戏中体会到轻松和快乐，长大以后也会用幽默的方式来对待生活。
游戏道具：
一支水彩笔。
游戏步骤：
游戏提示：
这种道具简单的游戏可以随时随地进行，家长可以根据当时的环境和场景来变换故事的内容。
完整的脸
适合年龄：18～21个月。
游戏目的：
在愉快的游戏过程中，增加宝宝的知识，让宝宝感受到快乐。
游戏道具：
纸片、圆规、剪刀。
道具制作：
游戏步骤：
游戏提示：
不要动手去改变宝宝排好的脸谱。不要强调眉毛、睫毛等细节，等宝宝大些以后，自然会注意这些细节。你的目的主要是让宝宝知道这是一张脸，所以游戏简单些无妨。
失重
适合年龄：21～24个月。
游戏目的：
游戏过程中与宝宝亲密接触，提高宝宝的快乐指数。
游戏道具：
睡床、地毯、小棉被1条。
游戏步骤：
游戏提示：
爸爸每次让宝宝“失重”前，都要说“太空人，跳伞喽”，并适当停顿一下，让宝宝有心理准备。熟悉这个游戏后，每当爸爸说这句话时，宝宝就已经在咯咯笑了。如果宝宝对游戏表现出恐惧的话，就要立刻停止。
荡秋千
适合年龄：24～27个月。
游戏目的：
这个简单而又百玩不厌的游戏，让宝宝体会到极大的乐趣。
游戏步骤：
游戏提示：
如果是冬天，爸爸妈妈还可以牵着宝宝在雪地或者冰上滑。这样，宝宝能体验到游戏的快乐，爸爸妈妈也能节省好多力气呢。
美味雪人
适合年龄：24～27个月
游戏目的：
宝宝亲自动手制作并品尝自己的成果，培养孩子的成就感。
游戏道具：
两个单球冰淇淋、一张蜡纸、坚果、葡萄干、小饼干。
游戏步骤：
游戏提示：
游戏过程中，家长不要过多干涉，无论宝宝把“雪人”的脸弄成什么样子，这都是她发挥想象力的过程。
追逐喷泉
适合年龄：27～30个月
游戏目的：
在炎热的夏天进行这样的游戏，使宝宝感到非常凉爽而有趣，提高宝宝的快乐指数。
游戏道具：
公园或草地上的旋转式喷泉。
游戏步骤：
游戏提示：
这个游戏最好在下午两三点钟进行，此时，阳光不是很强烈，地面温度又比较高，即便宝宝的衣服被打湿，也会很快蒸干，不会着凉。
放大镜中的世界
适合年龄：27～30个月。
游戏目的：
通过这个游戏，培养宝宝的快乐情绪，在把快乐与人分享的同时，锻炼宝宝的语言表达能力。
游戏道具：
放大镜、报纸、碗。
游戏步骤：
游戏提示：
小狗汪汪叫
适合年龄：30～33个月。
游戏目的：
通过这个游戏，宝宝会对小动物有更深入更形象地了解，在编故事的过程中，发挥宝宝的想象力，并让他感到很快乐。
游戏步骤：
1.给宝宝讲一个故事，其中至少要提到两种动物，在提到动物的时候，模仿它们的叫声。比如说：
“从前，有一只狗妈妈和两只狗宝宝。（汪汪，汪汪）
它们和两只花脸猫生活在一起。（喵喵，喵喵）
有一天，花脸猫出去找食物去了，等到天黑了，它们都还没回来。（喵喵，喵喵）
狗妈妈很着急。（汪汪）
这时，响起了敲门声。
一个很粗的声音说：“我们回来了，快开门啊！”
狗妈妈说：‘不对，花脸猫的声音不是这样的，没有这么粗，你究竟是谁？’（汪汪）
‘我是花脸猫，我感冒了。’
透过门缝，狗妈妈发现，原来，这是只大老虎。（吼吼，吼吼）
。。。。。。”
2.每提到一种动物的时候，都让他魔方这种动物的声音。如果他不知道，可以进行提示。比如说，老虎也是猫科动物，它和花脸猫长得很像，但声音会很不同。
3.当宝宝熟悉这个游戏以后，让他自己来编故事，其中也要包括几种动物，这时，家长就要在一旁充当动物的配音了。
游戏提示：
宝宝的故事中可能会提到一些没有叫声的动物，如兔子或蛇。这时，家长可以趁机多教给宝宝一些只是，告诉他，这些动物是不会叫的。
大手牵小手
适合年龄：30～33个月。
游戏目的：
通过游戏，让宝宝感受缤纷色彩，体验快乐的感受。
游戏道具：
水彩笔、颜料、白纸。
游戏步骤：
游戏提示：
呼气吹气
适合年龄：33～36个月。
游戏目的：
呼气时产生的痒感让宝宝觉得很有趣，增进亲子之间的感情。
游戏步骤：
春风吹来了，真暖和（轻轻地吹气）。
春雨也来了，滴答滴答，打在宝宝的身上（用手指在宝宝的胳膊上抚摸）。
我在和宝宝说悄悄话，宝宝的名字是什么呢？（轻声在耳边唤出宝宝的名字）
游戏提示：
这个游戏要在一个安静的环境中进行。
大转轮
适合年龄：33～36个月。
游戏目的：
在游戏过程中，转来转去的失重感觉使宝宝觉得新奇而快乐。
游戏步骤：
游戏提示：
如果宝宝觉得恐惧的话，就要立刻停止，或者减小活动幅度。
寻找小熊
游戏目的：
通过这个游戏，在游戏难度不断提高的过程中，增强宝宝客服困难的自信心。
游戏道具：
玩具小熊。
游戏步骤：
游戏提示：
一定要选择大一点的玩具小熊（或其他玩具），颜色应以红色、黄色等艳色为主。游戏时间不宜过长，每天进行一两次。
学学“顽皮脸”
适合年龄：0～3个月。
游戏目的：
宝宝的一切学习都要靠模仿获得，口的动作是最容易学习的。通过游戏，增强宝宝的自信心。
游戏步骤：
游戏提示：
可以逐渐增加游戏的难度，比如发个“啊”的音，看看宝宝是否会跟着模仿。不断让宝宝做新鲜的尝试，以提高宝宝玩游戏的兴趣。
坐着玩
适合年龄：3～6个月。
游戏目的：
通过游戏，培养宝宝的平衡能力和自信心。
游戏步骤：
游戏提示：
在宝宝拿东西的时候，家长不要帮忙，让他独立完成。
玩具的吸引力
适合年龄：3—6个月
游戏目的
通过游戏，培养宝宝的自信心。
游戏道具
桌子、椅子、一个宝宝喜欢的玩具。
游戏步骤
游戏提示
如果宝宝能爬了，就在地板上玩这个游戏，让宝宝趴在地板上，把玩具放在宝宝面前或身体的一侧，鼓励宝宝爬过去够它。
巧手抓积木
适合年龄：6—9个月。
游戏目的
通过游戏增强宝宝的自信心，锻炼手眼协调性。
游戏道具
积木、高椅、大毛巾或桌布。
游戏步骤
游戏提示
有的宝宝会对移动的物品很好奇，但也会表现出困惑，不明白它们为什么会动。妈妈也可以让宝宝牵着毛巾的一角，鼓励宝宝尝试拉动物品。
撕纸
适合年龄：6—9个月
游戏目的
通过宝宝自己的手改变某些事物，从而满足他的好奇心。同时，随着宝宝手部动作逐渐精细，培养从事更加复杂的动作的能力，从而增强宝宝的自信心。
游戏道具
旧杂志。
游戏步骤
游戏提示
牙牙学语
适合年龄：6—9个月。
游戏目的
通过游戏，增强宝宝的自信心，训练宝宝发音。
游戏步骤
游戏提示
这一年龄段的婴儿意识到，他能活动嘴唇和舌头发出不同的声音。你要开始同他对话，告诉他语言是个有趣的东西，激发他听说的*。
拆宝塔
适合年龄：6—9个月。
游戏目的
这个游戏可增强宝宝的自信心，锻炼手眼协调力。
游戏步骤
游戏提示
推宝塔、垒宝塔的过程，也是发掘宝宝创造力的过程，家长要尽量鼓励宝宝独立完成越来越复杂的动作。
让玩具乖乖回家
适合年龄：9—12个月。
游戏目的
宝宝通常很喜欢模仿父母的动作，可以借此让他们做一些合适的家务，在完成任务的同时，体验成功的喜悦，增强自信心。
游戏道具
宝宝的玩具、玩具箱。
游戏步骤
游戏提示
在宝宝学会收拾玩具以后，他可能会干劲儿十足，很想尝试更多新的工作。宝宝会走路以后，妈妈不防让他帮忙收拾自己的衣服，比如说，把要洗的衣服放到洗衣篮里。
难走的路
适合年龄：12—15个月。
游戏目的
让宝宝经历一个从“发现困难”到“克服困难”的过程，最终增强宝宝的自信心。
游戏道具
一大块胶带纸、一些玩具。
游戏步骤
游戏提示
当宝宝发现地面很黏很难走的时候，也许会有点烦躁，想要放弃。这时，家长要及时鼓励宝宝，增强他的自信心。
找妈妈
适合年龄12—15个月。
游戏目的
在游戏中找到妈妈的一瞬间，宝宝会感受到“成功”的快乐，并大大增强宝宝的自信心。
游戏步骤
游戏提示
如果抱抱感到紧张的话，就不要躲久了，以免宝宝没有安全感。这个游戏要循序渐进地进行。
蹲起游戏
适合年龄：15—18个月
游戏目的
游戏既锻炼了宝宝的身体，也增强了宝宝的自信心。
游戏步骤
游戏提示
由于宝宝的膝关节还很脆弱，因此游戏要适可而止，时间不可过长，每次最多10分钟。
我给玩具做指挥
适合年龄：18—21个月
游戏目的
在这个游戏里面，宝宝是个“小当家”，要自己安排一些事情，这能让宝宝体验掌控感，在他完成任务以后，自信心会自然而然得到提升。
游戏道具
玩具汽车、玩具动物（如玩具狗）等。
游戏步骤
游戏提示
家长可以即兴发挥，演一个故事，并让宝宝参与进来。随着年龄的增长，故事可以越来越复杂。
这是什么？
适合年龄：18—21个月
游戏目的
这个游戏能有效地增加宝宝的词汇量，让他认识颜色，从而增强自信。
游戏道具
塑料杯、球、积木、盒子。
游戏步骤
游戏提示
最初做这个游戏，玩具的颜色区别应该大一些，方便宝宝归类；等宝宝年龄稍大，就可以增加一些颜色，提高游戏的难度。
多彩的小豆子
适合年龄：18—21个月。
游戏目的
让宝宝自己取出小豆子，这样会大大增强宝宝的自信心，增强自立性。
游戏道具
塑料碗、有盖的广口塑料瓶、各种颜色的小豆子（如菜豆、红豆、绿豆等颜色和形状区别比较明显的）。
游戏步骤
游戏提示
家长也可以借这个游戏，向宝宝介绍不同彩色小豆子的名字。
“化装舞会”
适合年龄：21—24个月。
游戏目的
在自己搭配衣服的过程中，增强宝宝的独立性和自信心。
游戏道具
帽子、围巾、鞋子、项链、领带等，还可以适当增加一些小装饰品。
游戏步骤
游戏提示
自己擦干净
适合年龄：21—24个月。
游戏目的
通过游戏，让宝宝自己照料自己，做力所能及的家务，增强宝宝的自信心。
游戏道具
一块小毛巾、一块湿布。
游戏步骤
游戏提示
这个年龄的宝宝，很多事情都想自己做。这个时候，尽管让宝宝去做，不管做得好不好。父母强行包办，反而会让宝宝不开心，而且不利于宝宝的身心发展。
奇妙联想
适合年龄：24—27个月
游戏目的
游戏中，妈妈会提出一些问题让宝宝回答，这些问题都是宝宝在简单的思索之后就能回答的。当宝宝正确回答问题，并得到妈妈的表扬之后，他会很有自豪感，进而提升自信心。
游戏道具
明信片或照片
游戏步骤
游戏提示
不要奢望宝宝用很丰富的词语来回答问题，比如谈到你们去过的湖泊，他能说出“好大好大”就已经不错了。这会提高他的语言能力和长期记忆能力。
我是医生
适合年龄：24—27个月。
游戏目的
通过游戏，宝宝为别人服务，从而得到别人的尊敬，增强他的自信心。
游戏道具
帽子、玩具听诊器等。
游戏步骤
游戏提示
用盒子里的东西编一个故事。虽然宝宝还没准备好叙述自己的故事，但你可以让他进入你的故事，这能激发他的想象里力。
草莓樱桃酱
适合年龄：24—27个月
游戏目的
2岁多的宝宝总喜欢亲自动手做一些事情，当成功了以后，他会非常有成就感。通过游戏，增强宝宝的自信心。
游戏道具
几种不同的浆果、软布、大碗。
游戏步骤
游戏提示
对于宝宝来说，草莓、樱桃之类的浆果，汁水丰富，色彩鲜艳，而切软软的，很美味，适合给宝宝吃。大小也比较适合用一只手来抓，软软的，比较容易抓烂。因此，让宝宝用这些浆果进行再创造，再合适不过了。
当宝宝的作品完成以后，他可能会邀请爸爸妈妈来品尝。这时，要记得表扬宝宝哦，这可以增加他的自信心。
快乐拼图
适合年龄：27—30个月。
游戏目的
通过游戏，帮宝宝学会辨别物体的特殊细节，提高宝宝的快乐指数，提高宝宝的自信心。
游戏道具
旧杂志、剪刀、胶水。
道具制作
游戏步骤
游戏提示
有的宝宝可能要寻找多次才能获得成功，爸爸妈妈决不能急于求成，应让宝宝反复地尝试。可给宝宝拼2—4块的拼版或六面拼图，提高宝宝的操作兴趣。
小小乐队
适合年龄：30—33个月。
游戏的目的
通过游戏，训练宝宝分辨各种声音的能力，增强其自信心。
游戏道具
塑料罐、玻璃罐、铁罐若干个，大纸箱一个，音乐，任何可以敲打的棒子。
游戏步骤
游戏提示
踢球比赛
适合年龄：30—33个月。
游戏目的
通过游戏，提高宝宝的协调能力，增强宝宝的自信心。
游戏道具
皮球3个（也可以用橡胶排球、吹塑球代替）、纸盒。
游戏步骤
游戏提示
城堡大战
适合年龄：33—36个月。
游戏目的
反复练习扔球动作，让宝宝感受破坏与*的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪，并在此过程中获得自信。
游戏道具
小球、积木若干个。
游戏步骤
游戏提示
大串词
适合年龄：33—36个月。
游戏目的
通过在“抢答”中获胜，增强宝宝自信心。
游戏道具
宝宝的玩具
游戏步骤
游戏提示
学会自立
自立是独立思考和独立做事的能力。
自立指数高的人，能接受别人的建议，但很少信赖他人来决定和自己利益有关的重要决定。
从小注重对宝宝自立的培养，有助于宝宝将来独立决定和完成自己的事，不再依他人。
这一章介绍了不同年龄阶段的亲子游戏，帮助妈妈教育各年龄段的宝宝提高自立能力，有效地为宝宝的自立情商加分。
依赖性强的宝宝往往好静不好动，喜欢在家里而讨厌外出。作为社会的人，在成长过程中如果缺乏正常的人际交往，会影响今后正常的人际关系建立，还会影响智力及智力因素的发展。因此父母应开阔宝宝的视野，引导他们与同龄宝宝结交朋友，体验与别人一起玩的乐趣；同时，积累与家人分离的经验。
依赖性强的儿童生活能力往往较差，因而做事会缺乏信心。要改变这种状态，应从培养独立性开始。父母可以教宝宝一些简单的自我服务方法，比如教小宝宝穿衣服，教大一些的宝宝做些力所能及的家务，如扫地，擦桌子等，并及时给予鼓励。
让宝宝学会拿东西
适合年龄：0—3个月。
游戏目的：宝宝一出生就有抓握的本领，通过游戏，发掘宝宝的天性，锻炼自立能力。
游戏道具：筷子，笔。
游戏步骤：
游戏提示：宝宝的这种抓握本领是无意识的，因个体差别而异，与智商无关。
妈妈不见了
适合年龄：3—6个月。
游戏目的：通过游戏，让宝宝初步意识到“有”和“无”，增强宝宝的自立性。
游戏步骤：
游戏提示：也可以用玩具来做这个游戏。把玩具藏起来，看看宝宝的反应。等宝宝稍大以后，就可以玩真正的捉迷藏游戏了。
爬“大山”
适合年龄：6---9个月。
游戏目的：6---9个月大的宝宝喜欢用“爬”来探索世界。能过“爬山”游戏，增强宝宝的独立性，提高其独自探索世界的能力。
游戏道具：宝宝喜欢的玩具。
游戏步骤：
游戏提示：宝宝通常会很喜欢这种游戏，爸爸也可以借机加强与宝宝间的情感交流。
睡眠故事
适合年龄：9---12个月。
游戏目的：在故事中，宝宝会多次听到自己的名实际上，会逐渐意识到自己是个独立的个体，增强其自立性。
游戏步骤：
游戏提示：要频繁地讲这个故事，可以每天都 讲，但是内容可以不同，最好讲当天发生的使宝宝印象深刻的事情。
膝上骑马
适合年龄：9---12个月。
游戏目的：通过游戏，让宝宝独自享受自己的快乐时光，培养宝宝的独立性。
游戏步骤：
游戏提示：
电话游戏
适合年龄：12---15个月。
游戏目的：电话是日常生活中一个重要的工具，应当让宝宝及早掌握这个工具的使用方法。12---15个月大的宝宝对电话很感兴趣，家长可以借此机会让孩子多接触，多使用，为以后宝宝能独立正确使用电话打下基础。
游戏道具：玩具电话或者拔掉电话线的真电话。
游戏步骤：
游戏提示：宝宝通常会对这种游戏很有兴趣，当他熟练掌握以后，可以真正地拨打一个电话给亲友，让他“实践”一下。
喂鸟
适合年龄：15---18个月。
游戏目的：在喂鸟的过程中，宝宝可以体会到帮助弱小者的乐趣，还可以通过自己动手，锻炼宝宝的自立能力。
游戏道具：面包屑，饼干，书。
游戏步骤：
游戏提示：不要帮助宝宝给小动物喂食物，让他独立完成，这样，他才能体会到更多的乐趣。
我可以自己吃饭啦！
适合年龄：15---18个月。
游戏目的：在宝宝学习使用汤匙之前，他只能看着别人使用各种工具吃饭。这会让宝宝很好奇，自己也总是跃跃欲试，妈妈可趁此机会让宝宝学会独立吃饭，这也是训练宝宝自立能力的好机会。
游戏道具：塑料垫或报纸，高椅子，黏稠食物，匙。
游戏步骤：
游戏提示：不要在意脏乱的局面，只要宝宝能够独立吃饭了，就要给予表扬。
穿衣规则
适合年龄：18---21个月。
游戏目的：通过游戏，让宝宝了解一些穿衣的常规知识，在宝宝自己穿衣服的过程中，提高自理能力。
游戏道具：衣服，手套，镜子。
游戏步骤：
游戏提示：要给宝宝学习思考的时间，不能着急。当然也不能一手包办，这样不利于宝宝的成长。
非常时装秀
适合年龄：18---21个月。
游戏目的：通过游戏让宝宝体验学习的乐趣，锻炼宝宝的生活自理能力，培养自立能力。
游戏道具：衣服，鞋子。
游戏步骤：
游戏提示：当宝宝掌握了脱衣服的技巧以后，可以进一步培养宝宝的穿衣能力。
自己找
适合年龄：21---24个月。
游戏目的：让宝宝不依靠其他人的帮助寻找到物品，增强其独立性。
游戏道具：塑料充气球池，塑料球，图卡及一些日常用品。
游戏步骤：
游戏提示：
刷牙
适合年龄：21---24个月。
游戏目的：让宝宝在无人协助的情况下，自己刷牙，这会给宝宝带来很大的成就感，而且可以培养宝宝的自立能力。
游戏道具：两支牙刷，牙膏。
游戏步骤：
游戏提示：家长可以灵活创作其他日常动作的儿歌，比如洗脸，洗手等。
宝宝是个好帮手
适合年龄：21---24个月。
游戏目的：在日常生活中，宝宝很喜欢模仿，并借此学习新知识，掌握新技能，父母可以抓住此机会培养他的自立性。
游戏步骤：
游戏提示：
独处
适合年龄：24---27个月。
游戏目的：让宝宝学会自己和自己玩，享受独处的乐趣，这也是培养宝宝自立的一个好方法。
游戏道具：宝宝喜欢的书或玩具。
游戏步骤：
游戏提示：随着宝宝的成长，他的注意力也发展了。你不在身边的时候，多数24---27个月大的宝宝可以专心致志地玩，并且自得其乐。当你看到宝宝沉迷于某个游戏的时候，让他自己一个人静静地玩，在他没有要求你帮助时，不要打扰他。如果宝宝自己玩得很高兴，你一定要赞扬他。
自己穿衣服
适合年龄：27---30个月。
游戏目的：让宝宝自己完成一些穿衣动作，增强宝宝的成就感，培养自立能力。
游戏道具：有纽扣或者按扣的衣服。
游戏步骤：
降落伞
适合年龄：27---30个月。
游戏目的：通过自己动手制作玩具，锻炼宝宝独立做事的能力。
游戏道具：1块手帕，等长的4根细线，1块小橡皮。
游戏步骤：
游戏提示：
快乐帮厨
适合年龄：30---33个月。
游戏目的：通过让宝宝到厨房帮忙，锻炼他乐于助人的美德，增强动手和自立能力。
游戏道具：小板凳，蔬菜，搅棒，塑料盆。
游戏步骤：
妈妈用宝宝择的菜和搅的鸡蛋做出美味佳肴，宝宝会很有成就感的哦。
游戏提示：你可以利用这段时间教他烹饪的基本常识。不过，指令要清楚，简单，具体，而且要不断重复，赞扬和鼓励宝宝做的每一件事。
走线线
适合年龄：30---33个月。
游戏目的：2岁多的宝宝，有时也会有自己的心事。通过游戏调整宝宝的呼吸，并学习控制身体和调整情绪，这也是自立的表现哦。
游戏步骤：
游戏提示：在游戏的过程中，最好保持一个安静的环境。
聪明宝贝过马路
适合年龄：30---33个月。
游戏目的：在保证安全的前提下，教给宝宝横穿马路的知识，培养宝宝的独立处事能力，锻炼宝宝的意志。
游戏步骤：
游戏提示：为了检验宝宝是否掌握了过马路的知识，家长可以故意出错，或者在红灯亮的时候，问宝宝：“现在，我可以过马路吗？”纠正你的错误，解答你的疑问，也会让宝宝增强自信。
草木大体验
适合年龄：30---33个月。
游戏目的：让宝宝用手去摸，感觉大自然，给宝宝探索这个世界的机会。在探索的过程中，培养和提高其独立性。
游戏道具：公园，绿地的各种草木。
游戏步骤：
游戏提示：
转转乐
适合年龄：33---36个月。
游戏目的：通过游戏，锻炼宝宝的胆量，培养其独立性。
游戏道具：有扶手的旋转椅。
游戏步骤：
游戏提示：旋转的时候要注意宝宝的情绪反应，如果宝宝觉得害怕，就给予安抚或暂停游戏。
心情日记
适合年龄：33---36个月。
游戏目的：通过记录的方式，让宝宝探索自己内心的世界，学习与自己交谈。学会自省和增强内心的独立性，促进宝宝的人格独立。
游戏道具：笔记本，笔或录音机等。
游戏步骤：
游戏提示：这样的活动需要持之以恒，直到宝宝养成习惯，将有助于帮助宝宝了解自己并抒发情绪。
享受自己的时间
适合年龄：33---36个月。
游戏目的：让宝宝静默几分钟，作为宝宝属于自己内心世界的对话时间，以培养宝宝的独立性。
游戏道具：小坐垫，录音机。
游戏步骤：
游戏提示：刚开始进行活动的时候，静坐的时间不宜过长，以免宝宝不耐烦而拒绝配合。
洗盘子
适合年龄：33---36个月。
游戏目的：通过个个游戏，丰富宝宝的生活常识，增强宝宝独立做事的能力。
游戏道具：椅子，塑料碗，塑料杯，塑料碟，洗涤液。
游戏步骤：
游戏提示：
宝宝和妈妈
适合年龄：33---36个月。
游戏目的：通过角色扮演，让宝宝享受当“小大人”的乐趣，增强宝宝的自立能力。
游戏道具：连环画或小人书。
游戏步骤：
游戏提示：让宝宝用自己的眼睛去观察，感悟人生道理，定会让他学会善良地对待每个人，关心所有的生灵！而家长要做的，就是在一旁作个听众，在他需要的时候帮助他。
我是小乐手
适合年龄：12---15个月。
游戏目的：通过这个游戏，由简入繁，可以增强宝宝的挫折承受力。
游戏道具：木勺，罐子，小盒子，米粒，铃铛，小鼓，玩具乐器和其他简单的乐器。
游戏步骤：
游戏提示：
小小飞行家
适合年龄：12---15个月。
游戏目的：这个游戏尤其适合锻炼宝宝的胆量，在不断战胜困难的过程中，可以让宝宝的挫折承受力有所增强。
游戏步骤：
游戏提示：
与毛巾共舞
适合年龄：12---15个月。
游戏目的：让宝宝感受到速度的乐趣，战胜自己的恐惧心理，提升宝宝的挫折承受力。
游戏道具：大毛巾。
游戏步骤：
1. “包春卷喽！”妈妈边说，边将宝宝包在大毛巾里，采取俯卧姿态，包真情 为的同时，可以对宝宝的身体进行按摩，刺激其血液循环。
2. 由爸爸妈妈两人各拉毛巾一边，前后甩动。“悠啊悠，悠啊悠，荡秋千，宝宝荡秋千！”
3. 宝宝也可以采用仰卧姿态，体验不同感觉，增强游戏的趣味性。
游戏提示：
等待泡泡
适合年龄：15---18个月。
游戏目的：通过这个游戏培养宝宝的挫折承受力，让宝宝慢慢知道，不是所有的要求都能立刻得到满足，需要等待。
游戏道具：泡泡枪，肥皂水。
游戏步骤：
游戏提示：很多妈妈往往一听到宝宝哭，心埯就着急，把宝宝的哭声当成命令。而宝宝也会认为自己老板娘直么马上就会有。这样宝宝长大后，一旦离开了家庭这个保护伞，遇到挫折，拒绝就会受不了。必须从小培养孩子的忍耐力。
神秘金字烙
适合年龄：15～18个月。
游戏目的
通过这个游戏，在“找不到”到“找到”的过程中，锻炼宝宝的挫折承受力，
增强自信心。
游戏道具
毛巾5条、毛绒玩具若干个。
游戏步骤
1．在地板上放一条毛巾，毛巾下面藏一个玩具，做的时候要让宝宝看到，问宝宝：“熊熊在哪儿呀？你能找到吗？”
2．当宝宝找到玩具的时候，要及时夸奖。
3．增加一条毛巾，把玩具仍然放在第一条毛巾下面。当宝宝开始找时，把玩具转移到第二条毛巾下面。帮助宝宝在第二条毛巾下面找到玩具。
4．依此类推，在这样玩几次以后，再增加第三条毛巾……
5．很快，宝宝就会发现规律，迅速地找到玩具了。
游戏提示
等宝宝稍大以后，可以让宝宝和妈妈做互动游戏，让宝宝把玩具藏起来，妈妈来找。当妈妈“找不到”的时候，宝宝会很有成就感。
你来做，我来学
适合年龄：15～18个月。
游戏目的
通过模仿游戏，让宝宝在仔细观察的基础上，做出准确迅速的动作，并锻炼宝宝的挫折承受力。
游戏步骤
1．游戏可以邀请几个小朋友来玩，或者是全家总动员，由一位家庭成员引导着大家来做游戏，人多的话，会更好玩。一个人站在前面充当首领，其他人站在他的对面。
2．首领边说：“抬起左胳膊”，边作示范，大家跟着抬起左胳膊。首领说：“张大嘴巴。”大家也跟着做。
3．首领也可以做一些连续的动作，例如高抬腿原地跑；或者是同时做两个动作：张大嘴巴并且抬起左腿……
4．引导着宝宝做这些动作，直到他能够独立完成。
游戏提示
游戏动作应从易到难，一些比较快的动作会让宝宝觉得很有趣。
七彩纸片片
适合年龄：15～18个月。
游戏目的
通过这个游戏，帮助宝宝建立颜色的概念，经历从“错误”到“正确”的过程，增强宝宝的自信心，提高挫折承受力。
游戏道具
家里用完的面巾纸盒、各色的色纸、糖果纸、从各种广告宣传纸上剪下相应颜色的纸片或直接用色笔在纸上涂出各种颜色的色块，剪成相应大小即可。
游戏步骤
1．妈妈让宝宝认识纸片的颜色：“今天，我们一起来认识几个颜色，宝宝，它们的名字叫红色、黄色、蓝色、绿色。”
2．妈妈将准备好的各色雪花片（纸片）放在盒子里。
3．妈妈从纸盒里任意取出一片雪花片（纸片），让宝宝说出其颜色。或者，妈妈说出颜色的名称，让宝宝在纸盒里找到，并交给妈妈。
4．为了引导宝宝更确切地认识这些颜色，妈妈可以将纸片的颜色和宝宝的衣服或者附近比较明显的颜色对应起来。比如说：“宝宝，这个纸片片是红色的，宝宝的衣服也是红色的。”这样，在提问宝宝纸片颜色的时候，可以指指他衣服的颜色以作提示。
游戏提示
1．妈妈说到颜色时，要尽量放慢速度、加重语气。
2．游戏中多鼓励。如果宝宝能正确地回答问题，你要立即表扬他：“对了，宝宝真棒！”如果宝宝回答不出来，你就主动说出纸片的颜色：“这是红色的”，并鼓励他跟你学着说“红色”。
踩影子
适合年龄：18～21个月。
游戏目的
通过踩影子游戏，考验宝宝的耐心。同时，培养不气馁的性格，增强宝宝的自信心和挫折承受力。
游戏步骤
1．月光明亮的夜晚，将宝宝带到户外的空地上。
2．妈妈指宝宝的影子给他看，并且说：“宝宝你看这是什么？你动的话，它也会动。看看你能不能踩到它！”然后教宝宝踩影子。
3．宝宝动作没有那么灵活，开始可能踩不到影子。这时要鼓励他，并且适当放慢速度，故意让宝宝踩到妈妈或者爸爸的影子，给宝宝一些自信心。
4．当宝宝踩到影子的时候，妈妈要及时说：“宝宝，你真棒！
5．接下来，妈妈说：“妈妈要来踩宝宝的影子喽，快点跑啊！”宝宝公开心地跑来跑去，游戏将这样进行下去。
游戏提示
1．这个游戏同样可以在阳光明媚的日子进行。
2．妈妈可以假装追赶在宝宝后面，同时说：“宝宝，妈妈追不上你啦！”这时，宝宝会乐得咯咯笑，跑得更快，乐在其中。
谁的叫声？
适合年龄：18～21个月。
游戏目的
对宝宝进行挫折承受力的训练，并借此机会锻炼宝宝多方面的能力。
游戏道具
一些不同种类的动物玩具（绒毛玩具或者塑料玩具均可）、一个大容器。
游戏步骤
1．先与宝宝一起观察每一种动物玩具，然后让宝宝说出它们的名称以及它们的叫声。
2．把这些玩具都放到一个大容器中，让宝宝把手伸到容器中，从里面拿出一个动物玩具。
3．当宝宝拿出玩具以后，问宝宝：“宝宝，这个小动物叫什么呀？”如果宝宝答对了的话，接着问他：“那它是怎么叫的呢？”
4．然后再让宝宝拿出其他玩具，问他同样的问题。
5．当你觉得宝宝已经认识了全部的动物时，试着“犯错误”，你对宝宝说出一个动物的名称，但故意发出一个错误的叫声，看看他是否可以分辨。例如，拿出一只小狗，然后说：“小狗小狗，喵喵喵！”
游戏提示
在这个游戏中，也可以告诉宝宝关于小动物的更多知识，可以让宝宝受益匪浅。
画 蛋
适合年龄：21～24个月。
游戏目的
通过游戏有效提高宝宝的挫折承受力，并使其获得成就感。
游戏道具
画笔、白纸、图画书。
游戏步骤
1．把图画书摆到宝宝面前，指出里面那幅“蛋”的图画给他看。
2．家长在白纸上画一个“蛋”形的圆圈，让宝宝模仿。让宝宝画出个很圆的圈，可不是容易的事。你会发现，他首先从水平“之”字形画起，然后是垂直的记号，慢慢地他学会画许多圈。
3．在这一过程中，家长要不断鼓励宝宝，如果他画成了三角形，家长可以说：“这个蛋已经快孵出小鸡啦！你看，这尖尖的是不是它的嘴巴？我们再来画一幅没有小鸡的蛋蛋好不好？
游戏提示
从宝宝完成的“大作”中，选出最得意的作品，将其贴在墙上，并给予称赞。
这个游戏类似“达芬奇画蛋”，看似容易，做起来却不那么容易，一旦宝宝取得了成功，将会非常有成就感。
触摸的秘密
适合年龄：21～24个月。
游戏目的
通过游戏培养宝宝的细心和耐心。在不断尝试新物品、新感觉的过程中，提升宝宝的挫折承受力。
游戏道具
天鹅绒、丝、灯芯绒、皮毛、革等不同布料做成各种小片。
游戏步骤
1．把天鹅绒、丝、灯芯绒、皮毛、革等不同布料做成各种小布片，摆到宝宝面前。
2．让小布片和周围熟悉的物品联系起来，有助于宝宝理解。拿出一片布料，告诉宝宝：“这个是天鹅绒，绒绒的，软软的。宝宝摸摸自己的裤子，裤子也是天鹅绒做的哦。”“这个是皮毛，宝宝来摸摸你的小熊熊，小熊也是皮毛做的
哦”
3．当宝宝通过视觉和触觉很容易辨别这些小布片时，可将他的眼睛蒙上，让他单凭触觉来分辨。
4．如果宝宝并不能正确地分辨，千万不要让他气馁，可以让他摸摸布片，再摸摸与之相关的物品，他就会很快分辨清楚并记得了。
游戏提示
在游戏中，家长可以故意犯错误，比如把皮毛说成天鹅绒。宝宝在纠正你的过程中，可以得到更多的乐趣。
迷路的老爷爷
适合年龄：21～24个月。
游戏目的
很多妈妈都有这样的体会，宝宝会走路以后反而不爱走路了，一外出就要大人抱。如果大人不同意，宝宝会哭闹。通过此游戏让妈妈巧妙地拒绝宝宝的要求，并有效地化解他的坏情绪，培养他的挫折承受力。
游戏步骤
1．假如你们要走的路并不远，比如去附近的公园散步，而宝宝又要妈妈抱，这时，妈妈可暂时停下来，对宝宝说：“不如这样，我们先休息一下，做个游戏吧！”
2．妈妈装成迷路的老爷爷，可以假装持胡子、弯腰咳嗽等。“老爷爷”对宝宝说：“小朋友，我想去某某公园（即你们要去的地方），但是我找不到路了，你能带我去吗？”请宝宝帮忙做向导。
3．一路上“老爷爷”可以不断地问宝宝一些他能回答上的问题。当宝宝回答之后，“老爷爷”要给予赞扬。宝宝高兴，就会更乐于做向导。“老爷爷”也可以说自己家有个小孙子的故事，比如：他跟宝宝一样大，跟宝宝一样乖，无论到哪里都是自己走路，从不让大人抱等。
4．到达目的地之后，“老爷爷”要感谢宝宝。
游戏提示
重复多次这个游戏后，宝宝的兴趣可能会降低。这时妈妈可以变化游戏内容，如两个人竞走，或者指定可以抱的地点等。
给鞋子找“伙伴”
适合年龄：21～24个月。
游戏目的
宝宝经历了从找不对鞋到终于找对鞋的过程，培养宝宝的挫折承受力。
游戏道具
宝宝穿的几双鞋，颜色、外形差别大一些。
游戏步骤
1．找出几双宝宝穿的鞋，拿出其中一只与其他的分开。
2．告诉宝宝：“宝宝你看，这只鞋的小伙伴不见了，我们快来帮它找一找好不好？”然后让宝宝从鞋堆里面，找到与之成双的另一只。
3．开始宝宝可能找不到，错了几次以后，也许就没耐心了。这时，妈妈要在一旁提醒宝宝鞋子的突出特征，给宝宝提示。比如说：“这只鞋上有只小兔子，我们看看另一只小兔子在哪里？”
4．重复几次，宝宝就能掌握游戏技巧了。此时，他就可以轻而易举地挑出与之配对的鞋子了。
游戏提示
要注意宝宝的注意力和耐心，不要让宝宝经历大多错误，否则，宝宝可能因为自信心受打击而对游戏失去兴趣，达不到预期的效果。
堆积木
适合年龄：24～27个月。
游戏目的
在堆积木的过程中，积木会倒塌无数次，宝宝会感到受挫折，在大人的鼓励下，逐渐建立自信。
游戏道具
积木。
游戏步骤
1．妈妈先拿着积木砌一座“房子”。对宝宝说：“宝宝你看，这是我们的家，你再盖一个车库好不好？”
2．宝宝会模仿妈妈拿积木一块一块地垒，但是，没堆到几层，积木就倒了。这时，宝宝可能不愿再去堆积木了，而且说不定会“捣毁”家长堆的“房子”。
3．妈妈要改变战术，改从最简单的堆起，比如说，“我们先砌一条大马路。”然后将几块积木平铺起来，这对宝宝来说很简单。也许这样并没有什么吸引力，家长可以拿着宝宝的玩具小车，在“马路”上滑来滑去，说：“宝宝好棒哦，你看，我们的车可以在你修的马路上跑了。”
4．然后可以教宝宝堆两层积木，告诉他：“我们在大马路上盖一所小房子，一层、两层、三层……看看宝宝可以堆得多高啊！”此时，宝宝就会有成就感了。慢慢地，说不定宝宝自己也可以推到三层、四层了，对于这个游戏自然乐在其中啦。
游戏提示
宝宝遇到挫折时，情绪往往有点激动，这时，家长不要急着让宝宝进行下一次的活动，而要采取转移注意力的方法，让宝宝去做些他擅长的事。
送拼图回家
适合年龄：24～27个月。
游戏目的
将挫折承受力的训练融入学习游戏之中，锻炼宝宝的挫折承受力，同时学习某些知识，一举两得。
游戏道具
动物图片（两份）、人物照片（两份）、镜子。
游戏步骤
1．妈妈先把其中的一份图片或照片裁成几部分。
2．将裁完的图片和原来的图片同时摆到宝宝面前。告诉宝宝：“这些小碎片找不到家了，宝宝来领它们回家好不好7”让宝宝把图片拼成原来的样子。
3．倘若宝宝搞不清楚嘴巴应该在鼻子的上面还是下面，妈妈可以让宝宝对照原来的那张图，或者让宝宝照照镜子，看看他自己的鼻子在什么位置，这样，就容易多了。
游戏提示
1．拼人物的照片要比动物图片容易一些、可以让宝宝先练习拼人物图片，熟练以后，再做动物拼图。
2．裁的部分可以逐渐增多，来增加游戏难度
障碍赛
适合年龄：27～30个月。
游戏目的
2岁多的宝宝，经常坐不住，家里的桌子、椅子都可以成为他登高的工具。
这个游戏要让宝宝尽情享受登高的乐趣，同时培养他的挫折承受力和自信心。
游戏道具
桌子、椅子、沙发、乒乓球、篮子。
游戏步骤
1．在房间里和宝宝开展一个障碍游戏，游戏规则是先从桌下爬行，然后上
沙发顶，下来后，围绕着椅子双脚跳，最终跳到终点。
2．从终点的篮子里拿到乒乓球以后，按照原路以原来的方式返回。
3．为了避免游戏枯燥，妈妈可以让宝宝通过模仿小动物来完成这些动作，
比如说：“小乌龟，爬呀爬，爬过了桌子，爬上了沙发；小兔子，跳啊跳，跳
到了篮子边。”
游戏提示
如果邀请几个小朋友，一起玩这个游戏，会更加有趣。
“找茬”
适合年龄：27～30个月。
游戏目的
给家长挑错，让宝宝享受更多的乐趣，同时提高其挫折承受力。
游戏道具
宝宝喜欢的图画故事书。
游戏步骤
1 每天睡前都给宝宝讲个故事。有些故事，可以反复地讲，直到宝宝已经对故事情节非常了解。
2．像往常一样把宝宝抱在你的大腿上，读韦给他听；“这一天，小红帽独自去外婆家，走着，走着……”
3．读了一会儿后，开始改变故事，“小红帽遇到了一只大老虎。”（故事中本应该遇到的是大灰狼）
4．停一下，看看宝宝的反应，宝宝如果说“不对”的话，就让他来说说不对在哪里，大老虎和大灰狼区别在哪里等。
5．接着，再来另一个变化。
游线提示
故事的“错误”最开始可以很明显，等到后来，可以越来越细微，这样，也可以考察宝宝对细节的注意力。
气球飞喽
适合年龄：30～33个月。
游戏目的
气球很轻，不容易拍，在游戏中培养宝宝的耐心，增强宝宝的挫折承受力。
游戏道具
纸板、泡沫板、气球。
游戏步骤
1．把气球吹起来以后，让宝宝用纸板用力将气球拍到空中，拍得越高越好。
2．对宝宝说：“气球落到地上会摔得很痛，宝宝要接住它哦。”要宝宝不停地用纸板接住，并且再次拍到空中。
3．为了避免宝宝用力过猛，将气球拍飞不容易够，家长可以说：“也不能用大大力气拍气球，那样，它也会痛的。我们要轻轻地拍，这样，它才能越飞越高啊。”
4，气球在空中停留的时间越长越好。
游戏提示
1．要选择宽敞的空间夹进行此项游戏
2．注意附近不要有尖利的东西，以防把气球刺爆，吓着宝宝。
一天一次
适合年龄：30～33个月。
游戏目的
很多宝宝都喜欢坐商场门口的投市电动车，坐了一次还想坐，虽然每次花费的钱不多，但是这会让宝宝的*无限扩张。本游戏要给宝宝一点点挫折感，让他慢慢学会忍耐，懂得珍惜。
游戏步骤
1．在妈妈带宝宝去坐电动车之前，告诉宝宝，我们今天要玩一个很好玩的游戏，但是这个玩具是商场的，我们是租来玩的。问宝宝是否想玩。宝宝表示愿意玩的时候，妈妈跟宝宝达成协议，这个游戏一天只能玩一次。
2．妈妈给宝宝1元钱，让宝宝拿好。告诉宝宝，你投进去（或给商场的阿姨）1元钱，就可以玩这个玩具5分钟啦！投币或付费的过程让宝宝亲自参与。
3．游戏结束时，妈妈可以说：“好啦！今天的游戏结束了，一天一次，我们明天再来！”如果宝宝表现很好，没有提出进一步的要求，妈妈要表扬宝宝。
4．游戏后，如果宝宝还想玩，妈妈可以告诉宝宝：“你可以再玩，但是要等到明天，因为我们说好了，每天只能玩一次。而且今天坐电动车的钱已经花光了。”
5．这么大的宝宝已经完全能明白“一天一次”的意思，多训练几次，宝宝一般都能遵守这个规则，并且会珍惜这个“一天一次”的机会。
会飞的毛毛熊
适合年龄：30～33个月。
游戏目的
让宝宝学会在遇到“意外”事件时如何处理。在游戏中培养宝宝的耐心，增强宝宝的挫折承受力。
游戏道具
大夫子、绒毛玩具、两个玩具篮。
游戏步骤
1．在一个篮子里装满宝宝的绒毛玩具。
2．告诉宝宝：“我们要给玩具们搬个家，将它们从这个篮子搬到那个篮子里。千万不能把它们摔在地上哦，要不它们会摔疼的。”接着，让宝宝用夹子从一个篮子里夹出玩具，再放到另一个篮子里。
3．如果不小心将玩具掉在了地上，宝宝不知所措的话，妈妈要说：“快把熊熊抱起来，亲亲它，问问它，摔疼了没有？”宝宝会将玩具抱起来亲亲，这时妈妈说：“亲亲以后，熊熊说它不疼啦！”
游戏提示
用夹子夹玩具就像最初学习用筷子一样，不是件容易的事，宝宝可能很容易就放弃，因此，家长在开始做游戏的时候，可以把两个玩具篮的距离放得近一些，或者就放在一起。等到宝宝动作熟练后，再加大距离，增加难度。
蹦蹦跳跳
适合年龄：30～33个月。
游戏目的
将挫折承受力训练融入到日常活动中，不失为一个好方法。
游戏道具
皮球。
游戏步骤
1．妈妈给宝宝示范双腿并拢跳起。妈妈并拢双腿，做屈膝动作，同时说：“双腿并拢，弯弯小膝盖，预备——跳！”然后轻轻跳起，双腿落回原地。
2．妈妈请宝宝跟着一起做以上动作。
3．妈妈再给宝宝示范如何双腿分开跳起。妈妈分开双腿与肩同宽，做屈膝动作，同时说：“双脚分开，弯弯小膝盖，预备——跳！”然后轻轻跳起，双脚落回原地。
4．妈妈请宝宝跟着一起做以上动作。
5．等宝宝学会了以上两种跳起的方法，妈妈再教宝宝如何将两种方法交替进行。
6．边跳边说：“双脚并拢，双脚分开，双脚并拢，双脚分开……”
游戏提示
妈妈可以根据宝宝的掌握情况，将单脚跳、踮脚跳、跳着走等新的跳跃动作融入游戏之中，鼓励宝宝挑战更高的难度。
跳格子
适合年龄：33～36个月。
游戏目的
通过跳格子游戏，训练宝宝下肢动作的准确性，培养胆量，增强挫折承受力。
游戏道具
粉笔、小石头。
游戏步骤
1．妈妈像自己小时候跳格子那样，在户外的水泥地上，画上方格。一般是一格、两格、一格、两格地排列起来，也可以采用一格、一格、两格等排列方式。
2．让宝宝按照格子来跳，画了一个格子的单脚跳，两个格子的双脚跳。
3．当按顺序跳完以后，可以让宝宝扔小石头，扔到第几个格子，就按规则跳过去，最终单脚或是双脚落在格子里。
游戏提示
格子不可画得太大，以免游戏的难度过大。此外，水泥地也要当心宝宝受伤。
“陶艺”
适合年龄：33～36个月。
游戏目的
在制陶的过程中，锻炼宝宝的创造力，培养宝宝的自信心和挫折承受力。
游戏道具
面粉、盐、水、水彩、枣子。
游戏步骤
1．妈妈把4杯面粉和1杯盐充分混合，加半杯冷水和匀，反复揉至10分钟，以增加面团的柔韧性。
2．让宝宝发挥自己的想象力，把面团做成各种形状，比如说：“捏个星星，捏个月亮，再捏一个苹果……”
3．捏成形了以后，还可以让宝宝发挥想象力加以装饰，比如可以用彩笔在作品上画上微笑眼睛和嘴巴，也可用枣或葡萄干等物做装饰品。
4．让成形的面团彻底风干，再涂上鲜艳的颜色。妈妈可以问宝宝：“苹果是什么颜色的呀？”
游戏提示
也许宝宝会做一个“四不像”的作品出来，他可能把梨涂成红色，把苹果涂成蓝色，这些妈妈都要予以赞扬，赞扬过后，问宝宝：“为什么要把梨涂成红色的呢？”引发宝宝的思考。
保龄球
适合年龄：33～36个月。
游戏目的
培养宝宝动作的准确性，增强自信心和挫折承受力。
游戏道具
塑料饮料瓶10个、皮球1个、地上画10个排成三角形状的圆圈。
游戏步骤
1．妈妈先和宝宝一起把塑料瓶—一放在圆圈上。
2．妈妈问：“宝宝，瓶子被我们摆成了一个什么形状？”宝宝回答正确后，让他拿好皮球，在距瓶子一定距离的地方，瞄准塑料瓶抛球或滚球。告诉宝宝，如果击中瓶子的话，就算赢啦。
3．宝宝击中日标以后，妈妈拍手表示祝贺，并请宝宝数数击倒了几个瓶子，还可前后比较，说说哪一次击倒的瓶子多，哪一次击倒的瓶子少。
4．等宝宝琢磨出如何才能击中一个瓶子以后，他也许会思考如何才能击中多个瓶子呢。
游戏提示
游戏中，家长可引导宝宝学习记录，算算一共击倒了多少个瓶子；也可以和宝宝比赛，最后算总数，比一比谁多谁少。
生日倒计时
适合年龄：33～36个月。
游戏目的
心理学实验发现，从小懂得耐心等待的儿童，在社会适应能力、面对挫折和挑战的能力等方面都远胜于没有耐心的儿童。通过游戏，延迟满足宝宝的要求，锻炼宝宝的耐心，提升宝宝的挫折承受力。
游戏道具
白板、白板笔。
游戏步骤
1．妈妈可在承诺带宝宝去动物园或者给宝宝买生日礼物等适宜的时候进行此游戏。
2．妈妈在宝宝生日快到来的前一周或者两三天，告诉宝宝，你的生日快到了，你想要什么礼物呢？
3．在和宝宝确定了要买什么礼物后，在白板上写上日期。如当日是1日，而宝宝的生日是5日，那么就写上从“1”到“5”的数字，并在“5”字上面画上大大的圆圈或者一个生日蜡烛。
4．妈妈对宝宝说：“你看，你的生日是5日，等到你生日那天，妈妈就把礼物送给宝宝，好不好？宝宝要记得哦，每天用笔画掉一个数字，当只剩下‘5’的时候，宝宝就会收到礼物喽！”
5．妈妈还可以在此期间带宝宝去商场确认生日礼物，并告诉宝宝同样的话。让宝宝知道，当白板上只剩下“5”的时候，就可以收到礼物了。
游戏提示
这个年龄的宝宝已经能够懂得“等”字的含义，这时父母要有意识地通过这类游戏让他多体验延迟满足，时间也可以由一两天慢慢延长至1周左右。
晴天娃娃
适合年龄：0～3个月。
游戏目的
很多父母都记得《聪明的一休》里面陪一休一路长大的晴天娃娃，它是一休情感上的伙伴。通过游戏可帮助宝宝“结识”除了父母以外的第一个玩伴，为宝宝日后与此玩偶的感惰奠定基础。而婴儿最初的同情心，往往来自跟自己很亲近的伙伴的惰感联系。
游戏道具
全棉素色手帕一只、丝带一条、棉花一团、针线各一个。
游戏步骤
1．妈妈首先将手帕对析并找到中心点。将棉花团成一团放在中心点位置。
2．从手帕下面捏住棉团，并将手帕反转，包住棉团，做晴天娃娃的头。
3．用丝带系在棉团下方头的位置，系好蝴蝶结，并用针线固定住。
4．用针线在晴天娃娃头上的相应位置做出眼睛和嘴巴。
5．可用晴天娃娃来跟宝宝做视觉游戏等。如移动晴天娃娃，引导宝宝的目光跟着移动。
6．游戏后，可放在宝宝的手里，让宝宝拿着玩，也可以用来做擦拭巾。
游戏提示
由于晴天娃娃的颈部以下仅为手帕，便于宝宝拿捏，所以是小宝宝很好的玩件。
滚球小滑梯
适合年龄：6～9个月。
游戏目的
1岁以前的宝宝具有感染性同情心。别的宝宝哭他会哭，身边的人笑，他也会跟着笑。这个一家人的互动游戏可让宝宝被父母的快乐惰绪所感染，游戏中建立对父母的信任感和依赖感。
游戏道具
中等大小的布球一个。
游戏步骤
1．爸爸穿着柔软的运动裤，坐在沙发上让腿倾斜成滑梯状。
2．妈妈则面向爸爸，坐在或蹲在爸爸的双脚前的地板上。
3．开始时，可由爸爸从后面抱着宝宝，让宝宝面向妈妈。
4．爸爸让布球从自己的腿上滚下去，再由妈妈接住，并抱住布球。
5．反复几次可让宝宝对滑滑梯的过程有初步的认识，并引起宝宝的兴致。他会观察布球滚落的过程。
6．爸爸从后面抱住宝宝，双手夹着宝宝的双腋下，让宝宝坐在爸爸的双腿上，并滑下去。整个过程中爸爸要一直扶住宝宝。
7．当宝宝滑到“滑梯”底时，妈妈要接住宝宝，并拥抱、亲吻。
8．每次让宝宝坐“滑梯”之前，都可让布球先滑下，增强宝宝对游戏的期待。
游戏提示
对爸爸来说，可有体力消耗较大，也可换成爸爸躺在床上，将两腿支在墙壁上做成“滑梯”。
小小护立
适合年龄：9～12个月。
游戏目的
婴幼儿阶段宝宝的同情心主要表现为对他人的惰感反应。可多给宝宝创造和其他同龄宝宝接触的机会。尽管宝宝现在还不能分辨自己跟其他小朋友的情感区别，通过游戏，保护宝宝的同情心。
游戏步骤
1．妈妈可用去医院打预防针等机会来进行此训练。
2．妈妈可带宝宝熟悉周围的环境，缓解宝宝在陌生环境里的紧张情绪。
3．进而带宝宝接近共同候诊的小朋友，看看小朋友或摸摸小朋友的手。
4．如果有小朋友哭闹，不妨带宝宝接近他们，同时可拉着宝宝的小手去触摸小伙伴的手。
5．妈妈同时说：“小朋友痛了，所以哭了，我们安慰一下他吧。”
游戏提示
宝宝可能会跟着哭起来或回避和其他小朋友的接触。不要勉强，也不必担心。这并不会让宝宝受到伤害。
小狗遇难记
造合年龄：12～15个月。
游戏目的
这是一个自编的情景故事游戏。通过游戏，培养宝宝在别人需要帮助时伸出援助之手，并从中得到快乐和满足。当宝宝能够自发地同情别人的遭遇或遇到的困难，这也代表宝宝的同情心得到了进一步的发展。
游戏道具
玩具狗1只、水盆1个。
游戏步骤
1．妈妈可自编一个小故事，如：让宝宝先和一只塑料的玩具小狗玩一会儿，亲一亲，抱一抱，并告诉宝宝：它是你的好朋友。然后拿来一盆水，装作不小心把玩具狗掉在水盆里，这时妈妈就说：“天这么冷，小狗在水里好冷哦，它是你的好朋友，我们是不是要帮帮它啊！”妈妈帮助宝宝把玩具狗“救”上来，并用干毛巾擦干，包起来。告诉宝宝，这样你的好朋友就不冷了。
2．妈妈拿着玩具狗，模拟故事中的情节。请宝宝做援助工作。
3．每次小狗得到帮助后，妈妈可模仿小狗的叫声说：“汪！汪！谢谢宝宝！”
4．游戏可重复，也可变换中间情节。
游戏提示
宝宝大一点后，此游戏还可以进一步锻炼宝宝解决问题的能力。当小狗“遇难”后，妈妈可问宝宝怎么办？并鼓励宝宝想更多的方法来解决问题。
面对面，照镜子
适合年龄：15～18个月。
游戏目的
此游戏先引导宝宝表现自己的喜怒哀乐，进而学会观察他人的情绪，以及各种情绪所代表的意义，培养宝宝的同情心。
游戏步骤
1．妈妈做示范，宝宝跟着做动作和表情。妈妈的表情可夸张一些，让宝宝能充分认识。
2．妈妈将双手食指指着酒窝，作出笑脸并说：“笑眯眯，我幸福，我笑眯眯”
3．妈妈鼓起腮帮，双手叉腰，作出生气的样子说：“气嘟嘟，我生气，我气嘟嘟。”
4．妈妈眯起双眼，双手握空拳，装作擦眼泪的样子说：“呜呜呜，我难过，我哭了。”
5．妈妈双手双臂张开，作出开心大笑的样子：“哈哈，我开心，我大笑。”
6．以上动作让宝宝跟着一起做。
游戏提示
等宝宝熟悉此游戏之后，妈妈可以问宝宝：“笑眯眯是什么样子的？”让宝宝来做表情。等宝宝两岁以后，还可以让妈妈做表情，宝宝猜妈妈所表现的情绪是什么，以及让宝宝说说什么情况下，妈妈会出现这样的表情等。
下雨啦
适合年龄：15～18个月。
游戏目的
通过游戏，让宝宝学会关心和照顾身边的人，同情其他人所面临的处境，并给子帮助。
游戏道具
玩具伞1个、动物玩具数个。
游戏步骤
1．妈妈可先同宝宝玩过家家，模拟在“户外”和动物玩具一起玩耍，妈妈说：“下雨啦！我们快回家吧！
2．然后妈妈用一只手遮在头顶上做雨篷状，拉着宝宝跑回预先设定的家，可以是一个房间，也可以是沙发或房间的某个区域。
3．并让宝宝也学着妈妈的祥子用小手做个小雨篷遮雨。
4．到“家”后，妈妈做出惊讶的样子，指着还在“户外”的玩具说：“哎呀！小狗和小兔（玩具的名称）都还在淋雨呀，怎么办呢？”“他们淋了雨会着凉、生病的呀！”
5．妈妈可先看宝宝的反应，给宝宝思考的时间，如果宝宝看上去不知所措，妈妈可以建议：“我们给他们送把伞吧，好吗？”“我们拿着伞，把他们接到我家来躲雨吧，好吗？”
6．拿着雨伞和宝宝一起去接小动物们回“家”。
游戏提示
这个游戏玩过几次之后，很可能宝宝在听到妈妈说“下雨啦”的时候，就会带上小动物一起回家，这也说明宝宝学会牵挂别人了。在日常生活中，如果有家人回下雨被困在外边，可以让宝宝跟随大人一起去送伞。
小熊悠悠
适合年龄：15～18个月。
游戏目的
此年龄段宝宝还处于把别人的情绪当成自己的情绪的阶段，别人快乐他也高兴。通过游戏，让宝宝意识到自己能对外界事物产生影晌，当他发现自己的行动可以给别人带来快乐时，他会很愿意去做。
游戏道具
长丝带1条、动物玩具1个。
游戏步骤
1．妈妈用长丝带的一头，系在动物玩具的腰间，另一头系在高处，如树枝或门框等处。
2．使动物玩具离地面55厘米左右，这样刚好适合宝宝用手推的高度。
3．妈妈给宝宝示范如何轻轻地推动物玩具，使它可以悠荡起来。
4．宝宝会认识到是自己的力量使动物玩具运动。
5．妈妈可以在宝宝一边荡的时候，一边说：“小熊（动物玩具的名称）玩得好开心啊！”可让宝宝感受到带给别人快乐的感受。
游戏提示
等宝宝可以荡秋千时，父母可在一旁监护，鼓励宝宝和其他的小朋友相互帮助轻推来荡秋千，使宝宝从小明白大家都快乐才是真正的快乐，并且每个人都需要别人的帮助，同时知道帮助别人是一件很快乐的事情。
哈哈小手指
适合年龄：15～18个月。
游戏目的
通过此游戏可以让宝宝在得到别人帮助的时候，也用同样的方式去帮助别人，有助于宝宝了解别人的需求，培养同情心。
游戏步骤
1．此游戏适合冬天天气冷的时候玩。
2．妈妈先把双手围成一个圈，并说：
“下雪了，天冷了，
小房子，暖烘烘，
小朋友，快进来。（让宝宝把双手伸进妈妈双手围成的圈中）
哈哈哈，热乎乎。（妈妈握着宝宝的小手，并对着哈热气）
你也暖，我也暖，
大家都暖和。”
3．互换角色，请宝宝为妈妈哈气暖手。
4．一轮游戏结束后，被暖手的人要说：“谢谢你，小房子。”
游线提示
也可以搓热双手互相暖暖脸蛋、暖暖耳朵，在寒冷的冬天做这样的游戏也有助于宝宝感到亲情的温暖，加深宝宝对爱的体会。
小白衣天使
适合年龄：18～21个月。
游戏目的
通过游戏，一方面可以让宝宝了解到医生是救死扶伤、帮助别人解除痛苦的人，让宝宝不那么惧怕医院；另一方面让宝宝学会体察别人的感受，同情别人的痛苦，并愿意帮助别人解除痛苦。
游戏道具
大手帕1条、玩具熊1个。
游戏步骤
1．妈妈拿着玩具熊对宝宝说：“医生，快看呀！小熊的胳膊受伤了！”“它很痛啊，痛得都哭啦！”
2．妈妈再建议：“我们给它包扎一下吧！”
3．妈妈把小熊放在宝宝的怀里：“快抱抱小熊，帮它擦擦眼泪，安慰它一下吧。”
4．妈妈同时把大手帕对折，兜起小熊的胳膊，并将手帕两角系于小熊的颈后。这样就简单地“包扎”好了。
5．妈妈一边包扎，一边说些安慰小熊的话。
6．重复游戏时，可以让宝宝试着为小熊包扎。
7．游戏结束时，妈妈说：“小熊的胳膊不痛了，谢谢宝宝！”
游戏提示
宝宝学会玩医生与病人的游戏之后，也可以由家人来扮演病人的角色，这样会更生动，也更容易引起宝宝对“伤者”的同情。
动物语言
适合年龄：18～21个月。
游戏目的
有同情心的宝宝会爱护小动物，不做伤害它们的事情。通过此游戏可以让宝宝对生活中的动物更加熟悉，并培养宝宝跟小动物之间的感情。
游戏步骤
1．妈妈可带着动物图画书和宝宝一起外出去辨认实物。
2．比如看到牛的时候，可问宝宝，“这是什么呀？”“你听，它在说什么？”鼓励宝宝模仿牛的叫声。
3．妈妈可拟人化地告诉宝宝：“牛妈妈在叫它的宝宝回家呢！”并可编简单的儿歌反复朗读：
“唉——，天黑了，
小宝宝，快回家，
唉，唉，唉——”
4．鼓励宝宝跟你一起说：“阵，阵，眸—一”
5．妈妈可根据不同的情况、不同的动物编不同的儿歌，让宝宝感受到动物也跟我们一样，有生命、有家庭、有感情。
游戏提示
培养宝宝对小动物的爱心，平时要远离一些残忍的场所。如经常看到屠*动物的过程，宝宝慢慢就会变得麻木。周围如果有人把这种行为当作理所当然或勇敢的行为，宝宝还可能去效仿。
帮娃娃梳头发
适合年龄：18～21个月。
游戏目的
在学会不断帮助别人的过程中，宝宝的同情心会得到进一步发展，他可能会放下自己手中正在做的事情而去帮助别人。通过游戏可让宝宝体会到互相帮助的乐趣。
游戏道具
可梳理头发的娃娃1个、安全梳1把。
游戏步骤
1．妈妈和宝宝坐在镜子前，妈妈帮宝宝梳理头发，并说：“真漂亮啊！”
2．妈妈再帮娃娃梳理头发，让宝宝看你是如何给娃娃梳理头发的。
3．把娃娃交给宝宝，请宝宝帮助娃娃梳理头发。
4．当宝宝为娃娃梳理完头发后，妈妈要拿起娃娃说：“真漂亮啊！谢谢你！”
游戏提示
这个游戏可延伸为帮娃娃换衣、洗手等项目，让宝宝在帮助娃娃的过程中获得成就感。
小娃娃跌倒了
适合年龄：21～24个月。
游戏目的
通过游戏，培养宝宝的同情心。
游戏道具
布娃娃1个。
游戏步骤
1．妈妈跟宝宝一起玩布娃娃或玩宝宝喜欢的某个动物玩具。
2．妈妈拿着娃娃装作摔倒的样子，问宝宝：“娃娃摔倒了，怎么办啊？”
3．可对宝宝加以引导：“宝宝上次摔倒了，痛不痛啊？”“有没有哭啊？”等。
4．“娃娃摔倒也会痛的，我们把它扶起来吧，好吗？”“我们帮它揉一揉好吗？”“小娃娃也很坚强哦，摔倒了都没哭！”“帮娃娃拍拍灰尘，我们继续玩吧！”
游戏提示
当宝宝自己摔倒的时候，家长要以正确的方式给予关心。不可在生活中一个样，做游戏的时候又是一个样，前后不一致会让宝宝无所适从。
妈妈哭了
适合年龄：24～27个月。
游戏目的
2岁多的宝宝已经能观察到他人的不愉快情绪并表达自己的关心，并能够学习安慰和帮助他人。他会在力所能及的范围内试着用各种方法让对方高兴起来。通过此游戏，保护宝宝最初的社会性同情心。
游戏步骤
1．妈妈可和宝宝玩这个类似过家家的游戏。
2．游戏的内容是：妈妈生病了，爸爸又不在家，怎么办呢？宝宝要照顾妈妈，帮妈妈倒水、吃药，安慰妈妈等。
3．妈妈也可假装很难过或者受伤而哭泣，引导宝宝学会安抚别人。如果宝宝不知所措，妈妈可以提出要求：“宝宝抱抱妈妈吧，抱一抱妈妈心里就会舒服一些，也不难过了”等。
4．妈妈要及时为宝宝的付出表示感谢。
游戏提示
这个游戏也可以在日常生活中进行。在家人真的有情绪变化或身体不适时，以直接沟通的方式向宝宝表达，这有助于宝宝正确地认知他人的惰绪。
小保管员
适合年龄：24～27个月。
游戏目的
此游戏适合一家人外出旅游时进行。通过游戏，让宝宝意识到每个人都有责任，培养宝宝的爱心、耐心和同情心。
游戏道具
宠物或布娃娃玩具。
游戏步骤
1．在旅途中每个人都有不同的分工。不要让宝宝只做一个配角或者被看管。照护的对象。
2．给宝宝分派一个小任务，如保管某样东西，可以是宠物，也可以是宝宝出行时最喜欢带的玩具，也可以是野炊时的调料等。
3．在旅途中，妈妈先教宝宝如何照顾宠物或其他物品，然后让宝宝独立去做好这件事情。
4．回来之后，妈妈对宝宝的保管工作给子表扬，让宝宝觉得自己是个“小大人”，可以顺利完成工作了。
游戏提示
如果因为宝宝贪玩或照顾不善，把被保管的东西弄丢了、弄坏了。这时妈妈无须批评，但要提醒宝宝：“你保管的东西呢？”宝宝会意识到是自己的责任，那么在下次类似工作中他会更加负责。
小师傅
适合年龄：27～30个月。
游戏目的
通过游戏，让宝宝体会到自身的价值，培养宝宝的耐心和同情心。
游戏道具
红包数个、小额人民币数张。
游戏步骤
1．在节日布置房间时，可安排宝宝做一些小手工，如装红包、串星星等适当难度的工作。
2．先由妈妈教会宝宝如何去做，比如最简单的装红包。先拿一个红包，打开袋口，装进小额人民币一张，再把袋口沿虚线折叠、粘好。再把粘好的红包统一放在篮子里备用。
3．宝宝学会了以后，再由宝宝把这项手工教给奶奶或爸爸。
4．宝宝和“徒弟”一起把这项工作做完。家长及时给予鼓励和表扬。
游戏提示
给宝宝做“徒弟”的家长不要学得太快，可向宝宝提问，以锻炼宝宝的耐心。在你很“笨”的情况下，宝宝还能很有耐心地指导你，说明宝宝很有同情心。
小草青青
适合年龄：27～30个月。
游戏目的
通过游戏，让宝宝认识到植物也是有生命的，培养宝宝对弱小生命的同情心和爱护之情。
游戏步骤
1．妈妈可以跟宝宝在家里种一些花草来观察，也可在家附近找到一株小草来观察。
2．可把小草取名为“青青”。告诉宝宝青青会长高，会长得更漂亮的。但是它很弱小，遇到不爱护植物的小朋友，也可能被拔掉死去；遇到别人或动物不小心踩到，也会受伤等。妈妈的描述尽量拟人化。
3．每天都花一点时间来看小草青青，如果小草受伤了、渴了，妈妈可和宝宝一起想办法来照顾它。
游戏提示
妈妈带宝宝去其他地方玩耍的时候，也要告诉宝宝不要践踏草坪，这些小草都是青青的兄弟姐妹。如果看到有些草折断了、枯萎了，可以告诉宝宝，小草受伤了，它很痛的，很可怜。受伤严重的，可能会很快死去等。
小伙伴为什么会受伤？
适合年龄：27～30个月。
游戏目的
通过看到家长对于“受伤”小伙伴的表现，宝宝应该对别人的感受有所理解，进而培养宝宝的同情心。
游戏道具
玩具娃娃、手帕。
游戏步骤
1．假设玩具娃娃是宝宝的小伙伴。宝宝抱着他的“小伙伴”，将它摔在了地上。
2．你应及时赶到，并在你的宝宝面前安慰受伤的“小伙伴”，查看可能有的“伤口”，并且用手帕将“伤口”包扎好。
3．问问宝宝：“小伙伴为什么会摔到地上？是宝宝故意把它摔了的吗？为什么呢？”
4．如果宝宝是故意将“小伙伴”摔了的话，就要告诉他，伤害其他小伙伴是非常不正确的。如果你是这个娃娃的话，被摔伤了，会有多疼啊。心惰不好，也不能乱拿别人发脾气。如果宝宝是不小心摔了“小伙伴”的话，让他描述一下小伙伴现在可能有的感受，并且告诉他以后要多加小心。
游戏提示
在教育宝宝时最好不要冲他大喊大叫。如果你大喊大叫，他很可能对你的喊叫感到恐惧，而没有认识到你所要传达的信息。
电梯小卫士
适合年龄：27～30个月。
游戏目的
通过游戏可以培养宝宝的公德意识，在力所能及的时候帮助别人，给人以方便。游戏时可能会遇到动作迟缓的老人、行动不便的残疾人或负重很多的人，这些可令宝宝对别人的处境产生同情，并愿意给予帮助。
游戏步骤
1．乘坐电梯的时候，在上下乘客不多的情况下，可以教宝宝如何按开门键和关门键等基本电梯操作常识，开始可由妈妈做示范，宝宝观摩。
2．进入电梯后，如果后面还有其他家人或其他乘客没有进来，要帮忙暂时按住电梯的开门键，以方便大家能及时赶上电梯。等大家都站好时，再按关门键。
3．到达目的楼层时，电梯门开全后，妈妈也按住开门键，等待其他人顺利走出，再带着宝宝离开电梯。
4．宝宝学会如何操作后，可由宝宝来按按钮，妈妈监督并提醒。
5．在此过程中，可能会有邻居跟你们说话或表示感谢，这正是锻炼宝宝社交能力的好机会。
游戏提示
1．不要因等某个家人而长时间按住电梯的开门键而影响其他人的时间。
2．在商场、医院等人群密集的场所不要进行此游戏。
如果没有眼睛
适合年龄：30～33个月。
游戏目的
通过游戏让宝宝设身处地感受到盲人的难处，并能体会到被人帮助时的感受，培养宝宝的同情心。
游戏道具
丝巾1条。
游戏步骤
1．妈妈和宝宝相向而坐。
2．妈妈请宝宝闭上眼睛或用丝巾蒙上宝宝的眼睛。
3．妈妈问宝宝：“如果没有眼睛，会怎么样？”妈妈引导宝宝说出自己看不见的东西。比如：“宝宝能看见妈妈吗7”“看不见。”“还有什么看不见的？”如果宝宝不能说出具体事物，妈妈可再引导：“宝宝能画画吗？”等。
4．还可以让宝宝剥香蕉或橘子，也可以扶着宝宝走路、去洗手间等熟悉的地方。
5．当宝宝体会到有难处时，妈妈要及时帮助宝宝。每次都说：“我来帮助你！”
6．可调换角色进行此游戏，让宝宝来帮助妈妈。他也会说：“让我来帮助你！”
游戏提示
前面的感觉引导过程不能省略，这可以让宝宝有足够的时间去感知没有眼睛的世界是怎样的。但也不宜太久，毕竟宝宝能集中注意力的时间非常有限。
探望病人
适合年龄：30～33个月。
游戏目的
本游戏用宝宝喜欢的布娃娃模拟病人，妈妈跟宝宝一起去探望这个好朋友。通过游戏，让宝宝体会别人得病的痛苦，借此培养宝宝的同情心。
游戏道具
布娃娃一个。
游戏步骤
1．在去探望病人——布娃娃之前，妈妈要告诉宝宝，布娃娃生病了，恨难受，我们要去探望他，祝福他，这样他会慢慢好起来的。
2．可引导宝宝移情，比如，“上次宝宝感冒的时候怎么样啊？”“打针痛不痛啊？”“奶奶来看望你，带了什么礼物啊”……
3．请宝宝准备一件自己很喜欢的东西作为礼物送给布娃娃。
4．此后，可再和宝宝一起电话询问一下布娃娃的病情，让宝宝体会到对方痊愈后的愉快心情。
游戏提示
如果宝宝的小朋友或家里的亲人生病了，可酌情带宝宝一起去看望。带宝宝去探病之前要注意了解被探视者的疾病是否适合带宝宝一同前往。如果是传染性疾病，就不宜带宝宝一同探望。
哑 剧
适合年龄：30～33个月。
游戏目的
了解他人的需要，感知他人的情绪、情感，这是培养宝宝同情心的重要环节。通过游戏可使宝宝认真观察，并领会别人的意图，培养宝宝的同情心。
游戏道具
纸盒1个、乒乓球3～5个。
游戏步骤
1．在游戏中，妈妈不说话，只用手势来表达自己想要的东西或要表达的意思，让宝宝来猜。
2．宝宝如果猜对了，妈妈可伸出大拇指以示表扬，并在纸盒里放1个乒乓球。3～5个乒乓球为一次游戏。
3．如果其中有宝宝没有理解的动作，两个人可以讨论一下，加深印象。
4．可调换角色来玩游戏。
游戏提示
动作的难度要适当，如果宝宝总也猜不对，他就没法长时间地集中精力去思考问题，以致游戏不能继续进行。
不是故意的
适合年龄：30～33个月。
游戏目的
通过此游戏，让宝宝学会对别人不小心做错的事给予同情，并很有礼貌地解决。这也是同情心的表现。
游戏道具
玩具熊2个。
游戏步骤
1．宝宝和妈妈各拿一个玩具熊，让两个玩具熊在床上或地板上走来走去。
Z．两个玩具熊相约一起去上学。
3．一边“走”，妈妈可以一边唱儿歌，曲调可自选，推荐用《找朋友》的旋律来搭配：
好朋友，排队走，
不小心，踩了脚．
哎呀呀，对不起，
没关系，你不是故意的，
我们还是好朋友！
啦啦啦
4．也可以跟宝宝分角色唱儿歌。开始时宝宝可以只说“对不起！”或是“没关系！
游戏提示
这个游戏可延伸到日常生活中，也体现为宝宝对别人没有实现的承诺给予体谅和理解。家长在有一些事情不能兑现时，可向宝宝说明原因，以取得宝宝的理解，但切不可以此来作为失言或不守承诺的借口。
给奶奶讲故事
适合年龄：33～36个月。
游戏目的
通过此游戏，让宝宝学会尊重老人、同情老人，并愿意为他们做一些力所能及的事情。
游戏道具
故事书。
游戏步骤
1．宝宝一定有几个很喜欢听的故事，妈妈在给宝宝讲完故事后，可以问宝宝：“喜欢听这个故事吗？”
2．妈妈告诉宝宝：“奶奶也喜欢听故事，可是奶奶年纪大了，眼睛看不清了，不能看故事书，怎么办？”“宝宝给奶奶讲故事，好吗？”
3．如果没有和老人同住，妈妈可以假扮成奶奶，请宝宝帮忙讲故事。
4．宝宝讲完故事后，家长要及时感谢宝宝所做的一切。
游戏提示
如果家中有老人同住，可经常引导宝宝为老人做一些力所能及的事情。这样宝宝就不会觉得一家人都围着自己转，自己是家里的中心。他会知道大家在一起是需要互相帮助的，而且要尊敬长辈。
卖火柴的小女孩
适合年龄：33～36个月。
游戏目的
《卖火柴的小女孩》是培养宝宝同情心的经典教材。通过对卖火柴小女孩的遭遇的描述和理解，激发宝宝的同情心。
游戏步骤
1．妈妈给宝宝讲《卖火柴的小女孩》这个故事。
2．讲到“小女孩赤脚在街上走着，小脚冻得发红发青了……”妈妈可引导宝宝想象小女孩的感受。形象的指引有助于宝宝对故事情节的理解。
3．当宝宝熟悉这个故事以后，可以用这个故事为蓝本，让宝宝扮演卖火柴的小女孩。
4．妈妈念缩减后的《卖火柴的小女孩》，为宝宝做提示和画外音。
游戏提示
《三毛流浪记》等经典故事也可以作为培养同情心的教材。
爱心小天使
适合年龄：33～36个月。
游戏目的
可多带宝宝参加一些慈善晚会、捐助活动等。通过这些活动让宝宝了解有很多需要帮助的人，并尽力去帮助他们、关心他们。
游戏步骤
1．为你们即将去参加的一次捐助活动做准备。
2．妈妈可拿贫困地区儿童的照片给宝宝看，并用宝宝能理解的语言描述，尽量用宝宝熟悉的事物来做比方，如“他们买不起小熊书包啊”、“他们没有故事书看”等，尽可能多地让宝宝了解到被捐助者的生存状态。
3．可引导宝宝挑选一些自己喜欢的玩具、文具或衣物送给贫困地区的小朋友。
4．妈妈要对宝宝的行为给予表扬，并且发挥想象力，描述贫困地区小朋友收到宝宝的礼物时的情形。“他们一定非常开心！”“哇！这么漂亮的书包啊，是谁给我的呢”等。增加宝宝的成就感，让宝宝体验帮助别人的快乐之情。
游戏提示
妈妈在帮宝宝选择捐助物品时，一定要尊重宝宝的意见，切不可故意引导宝宝选择已经破损的物品，如“这个韦包反正已经坏了，就送人吧！”否则捐助就失去了本来的意义。
第一个好伙伴
适合年龄：3～6个月。
游戏目的
在注意娃娃的过程中，锻炼宝宝最初的人际交往能力，宝宝可能会把娃娃当成第一个好朋友呢。
游戏道具
会发声的娃娃。
游戏步骤
1．让宝宝俯卧在床上，手心向下作支撑身体状。
2．妈妈把一个会发声的娃娃放在宝宝头前面，用亲切的语言逗引宝宝抬头，说：“宝宝，看看，这是你的好朋友，好朋友在和你打招呼啊！”然后把娃娃向前移动得远一点，让宝宝抬头才能看到，这样一抬一看，看看抬抬，宝宝的头部就能与床面形成45度角。
3．观察宝宝看到娃娃时的反应，特别是对娃娃发出不同声音的反应。
游戏提示
也可以换成其他的玩具，例如绒毛熊等。但最好是能发出声音的玩具，这样更能吸引宝宝。
扯来扯去的快乐
适合年龄：9～12个月。
游戏目的
这个年龄段的宝宝已经能够意识到周围人的存在，这是其人际交往能力的体现。通过游戏，让宝宝意识到对方的力量，愿意配合对方，培养其人际交往能力。
游戏道具
宝宝的袜子。
游戏步骤
1．让宝宝和妈妈面对面坐在地板上。
2．妈妈帮助宝宝脱袜子，先把他的一只袜子脱到脚跟，然后轻轻地由脚尖扯袜子。
3．这时，宝宝也许也会扯这只袜子，也可能会去扯他还没有脱的袜子。
4．妈妈在和宝宝扯袜子的同时，说：“扯袜子，扯袜子，短袜子，就快变成长袜子。”
5．在扯袜子的过程中，妈妈要假装宝宝的力量很大，都把妈妈扯过去了。这时，妈妈要对宝宝进行表扬：“宝宝的力气真大，真棒！
6．宝宝会因此而很开心。
游戏提示
宝宝小的时候，抓东西会抓得很紧，很用力。这段时间，和他玩扯来扯去的游戏，让他感受到有力量和地抗衡，他会觉得很好玩，很有趣。
找到新朋友
适合年龄：9～12个月。
游戏目的
这个年龄段的宝宝会开始“认生”，很难跟陌生人相处。通过游戏，帮助宝宝快速接纳陌生客人，并能和谐相处，培养宝宝的人际交往能力。
游戏道具
一块手帕（或者布）。
游戏步骤
1．在宝宝不熟悉的客人还没有来到之前，可以先跟宝宝玩捉迷藏的游戏。
2．妈妈可以用手帕蒙上宝宝的眼睛或盖在宝宝的头上，遮住眼睛即可，再把手帕拿下来，让宝宝看到妈妈。也可以用手帕蒙住妈妈的脸，当妈妈把手帕拿下来看到宝宝的时候，妈妈作出惊喜的样子：“啊！你是我的新朋友吗？”
3．在每次把宝宝头上的手帕拿下来的时候，妈妈可做个鬼脸或者带一个小面具一类的东西：“啊！宝宝，我是你的新朋友！”让宝宝有惊喜、好玩的感觉。
4．等到客人来的时候，妈妈可以对宝宝说：“新朋友来喽！”
5．然后可以让客人一起来参与这个游戏，玩了一会儿，宝宝就会跟客人慢慢熟悉起来。与只是逗逗宝宝的客人相比，宝宝更喜欢跟他一起做游戏的伙伴。
游戏提示
“认生”是宝宝必经的一个阶段，妈妈不用担心这会使宝宝的人际交往能力受到影响，只要慢慢疏导，宝宝会顺利度过这一阶段。
传“球”达意
适合年龄：12～15个月。
游戏目的
通过游戏锻炼宝宝的配合能力。游戏过程中设置的一些小环节还可以考验宝宝的反应能力。能够配合别人共同完成游戏动作和对别人的行为有正确的反应，这都是宝宝人际交往能力发展的关键环节。
游戏道具
布球。
游戏步骤
1．妈妈和宝宝面对面坐在地板上，相距60厘米左右。
2．妈妈把球放在地板上，并轻轻地把球推向宝宝，让宝宝能抓到球，妈妈再鼓励宝宝把球推回给妈妈。两个人相互推球。
3．妈妈也可以把球扔给宝宝，再鼓励宝宝把球扔给妈妈。注意不要抛得太高，两个人可相互扔球给对方。
4．当宝宝已经很熟悉这个游戏之后，妈妈可以偶尔做一次假的扔球动作。看看宝宝是否有接球的反应，当他发现妈妈并没有扔球过来的时候，会觉得挺有趣。
5．在扔球的过程中，宝宝不一定能够接到球，球可能会滚走，妈妈可请宝宝爬过去把球“捉”回来。宝宝会很乐于执行这个任务。
游戏提示
当宝宝掌握这个游戏后，可适当增加两个人个间的距离。
特别的书
适合年龄：12～15个月。
游戏目的
通过让宝宝对照片中的人进行指认，提高宝宝对周围人的感知能力，培养人际交往能力。
游戏道具
照片、“韦”索引卡片、白纸（报纸）、打孔机、线或绳子。
道具制作
1．收集宝宝所熟悉的家人、朋友、宠物或其他东西的照片。
2．把每张照片分别贴在索引卡片上，并将所有照片用纸覆盖保护起来。
3．在每张卡片的左上角打个孔，用线或结实的绳子将所有卡片装订成一本书。
游戏步骤
1．同宝宝坐在一起，给他讲述每一张照片并让宝宝识别照片上的人，告诉他照片上那个人的故事。比如说：“这是奶奶，奶奶的头发花白，戴着副大眼镜，正在读报纸”、“爷爷坐在椅子上，手里拿着扇子”……
2．当把照片上的人物都形容完以后，可以指着照片问宝宝：“爸爸在哪儿？”“阿姨在哪儿？”“狗狗在哪儿？”
3．当宝宝回答正确后，要及时对他进行表扬。
游戏提示
也可以根据照片中人物的特征，向宝宝提出问题，比如说：“书中有人去钓鱼了，是谁呢？”“书中有个人穿了很漂亮的裙子，是谁呢？”
扮鬼脸
适合年龄：18～21个月。
游戏目的
通过游戏，让宝宝正确认识别人表情的含义，明白对方的喜怒哀乐，这是宝宝能够很好地进行人际交往的前提。
游戏道具
有人物图片的杂志或图画书。
游戏步骤
1．妈妈收集几个人物或卡通动物表情比较丰富的图片，跟宝宝一起看，并说：“你看，小兔妹妹哭了，她在擦眼泪。”
2．然后妈妈再模仿图片的表情，对宝宝说：“你看，是不是这样的？”
3．鼓励宝宝也来模仿这个表情。
4 然后再找一张图片，重复以上步骤。
5．当宝宝能够模仿两三个表情的时候，妈妈和宝宝可以重复做这几个表情。
6．妈妈还可以故意把表惰弄错，比如把小白兔哭的表情做成生气的表情，并问宝宝：“小兔妹妹是不是这样的？”
7．宝宝会觉得很可笑，并纠正你的动作。
游戏提示
在平时的生活中，妈妈可以使用你们游戏中的表情。比如：“宝宝抓妈妈的头发，妈妈很痛哦！妈妈哭了！”然后妈妈可以做出哭并擦眼泪的表情。让宝宝讲一步了解这种表情都可能在什么样的情况下出现。
朋 友
适合年龄：18～21个月。
游戏目的
通过接触朋友，考察宝宝对人际关系的敏感度，进而培养其人际交往的能力。
游戏道具
照相机。
游戏步骤
1．邀请一个朋友到家里来做客，大人或小孩都可以。
2．给宝宝和这位朋友拍照。
3．照片冲出来以后，和宝宝评论这些照片，着重注意照片中的朋友在做什么。
4．家长可以和宝宝讨论以下问题：
朋友和宝宝在一起玩；
朋友在照片里笑眯眯：
朋友在拥抱着宝宝；
朋友很喜欢和宝宝在一起。
游戏提示
家长可以在看照片的同时，帮助宝宝回忆朋友来家里做客的情形，有哪些记忆让宝宝很难忘，让宝宝表达出来。
表情书
适合年龄：21～24个月。
游戏目的
通过丰富夸张的图片，让宝宝感受图片上人物的情绪，增强宝宝的人际交往能力。
游戏道具
从杂志上剪下的各种表情（包括快乐、悲伤、大笑、哭泣等）的人物图片，硬纸板、丝带、锥子。
道具制作
1．将杂志上剪下的图片贴在方形的硬纸板上。
2．在这些纸板上钻上孔，然后用丝带串在一起，扎起来。
2．一本表情书就这样诞生了。
游戏步骤
1．和宝宝一起看这些图片，每看一张，都谈论一下。
2．比如，看到笑脸图片的时候，你可以大笑，然后鼓励宝宝也这样做。
2．看到哭泣的图片时，你假装哭泣，然后鼓励宝宝也这样做。
4．慢慢地，宝宝就可以自己看这本书了。
游戏提示
让宝宝将自己的情绪宣泄出来，是这本书的主要作用。适当宣泄情绪，对宝宝来说，非常重要。
堆雪人
适合年龄：24～27个月。
游戏目的
这个年龄段的宝宝想要独立，也很想跟其他小伙伴玩，但总是充满敌意，喜欢把自己的想法强加于人。此游戏需要两个以上的小伙伴共同参与，各自独立，不互相干扰，而又要通过共同的努力才能完成。在这一过程中，让宝宝体会到与他人合作的乐趣，使宝宝的人际交往能力得到提高。
游戏道具
帽子、围巾、旧衣服、胡萝卜、小铲子。
游戏步骤
1．下雪的时候，可以两个家庭约好，一起来堆雪人。
2．大家可以先分工，两个人滚一个雪球。当然主要工作量还在于大人，宝宝负责用小铲子铲雪或者往雪球上拍雪。
3．还可以让两个小朋友一起去找两个差不多大小的石块来给雪人做眼睛，找两个枯树枝给雪人做手臂。
4．在游戏过程中，如果宝宝需要用对方的工具，大人要提醒宝宝注意使用礼貌用语。
如借出工具给对方，要向宝宝说明，小朋友借用一会儿就会还给他。让宝宝慢慢理解分享的意思。
5．当雪人完成后，可用带来的胡萝卜、旧衣服、围巾、帽子等为雪人做装扮。
6．两家人手拉手围着雪人唱儿歌，共同体会这个共同劳动的成果给大家带来的快乐。也可以让宝宝们跟雪人照一张合影。
游戏提示
在堆雪人之前，妈妈可以给宝宝讲一些关于雪人的故事，如经典童话《雪孩子》。让宝宝在没有开始游戏之前，就向往这项活动。游戏后，妈妈也可以跟宝宝说一说你们堆的这个雪人，让宝宝们能够把雪人当成共同的朋友。
家庭照片
适合年龄：24～27个月。
游戏目的
在难得的家庭聚会或者朋友聚会上妈妈可以多照些照片，以便日后跟宝宝一起重温聚会的情形，让宝宝对其他人能保持持续的印象和亲切感。通过此游戏，让宝宝对照片中的人物有更深的印象，在描述他们特征的过程中，对周围的人有更多的了解，进一步提高宝宝的人际交往能力。
游戏道具
家庭成员的照片或画像、剪刀、白纸。
道具制作
将家庭成员或某次聚会的照片或画像裁成几部分，制成拼图。
游戏步骤
1．将照片或画像的拼图摆在宝宝面前。
2．让宝宝将这些图拼完整，然后放在白纸上。
3．在拼图过程中可以问宝宝：“这个为什么是奶奶的眼睛啊”、“这个为什么是爸爸的手啊”等问题，这可以让宝宝注意观察与思考，并能用语言准确地表达出人物的特征。
4．拼图完成后，妈妈可跟宝宝一起讲述拼图里的人是谁，他（她）和宝宝有什么关系等。
5．可以跟宝宝一起回忆聚会时宝宝很感兴趣的情节以及其中的人物。
游戏提示
在宝宝下次见到照片中的人物时，说不定宝宝一下子就能说出对方的名字，而不会完全陌生。这有助于宝宝跟其他人的相处。如果宝宝一时不能想起来，妈妈可按游戏中你们的回忆的情节来提醒宝宝。
毛毛虫过山洞
适合年龄：27～30个月。
游戏目的
有的宝宝怕跟陌生人打交道，不愿意与人交往。通过这个游戏，让宝宝在游戏中体验众人一起游戏的乐趣，使他逐渐乐于参加集体活动，锻炼开朗大方的性格，以提升人际交往的能力。
游戏步骤
1．请两三个家庭共同参与毛毛虫游戏。
2．大人手、膝着地为宝宝搭建长长的山洞，宝宝听信号从山洞下爬过。爸爸喊口令：“毛毛虫，开始钻山洞喽！宝宝，快点爬，加油加油！”
3．当宝宝爬过后，最后一位大人跑到最前面继续为宝宝搭建山洞。
4．宝宝继续之前的游戏，如此重复。
游戏提示
妈妈带宝宝到儿童游乐场所（如坐滑梯），也要鼓励宝宝跟一同玩的小朋友说话，比如让小一点的伙伴先玩。争取在每次游戏中都能结交一两个好朋友。这个过程是循序渐进的，而且也要尊重宝宝的个性，妈妈不宜过急或强求。
小马运水果
适合年龄：27～30个月。
游戏目的
这个游戏可锻炼宝宝与人合作的能力，他要尽量配合父母，才可能获得游戏的胜利。最后跟家人一起分享劳动的成果，也能让宝宝感受到与他人合作、分享的乐趣，这正是提升宝宝的人际交往能力的关键所在。
游戏道具
苹果数个、水果篮、水果刀。
游戏步骤
1．此游戏可以由几个家庭共同参与。
2．设置一个起点和一个终点。起点和终点大约相距30～40米左右。游戏时间为3分钟。
3.妈妈拿着苹果在终点等候。宝宝提着水果篮在起点待命。爸爸在起点的位置等候。
4．得到出发的命令后，宝宝提着水果篮跑向终点，到了终点，妈妈会放一个苹果在宝宝的水果篮里面，每次只能放一个。
5．宝宝提着水果篮跑回起点，把苹果交给爸爸，爸爸负责给苹果削皮。
6．宝宝再跑向终点去取苹果。如此往返。游戏时间结束的时候，比一比看看哪个家庭收获的苹果最多，哪个家庭削好的苹果最多。
7．最后，每个家庭可以各自分享削好的苹果。家长要对宝宝的表现和配合给予表扬。
游戏提示
在户外做这个游戏的话，会更加有趣。
礼貌大师
适合年龄：27～30个月。
游戏目的
有礼貌的宝宝能够更好地跟其他人进行交流，也会得到别人的欢迎和喜爱。礼貌是宝宝发展良好人际关系所必备的条件。通过游戏，让宝宝学习一些基本的礼貌用语，提升宝宝的人际交往能力。
游戏道具
镜子。
游戏步骤
1．大人做出打招呼、行礼鞠躬、再见等动作，让宝宝跟着模仿。比如说，挥动一只胳膊，代表打招呼：弯腰，代表行礼：手抬起，左右摇摆，代表再见。
2．让宝宝在镜子前面做这样的活动，帮助宝宝了解具体的动作。
3．大人示范动作之后，要告知宝宝意义。比如说：“如果看到长辈的话，就要弯腰行礼，叫做鞠躬。我们去别人家做客，当我们离开的时候，要挥动手臂，和别人再见。”
4．大人让宝宝教给自己他学到的动作，或者是大人故意做错动作，让宝宝来纠正。
5．在纠正动作的过程中，既可以加深宝宝的印象，也可以让他很有成就感。
游戏提示
1．动作要很明确，让宝宝可以跟得上。
2．动作可不断重复，加深宝宝的印象。
小猪盖房
适合年龄：27～30个月。
游戏目的
通过游戏中“借积木”的环节，可让宝宝锻炼自己的表达能力，也是人际交往的具体实践。让宝宝体会到在与人相处的过程中，懂礼貌的孩子是受欢迎的，哪怕是比赛对手也会愿意帮助你。在合作搭建积木的过程中，锻炼宝宝的团队合作意识，提高宝宝的人际交往能力。
游戏道具
一个大筐、两套积木。
游戏步骤
1．本游戏可由两个家庭一起玩。最好用同样的积木做道具，按照相同的图案来拼搭。放在终点的积木是混放的，且分成两堆。
2．宝宝与妈妈手持大筐站于起点待令。
3．游戏开始，宝宝和妈妈向谁有积木的终点跑去，到达终点，将积木放入筐内。
4．两人再将玩具筐抬回起点，跟爸爸一起用积木搭成房子。比比看，看哪组的房子盖得好，盖得快。
5．由于两套积木是混放的，所以一定会有自己缺的某种形状的积木。这时就让宝宝去对方家庭“借”积木。宝宝要做到先“当当当”模拟敲门，对方家庭应声“请进”后，宝宝方可借积木，要使用礼貌用语“请”、“谢谢”、“再见”等。
6．如果宝宝漏掉了某个使用礼貌用语的环节，比如忘了敲门，经对方家庭提示后，就要跑回自己的家，再跑回来重新借。
7．游戏结束后，父母要对孩子的表现和进步给予表扬。
游戏提示
1．也可以由几个小朋友来玩这个游戏。
2．除了塔房子之外，可以用积木搭成其他的东西比如车、飞机等。可以适当增加难度。
我当小厨师
适合年龄：30～33个月。
游戏目的
宝宝最初的人际交往主要在自己的家人之间进行的。父母可以创造更多与宝宝相处的场景和方式，让宝宝体会到不同的合作或相处关系，为宝宝以后跟外界交往奠定基础。
游戏道具
糯米粉、面粉、蔬菜汁及糖等调味品。
游戏步骤
1．让宝宝和妈妈一起制作小点心。
2．将不同颜色的蔬菜计分别加入到糯米粉或面粉中，丰富的色彩会激发宝宝的兴趣。可以让宝宝担任其中的一个角色，如倒蔬菜汁或者涂奶油等。
3．让宝宝了解到自己工作的步骤，比如当妈妈做好某一步骤的时候，就轮到宝宝工作了。
4．让宝宝按已有的生活经验和喜好随意操作，父母给予适当的指导。
5．妈妈烹调宝宝亲手做的点心，宝宝和妈妈一起品尝。妈妈要对宝宝那部分工作给予表扬。这样宝宝可以把点心送给奶奶，并且可以很得意地说：“看啊，颜色多漂亮，是我做的！”
游戏提示
制作点心前，先把宝宝的手洗干净，养成爱清洁的好习惯。
你快乐，我快乐
适合年龄：30～33个月。
游戏目的
在“过家家”的过程中，增强宝宝的责任感，进一步体会到父母的辛劳，学会设身处地为他人着想，培养其人际交往能力。
游戏道具
一个布娃娃、一个碗、一把勺、一些豆子等。
游戏步骤
1．让宝宝用豆子喂布娃娃，然后抱布娃娃哄它睡觉等。宝宝可以学习妈妈哄他睡觉时用的话：“宝宝乖乖吃饭饭，吃得多，身体壮”、“乖宝宝，睡觉觉，睡香香，睡甜甜”等。
2．让宝宝带着布娃娃出去玩耍，教它唱歌，给它讲故事。看看宝宝会不会把平时妈妈给他讲的故事讲给娃娃听。或许，宝宝还会自己编一些故事呢。
3．妈妈可以制造一些“特殊情况”，如果布娃娃哭了，问问宝宝，这是什么原因？是不是因为布娃娃饿了？布娃娃困了？如果布娃娃生气了，可问问宝宝，这是什么原因？是不是因为没有人陪它玩，它太孤单？
游戏提示
平时妈妈可让宝宝多接触比自己小的孩子，并鼓励孩子跟他们相处，让孩子积累更多的人际关系经验。
快乐传递
适合年龄：30～33个月。
游戏目的
通过游戏，增强宝宝维护良好合作关系的意识，锻炼宝宝与他人合作、处理人际关系的能力。
游戏道具
皮球1只、玩具鼓1个（也可以用筷子跟鞋盒等物代替）。
游戏步骤
1．游戏可由几个小朋友或家人共同参与。
2．游戏参与者站成一个圆圈，每两个人中间相隔60～80厘米，其中一个人拿着球准备。
3．由妈妈来敲鼓，大家跟着敲鼓的节奏来传球。
4．游戏开始，妈妈开始敲鼓，敲鼓的节奏可比较缓慢，逐渐加快速度。
5．拿球的人把球传给旁边的人，接到球的人再把球传给下一个人。
6．在传球的过程中，传球和接球的人要做好配合，以保证球不能落地。
7．球一旦落地，妈妈暂停敲鼓，游戏重新开始。敲鼓的节奏由慢渐快。
8．大家可以轮流敲鼓。
打弹殊
适合年龄：33～36个月。
游戏目的
在游戏过程中，宝宝学会了选择及谦让、守规则等人际交往的知识，培养了他的观察力。
游戏道具
小板凳、玻璃弹珠、小木棍1个。
游戏步骤
1．和宝宝说：“今天，我们用这些小玻璃球来打弹珠。”
2．把小板凳的两个脚当大门，在大门前放一排玻璃弹珠。告诉宝宝规则：“我们用手里的小木棍把大门前的那些弹珠打进门，看看谁打得多、打得准。”
3．游戏开始，用小木棍去打大门前的弹珠，爸爸妈妈可以和宝宝比赛，谁把弹珠打进了大门，谁就赢了。
4．开始可以把距离拉得比较近，这样，宝宝比较容易就打进弹珠。当宝宝动作熟练了以后，可以让宝宝站得远一些，提高游戏难度。也可以让宝宝专门打某种颜色的玻璃球。难度增加了，宝宝会玩得更有兴致。
5．游戏过程中，规定每次只能用小木棍击弹珠一次，不管是否进门，都要轮到另外一个人。
游戏提示
不要让宝宝把玻璃弹珠放入口中，提醒宝宝找容易击中的珠子。
谁是拍球冠军
适合年龄：33～36个月。
游戏目的
本游戏为分组比赛，组与组之间存在竞争关系，队友之间存在合作关系。在游戏过程中，宝宝将面对如何处理这两种关系的问题。人际交往能力强的宝宝能很好地与队友配合以赢得比赛，在配合的过程中，不会埋怨对方，不会突出自己的功劳；也能正确对待竞争对手，不嫉妒对方的成绩、不破坏对方的游戏进程。通过游戏，培养宝宝的人际交往能力。
游戏道具
皮球2只（也可以用橡胶排球、吹塑球代替）。
游戏步骤
1．这个游戏可以两个家庭玩，也可以多人分成两组进行。
2．比如爸爸跟宝宝一组，妈妈和表姐一组。设置一个游戏时间，比如5分钟。
3．开始时可以由宝宝和表姐先拍，一旦谁把球拍丢了，就要赶紧把球捉回来，传给自己的队友，让对方接着拍。以此类推，如果对方把球拍丢了，就再把球传回来。
4．到5分钟的时候，两组各计算一下拍球次数，看哪一组拍球的次数多，多者为胜。
5．也可以采用花样拍球的方法来丰富游戏的内容。
游戏提示
1．拍球花样可以参考的方法有单手拍球；双手同时拍球；左右手交替抽球；高低变化拍球：转体360度接着拍球；边走边拍球；曲线行进拍球等。
2．如果爸爸拍球技术很好，可用左手来参与比赛。
我是小小故事家
适合年龄：33～36个月。
游戏目的
通过编最简单的故事，让宝宝学会留意身边的人和事物之间的关系，并能清楚、明白他们之间的关系，这有助于宝宝妥善处理人际交往中的一些简单事务。
游戏道具
不同的人物照片数张、废旧杂志数本、剪刀1把。
游戏步骤
1．这是一个类似故事接龙的游戏。妈妈在游戏前搜集不同的人物、场所。食物。工作情形等图片数张，并把它们分别放好。
2．拿出一张照片让宝宝说这是谁，然后再拿一张场景的图片，让宝宝说出这是什么。比如“妈妈”、“汽车”。妈妈就把两者辛在一起，如“妈妈开汽车”、“妈妈坐汽车”等。
3．等多玩几次这样的游戏后，妈妈可以鼓励宝宝把两项内客串在一起。然后妈妈还可以提示：“妈妈开汽车去哪里啊”等，鼓励宝宝尽量根据图片展开想象。
4．也可以把两个人物的照片放在一起，让宝宝描述他们的关系：“妈妈和宝宝是母子！”“奶奶和爸爸也是母子！”让宝宝对人际关系有初步的认识。
5．妈妈可以故意拿出“妈妈”和“剃须刀”等在内容上不相关的图片，让宝宝去对应它们的关系。可能宝宝会不知所措，或者说“妈妈不用剃须刀！”这时妈妈可以进一步提问：“那谁用剃须刀呢？”宝宝给出正确答案的时候，妈妈要及时给予表扬。
游戏提示
1．尽量让宝宝独立思考，家长只起到提示的作用。
2．随着年龄的增长，可以增加故事的复杂性。
组织动物运动会
适合年龄：33～36个月。
游戏目的
培养宝宝初步的团队意识，了解团体中成员的特点，同时，可以锻炼宝宝的领导能力，为以后更好地处理人际关系打下基础。
游戏道具
5个小动物玩具：小兔、小狗、小猫、小鸭、小象。
游戏步骤
1．用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣。妈妈用神秘的语言对宝宝说：“今天有几个小动物来我们家开个运动会，你想知道它们是谁吗？”—一拿出小动物，散放在桌子上，让宝宝说出动物的名称。
2．告诉宝宝，他是这几个小动物所在团队的队长。妈妈可以拿着一个小动物，然后模仿小动物的声音，对宝宝说：“队长！敬礼！”再把小动物的胳膊抬起来，假装敬礼。这样，宝宝会很有责任感了。
3．为运动会设定不同的项目，针对不同的项目，让宝宝选出小动物们参加比赛。妈妈可以问宝宝：“长跑的项目该选谁呢？小兔还是小狗？跳远的项目该选谁呢？小鸭还是小兔？投掷的项日该选谁呢？如果大家参加接力赛，你会怎样安排运动员呢？……”
4．如果宝宝选对了参赛小动物，他的团队最终会获得冠军，并且让宝宝对他的“选手”进行表彰。
游戏提示
动物的种类可以随时变换。
出生的故事
适合年龄：33～36个月。
游戏目的
宝宝常会要求妈妈反复讲一个故事，并能记住故事的每一个细节。妈妈可以利用宝宝的这个特点，让宝宝了解更多的人际关系，比如宝宝跟妈妈、爸爸的关系。然后可以进一步通过类似的故事，让宝宝了解到兄弟之间、师生之间、朋友之间的关系，以及这些关系的人相处的特点。这对宝宝日后处理人际关系非常有好处。
游戏道具
书。
游戏步骤
1．宝宝会很想知道他是怎样来到世界上的，他跟爸爸、妈妈为什么是一家人。
2．妈妈可以从你开始决定要一个宝宝讲起，然后给他描述你的腹部逐渐胀大，你是多么爱你腹中的宝宝，直到最后那一伟大的时刻——宝宝的降临。向他讲述自从他出生时起，你们便付出了无私的爱。不论他做什么或他走到哪里，你们都非常喜爱他，并正努力成为世上最好的妈妈、爸爸。
3．故事可以这样进行：宝宝出生之前啊，是在妈妈的肚子里长大的。那时，爸爸妈妈都看不到宝宝，宝宝也看不到爸爸妈妈。最开始，只有一颗葡萄那么大，慢慢地，慢慢地，宝宝长成了一个大宝宝。你每天都在妈妈的肚子里快乐地游戏，直到有一天，你想看看外面的世界，这时，你就出来了，总算可以和爸爸妈妈见面了。
4．宝宝会记住故事的每一个细节。当你漏掉某些细节时，他会立刻提醒你并用他自己的语言来描述那部分内容。作为一项特别的计划，你甚至可以写一本关于宝宝出生的书，边看边讲。
游戏提示
在整个讲述过程中，不一定要有真正的书来教宝宝，重要的是传达父母对宝宝的爱。
我的好朋友
适合年龄：33～36个月。
游戏目的
有的宝宝明明很喜欢别的小朋友，但是却会揪她的小辫子，或者用力去推对方，以引起对方的注意，这些行为说明宝宝不能正确表达自己的感情，缺乏人际交往的技巧。本游戏通过分享与诉说，让宝宝更进一步地了解好朋友的意义，并学会如何培养友谊、欣赏别人的忧点，以及正确地表达自己对对方的喜爱，以此来培养宝宝的人际交往能力。
游戏步骤
1．爸爸妈妈先跟宝宝说明，大家来谈谈好朋友，问问宝宝有几个好朋友。如果宝宝不了解好朋友的定义，爸妈可以加以解释说是：“你最喜欢和谁一起玩，谁就是你的朋友。”
2．爸爸妈妈可以先告诉宝宝：“我的好朋友是某某某，他有长长的头发，我最喜欢听他唱歌”等。
3．让宝宝说出他心中的好朋友，并学习发现、欣赏别人的优点，学会如何和别人互动。比如，宝宝说：“我最喜欢的朋友是林林，她穿着花裙子，还会跳舞。”这时妈妈可以问：“那么，你喜欢和林林做什么游戏呢？你有没有邀请林林到我们家玩呢？”这样，可以对宝宝有更多的提示。
游戏提示
1．家长应多给宝宝一些提示，培养宝宝关注细节的能力。
2．多给宝宝一些良性引导。
小伙伴聚会
适合年龄：33－36个月。
游戏目的
通过游戏，让宝宝掌握餐桌上的礼仪及“请”、“谢谢”等礼貌用语，让宝宝是握更多与人沟通的技巧和礼仪，使宝宝的人际交往能力得到锻炼。多多练习，妈妈就不用担心宝宝见到客人的时候没话说或者说话不得体了！
游戏道具
玩具动物（或玩具娃娃）、水果、饼干、蛋糕。果汁。
游戏步骤
1．宝宝邀请他的玩具动物、玩具娃娃到家里来聚会，每人都身着漂亮的衣裳。
2．宝宝在门口迎接，并且把客人们引入客厅。
3．把之前准备的食品，如切好的水果、饼干及切好的蛋糕和果汁等分给小客人们吃，热情地招待。
4．当小客人人要离开的时候，宝宝礼貌地将它们送到门口，并且欢迎它们下次再来。
游戏提示
在游戏中，家长可以借机教给宝宝“请”、“谢谢”、“您好”等礼貌用语。
参观“动物园”
适合年龄：33～36个月。
游戏目的
良好的人际关系是以顺畅的沟通为基础的，让宝宝认识小动物，亲近小动物，在与小动物“交流”的过程中，增强宝宝的人际交往能力和交际的语言技巧。
游戏道具
动物玩具若干，将动物爱吃的食物绘制在卡片上。
游戏步骤
1 将家中布置成小小动物园，带着宝宝参观。妈妈问：“宝宝，这是谁呀？它长得怎么样……”
2.给小动物喂食。
3.学学动物叫。
妈妈说：“我爱我的小猫，小猫怎样叫？”宝宝说：“喵喵喵、喵喵喵。”
妈妈说：“我爱我的小狗，小狗怎样叫？”宝宝说：“汪汪汪，汪汪汪。”
4．让宝宝抱抱小动物，把它们最爱吃的食物（卡片）送到它们嘴边。送对了，妈妈可奖励宝宝一张贴纸。并鼓励宝宝跟动物进行模拟对话。
5．模仿小动物。
让宝宝一边模仿动物的叫声，一边模仿动物的动作。
游戏提示
妈妈可以扮演小动物的角色，让宝宝来提问题，妈妈回答，惜机培养沟通能力。
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