2022-2023学年安徽省合肥市肥西二中七年级（下）月考语文试卷（3月份）
一、基础知识综合
1．阅读下面的文字，完成后面小题。
故乡的唢呐是斑lán多姿的，像一阵暖风掠过寂寞的田野，像一团炽焰燃遍漫漫荒原，像一只铧犁豁开黄土地板结的肌肤。节日的唢呐，是胸膛压抑了一整年郁闷的喷涌。会飞的不是音符，是庄稼人粗门大嗓的直率，是庄稼人敢作敢为的宣泄，是庄稼人挺直了腰杆子的豪壮。节日的唢呐，吹出了铜质的月光和天籁，那么柔软，那么甜美。那些风中摇曳的高梁，是唢呐的声音染红的吗？
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
斑lán
胸膛
喷涌
（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
（3）“泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项，文中“宣泄”的“泄”意思应为
A．液体、气体排除
B．泄露
C．发泄
（4）选文中主要运用了 和 的修辞手法。
二、句子默写
2．默写古诗文中的名句名篇。
（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。
① ，关山度若飞。（《木兰诗》）
②独坐幽篁里， 。（王维《竹里馆》）
③杨花榆荚无才思， ，（韩愈《晚春》）
④谁家玉笛暗飞声， 。（李白《春夜洛城闻笛》）
⑤故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）
⑥ ，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）
（2）默写岑参的《逢入京使》。
， 。
， 。
三、综合性学习
3．今年三月份，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读•扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。
（1）班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。
材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。
材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书0.55册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。
探究结论： 。
（2）学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联，使之与上联构成对偶。
上联：学习成就人生路
下联：阅读
（3）下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。（要求：提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，字数60字左右。）
某同学的帖子：读书可以养气。腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。
你的帖子：读书可以 。
四、对比阅读
4．阅读下文，回答问题。
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
【乙】
晋平公问于师旷①曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣!”师旷曰：“何不秉②烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉!”
（节选自《说苑》）
【注释】①师旷：晋国著名音乐家，生而无目，自称盲臣，为晋大夫。②秉：握着。
（1）请解释下列加点词语的意思。
①蒙辞以军中多务
②及鲁肃过寻阳
③即更刮目相待
④吾年七十欲学
⑤臣闻之
（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。
①但当涉猎，见往事耳。
②盲臣安敢戏其君乎？
（3）【甲】文中画线句蕴含的读书道理是： ；【乙】文中画线句蕴含的读书道理
（4）简析两段文字劝学的方式有什么不同。
五、现代文阅读
5．阅读，回答问题。
项羽：一时纠结，千古悲情
刘志坚
①楚霸王项羽自刎乌江，死得窝囊，固然与其缺乏谋略，逞匹夫之勇有关，但他一生最大的失败莫过于鸿门宴上的一时纠结，优柔寡断，错失良机，致使功败垂成。
②公元前206年，刘邦攻破咸阳，欲在汉中称王。当时项羽是各路诸侯公认的带头大哥，做小弟的刘邦竟敢拔份儿，这让他十分恼怒，下令大军枕戈待旦，收拾刘邦这个流氓混混。
③此时，项羽的叔叔项伯顾念旧交张良，就连夜跑到刘邦大营通风报信。刘邦自知实力不如项羽，不敢硬拼，就跟项伯说自己并无称王之意，并决定第二天去向霸王当面赔罪。
④项伯赶紧跑回来，跟项羽说了很多刘邦的好话。耳根子软的项羽本该责罚叔叔的通敌行为，可是他的脑袋却像进了水，在打与不打之间，纠结了起来。纠结最后的结果是答应刘邦赔罪的请求，看看他的表现再说。晚饭时还咬牙切齿磨刀霍霍，临睡就改成约在一起喝酒了。
⑤对此，项羽的干爹范增却不认同。他对项羽说：“刘邦早先是个贪财好色的混混，入关后却秋毫无犯，肯定憋着什么坏。我曾让人给他相过面，此人有天子相，将来是跟我们争天下的劲敌，应该尽早除掉，免留后患。”两人商定在明天的酒宴上派项庄刺*刘邦，并在帐外安排刀斧手，不留一个活口，项羽答应依计行事。
⑥第二天，刘邦果然轻车简从，只带了张良、樊哙等人登门赔罪。一见面就给项羽说好话，反复强调自己并无称王称霸的野心。项羽觉得刘邦认罪态度很好，也没有带护卫前来，对于*不*刘邦又开始纠结起来。【A】
⑦范增却不像项羽这样想，他觉得简直是天赐良机，必须好好把握。酒席宴间提出让楚营的舞剑器高手项庄表演个节目，活跃一下气氛。不待项羽表态，就安排项庄登场。【B】项庄已经秉承老板干爹的旨意，剑花一抖，舞将起来，剑气森森，充满*意。在座项伯感到不妙，就拔出佩剑跟项庄对舞起来，处处护着刘邦。对此，范增很不高兴，而项羽却装作没看见，他的内心纠结成了一团，觉得刘邦已经登门谢罪并表示臣服，干吗非要赶尽*绝？【C】
⑧项庄一登场，张良就看出了玄机，名为舞剑助兴，实则意在取沛公性命。连忙说道：“我们的樊哙将军也是舞剑高手，何不让他跟项庄勇士切磋一下？”转身出帐告知樊哙情况危急，赶紧到帐内护驾。樊哙可是刘邦打断骨头连着筋的连襟，一听危险，就仗剑怒冲冲地闯进了大帐。
⑨如果此时项羽顺势怪罪，使个眼色就可以把刘邦等人剁成肉酱。可他偏偏没有这样做，就连干爹范增屡次发出的暗号也装作没看到。【D】反而扔给樊哙一个半生不熟的猪肘子，赞许他豪气干云。宴饮当场刺*刘邦的机会就这样溜了。
⑩此刻的刘邦如坐针毡，项庄冒着寒气的剑影，让他很难受。即便樊哙进来，也不够人家收拾的。于是，借故尿急跑出大帐，留下车辆随从和一对玉璧，所有擦屁股的事情全权交由张良处理，自己从小路逃了。
⑪见刘邦撒尿迟迟不归，项羽派人出去找。张良进来道歉：“沛公不胜酒力，不能当面告辞，命我奉上白璧一双敬献大王。”项羽追问刘邦去向，张良回答已然返回。刘邦尿遁项羽是看出了端倪的，如果即刻派兵追赶，取回刘邦首级就是小菜一碟，可是他看到张良献上的玉璧，又纠结起追不追来。他这一纠结不要紧，鸿门到霸上抄小路不过20里，刘邦早就跑回自己的地盘了。
⑫就这样，项羽的再三纠结，让煮熟的鸭子飞走了，为他千古悲情的人生埋下了祸根。
⑬在当今我们很多人也跟项羽一样，百般纠结，举棋不定，错失良机，把大把的时间浪费在自我较劲儿与反悔中，以至于把人生输得精光。请关闭你的纠结模式吧，把握住最佳的时机，让你的人生精彩纷呈。
（1）根据文章内容，用“‖”将②﹣⑪段分成三个部分。
②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬
（2）下面的句子是文章原句，它在文中的正确位置
干爹的担心是多余的，项庄舞剑有失厚道。
A．【A】处
B．【B】处
C．【C】处
D．【D】处
（3）文章写了楚霸王项羽三次纠结，请用简洁的语言分别加以概括。
（4）请从描写方法的角度，赏析第⑦段中画线句子的表达效果。
他的内心纠结成了一团，觉得刘邦已经登门谢罪并表示臣服，干吗非要赶尽*绝？
（5）从文章来看，项羽的“千古悲情”主要是他怎样的性格造成的？
六、名著阅读
6．运用你课外阅读积累的知识，完成答题。
（1）虎妞死后，祥子接着到 家去拉包月，《骆驼祥子》中的祥子最后的结局是给 。
（2）《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于 ，还在于 。
七、作文
7．读下面的文字，按要求作文。
成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
请以“留一点_____给自己”为题，写一篇文章。
要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2022-2023学年安徽省合肥市肥西二中七年级（下）月考语文试卷（3月份）
参考答案与试题解析
一、基础知识综合
1．阅读下面的文字，完成后面小题。
故乡的唢呐是斑lán多姿的，像一阵暖风掠过寂寞的田野，像一团炽焰燃遍漫漫荒原，像一只铧犁豁开黄土地板结的肌肤。节日的唢呐，是胸膛压抑了一整年郁闷的喷涌。会飞的不是音符，是庄稼人粗门大嗓的直率，是庄稼人敢作敢为的宣泄，是庄稼人挺直了腰杆子的豪壮。节日的唢呐，吹出了铜质的月光和天籁，那么柔软，那么甜美。那些风中摇曳的高梁，是唢呐的声音染红的吗？
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
斑lán 斓
胸膛 táng
喷涌 yǒng
（2）文中有错别字的一个词是“ 高梁 ”，这个词的正确写法是“ 高粱 ”。
（3）“泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项，文中“宣泄”的“泄”意思应为 C
A．液体、气体排除
B．泄露
C．发泄
（4）选文中主要运用了 比喻 和 排比 的修辞手法。
【解答】答案：
（1）斓 táng yǒng
（2）高梁 高粱
（3）C
（4）比喻 排比
二、句子默写
2．默写古诗文中的名句名篇。
（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。
① 万里赴戎机 ，关山度若飞。（《木兰诗》）
②独坐幽篁里， 弹琴复长啸 。（王维《竹里馆》）
③杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞 ，（韩愈《晚春》）
④谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城 。（李白《春夜洛城闻笛》）
⑤故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干 。（岑参《逢入京使》）
⑥ 有约不来过夜半 ，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）
（2）默写岑参的《逢入京使》。
故园东望路漫漫 ， 双袖龙钟泪不干 。
马上相逢无纸笔 ， 凭君传语报平安 。
【解答】答案：
（1）①万里赴戎机 （注意“戎”的书写）
②弹琴复长啸（注意“琴”“啸”的书写）
③惟解漫天作雪飞（注意“惟”的书写）
④散入春风满洛城
⑤双袖龙钟泪不干（注意“袖”的书写）
⑥有约不来过夜半
（2）故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安（注意“袖”“逢”的书写）
三、综合性学习
3．今年三月份，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读•扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。
（1）班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。
材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。
材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书0.55册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。
探究结论： 全民阅读的进展令人欣喜，但发展道路还很漫长 。
（2）学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联，使之与上联构成对偶。
上联：学习成就人生路
下联：阅读 助推中国梦
（3）下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。（要求：提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，字数60字左右。）
某同学的帖子：读书可以养气。腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。
你的帖子：读书可以 益智。多读书使人知识丰富，眼界开阔，思维深刻。郑樵读古今之书，通百家之学，最终成为知识渊博的史学家。 。
【解答】（1）做此题，首先要明确活动主题是什么，再分析材料从中提取有效信息。从材料一中可知“我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。”通过材料二可知“我国的全民阅读仍处于起步阶段”。由此可得结论“全民阅读的进展令人欣喜，但发展道路还很漫长”。
（2）做此题首先要掌握写对联的方法，再分析上联结构“学习∥成就∥人生路”，即“双音节∥双音节∥双音节”，要严格按照此种结构写出下联。
（3）做此题首先要明确原帖的观点，并确立自己的观点，满足题目要求，组织语言作答。
答案：
（1）全民阅读的进展令人欣喜（或：我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。），但发展道路还很漫长（或：但全民阅读仍处于起步阶段。）。
（2）示例：助推中国梦（或：铸造正气魂…）
（3）示例：读书可以益智。多读书使人知识丰富，眼界开阔，思维深刻。郑樵读古今之书，通百家之学，最终成为知识渊博的史学家。
四、对比阅读
4．阅读下文，回答问题。
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
【乙】
晋平公问于师旷①曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣!”师旷曰：“何不秉②烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉!”
（节选自《说苑》）
【注释】①师旷：晋国著名音乐家，生而无目，自称盲臣，为晋大夫。②秉：握着。
（1）请解释下列加点词语的意思。
①蒙辞以军中多务 推托
②及鲁肃过寻阳 到，等到
③即更刮目相待 另，另外
④吾年七十欲学 想
⑤臣闻之 听说
（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。
①但当涉猎，见往事耳。
②盲臣安敢戏其君乎？
（3）【甲】文中画线句蕴含的读书道理是： 开卷有益 ；【乙】文中画线句蕴含的读书道理 活到老，学到老
（4）简析两段文字劝学的方式有什么不同。
【解答】（1）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
①句意：吕蒙用军中事务繁多来推托。辞：推托；
②句意：等到鲁肃到寻阳的时候。及：到，等到；
③句意：就应当用新的眼光看待。更：另，另外；
④句意：我已经是七十岁的人了，想学习。欲：想；
⑤句意：我听说。闻：听说。
（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：但，只是；涉猎，粗略地阅读。句意为：只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
②中重点词语有：盲，眼瞎；安，怎么。句意为：瞎眼的臣子（我）怎么敢戏弄我的君王啊！
（3）本题考查文章的道理。结合“孤常读书，自以为大有所益”“卿今者才略，非复吴下阿蒙”可得出：开卷有益；结合“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明，孰与昧行乎”可得出：活到老，学到老。
（4）本题考查比较阅读。结合对两篇文章的翻译和分析，[甲]文中孙权采用现身说法，从自已读书收获很大的经历谈起，勉励吕蒙读书学习；[乙]文“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明，孰与昧行乎”，师旷运用比喻的手法，生动形象地说明了每个年龄段读书学习的重要性，直观鲜明，易于接受。
答案：
（1）①推托；②到，等到；③另，另外；④想；⑤听说。
（2）①只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
②瞎眼的臣子（我）怎么敢戏弄我的君王啊！
（3）开卷有益；活到老，学到老。
（4）示例：【甲】文中孙权采用现身说法，从自已读书收获很大的经历谈起，勉励吕蒙读书学习；【乙】文中师旷运用比喻的手法，生动形象地说明了每个年龄段读书学习的重要性，直观鲜明，易于接受。
五、现代文阅读
5．阅读，回答问题。
项羽：一时纠结，千古悲情
刘志坚
①楚霸王项羽自刎乌江，死得窝囊，固然与其缺乏谋略，逞匹夫之勇有关，但他一生最大的失败莫过于鸿门宴上的一时纠结，优柔寡断，错失良机，致使功败垂成。
②公元前206年，刘邦攻破咸阳，欲在汉中称王。当时项羽是各路诸侯公认的带头大哥，做小弟的刘邦竟敢拔份儿，这让他十分恼怒，下令大军枕戈待旦，收拾刘邦这个流氓混混。
③此时，项羽的叔叔项伯顾念旧交张良，就连夜跑到刘邦大营通风报信。刘邦自知实力不如项羽，不敢硬拼，就跟项伯说自己并无称王之意，并决定第二天去向霸王当面赔罪。
④项伯赶紧跑回来，跟项羽说了很多刘邦的好话。耳根子软的项羽本该责罚叔叔的通敌行为，可是他的脑袋却像进了水，在打与不打之间，纠结了起来。纠结最后的结果是答应刘邦赔罪的请求，看看他的表现再说。晚饭时还咬牙切齿磨刀霍霍，临睡就改成约在一起喝酒了。
⑤对此，项羽的干爹范增却不认同。他对项羽说：“刘邦早先是个贪财好色的混混，入关后却秋毫无犯，肯定憋着什么坏。我曾让人给他相过面，此人有天子相，将来是跟我们争天下的劲敌，应该尽早除掉，免留后患。”两人商定在明天的酒宴上派项庄刺*刘邦，并在帐外安排刀斧手，不留一个活口，项羽答应依计行事。
⑥第二天，刘邦果然轻车简从，只带了张良、樊哙等人登门赔罪。一见面就给项羽说好话，反复强调自己并无称王称霸的野心。项羽觉得刘邦认罪态度很好，也没有带护卫前来，对于*不*刘邦又开始纠结起来。【A】
⑦范增却不像项羽这样想，他觉得简直是天赐良机，必须好好把握。酒席宴间提出让楚营的舞剑器高手项庄表演个节目，活跃一下气氛。不待项羽表态，就安排项庄登场。【B】项庄已经秉承老板干爹的旨意，剑花一抖，舞将起来，剑气森森，充满*意。在座项伯感到不妙，就拔出佩剑跟项庄对舞起来，处处护着刘邦。对此，范增很不高兴，而项羽却装作没看见，他的内心纠结成了一团，觉得刘邦已经登门谢罪并表示臣服，干吗非要赶尽*绝？【C】
⑧项庄一登场，张良就看出了玄机，名为舞剑助兴，实则意在取沛公性命。连忙说道：“我们的樊哙将军也是舞剑高手，何不让他跟项庄勇士切磋一下？”转身出帐告知樊哙情况危急，赶紧到帐内护驾。樊哙可是刘邦打断骨头连着筋的连襟，一听危险，就仗剑怒冲冲地闯进了大帐。
⑨如果此时项羽顺势怪罪，使个眼色就可以把刘邦等人剁成肉酱。可他偏偏没有这样做，就连干爹范增屡次发出的暗号也装作没看到。【D】反而扔给樊哙一个半生不熟的猪肘子，赞许他豪气干云。宴饮当场刺*刘邦的机会就这样溜了。
⑩此刻的刘邦如坐针毡，项庄冒着寒气的剑影，让他很难受。即便樊哙进来，也不够人家收拾的。于是，借故尿急跑出大帐，留下车辆随从和一对玉璧，所有擦屁股的事情全权交由张良处理，自己从小路逃了。
⑪见刘邦撒尿迟迟不归，项羽派人出去找。张良进来道歉：“沛公不胜酒力，不能当面告辞，命我奉上白璧一双敬献大王。”项羽追问刘邦去向，张良回答已然返回。刘邦尿遁项羽是看出了端倪的，如果即刻派兵追赶，取回刘邦首级就是小菜一碟，可是他看到张良献上的玉璧，又纠结起追不追来。他这一纠结不要紧，鸿门到霸上抄小路不过20里，刘邦早就跑回自己的地盘了。
⑫就这样，项羽的再三纠结，让煮熟的鸭子飞走了，为他千古悲情的人生埋下了祸根。
⑬在当今我们很多人也跟项羽一样，百般纠结，举棋不定，错失良机，把大把的时间浪费在自我较劲儿与反悔中，以至于把人生输得精光。请关闭你的纠结模式吧，把握住最佳的时机，让你的人生精彩纷呈。
（1）根据文章内容，用“‖”将②﹣⑪段分成三个部分。
②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬
（2）下面的句子是文章原句，它在文中的正确位置 C
干爹的担心是多余的，项庄舞剑有失厚道。
A．【A】处
B．【B】处
C．【C】处
D．【D】处
（3）文章写了楚霸王项羽三次纠结，请用简洁的语言分别加以概括。
（4）请从描写方法的角度，赏析第⑦段中画线句子的表达效果。
他的内心纠结成了一团，觉得刘邦已经登门谢罪并表示臣服，干吗非要赶尽*绝？
（5）从文章来看，项羽的“千古悲情”主要是他怎样的性格造成的？
【解答】（1）本题考查对文章的层次划分。②③④是情节的开端，⑤⑥⑦⑧⑨是情节的发展和高潮⑩⑪是情节的结局。读懂内容是作答的关键。
（2）本题考查句子位置分析。注意C处的上文的“他的内心纠结成了一团，觉得刘邦已经登门谢罪并表示臣服，干吗非要赶尽*绝”，所以与“干爹的担心是多余的，项庄舞剑有失厚道”一句相契合。因为这都属于项羽的心理活动。
（3）本题考查对文章中重要内容的提取能力。结合“可是他的脑袋却像进了水，在打与不打之间，纠结了起来”“项羽觉得刘邦认罪态度很好，也没有带护卫前来，对于*不*刘邦又开始纠结起来”“可是他看到张良献上的玉璧，又纠结起追不追来”概括即可。
（4）本题考查句子赏析。“觉得刘邦已经登门谢罪并表示臣服，干吗非要赶尽*绝”运用心理描写，作用生动地写出了项羽对于*不*刘邦纠结的心理。答作用时，在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物心理活动。
（5）本题考查对文章中重要内容的理解。楚霸王项羽一生最大的失败莫过于鸿门宴上的一时纠结，优柔寡断，错失良机，致使功败垂成。项羽的再三纠结，让煮熟的鸭子飞走了，为他千古悲情的人生埋下了祸根。在当今我们很多人也跟项羽一样，百般纠结，举棋不定，错失良机，把大把的时间浪费在自我较劲儿与反悔中，以至于把人生输得精光。
答案：
（1）②③④‖⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩①
（2）C
（3）打不打刘邦 *不*刘邦 追不追刘邦。
（4）这句话运用了心理描写，生动地写出了项羽对于*不*刘邦纠结的心理。
（5）主要是由他的优柔寡断、刚愎自用、贪图小利的性格造成的。
六、名著阅读
6．运用你课外阅读积累的知识，完成答题。
（1）虎妞死后，祥子接着到 夏先生 家去拉包月，《骆驼祥子》中的祥子最后的结局是给 死人送殡 。
（2）《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于 构思巧妙、情节惊险 ，还在于 科学与幻想巧妙结合的成果 。
【解答】答案：
（1）夏先生 死人送殡
（2）构思巧妙、情节惊险 科学与幻想巧妙结合的成果
七、作文
7．读下面的文字，按要求作文。
成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
请以“留一点_____给自己”为题，写一篇文章。
要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
【解答】
留一点微笑给自己
数学一直是我的强项，可是上八年级后的第一次数学测试，我却考得一塌糊涂，为此，我一度陷入迷惘。多亏小敏同学的安慰与鼓励，才使我重新带着微笑出发，用自信的微笑迎接日后更多的艰难和困苦。
面对始料未及的低分，面对那仿佛扮着鬼脸的鲜红分数，往日的自信一下子变为失望的藤鞭，不停地抽打在我的心上，那么沉重，那么痛！
放学后，我独自坐在窗边发呆。望着天边渐渐下沉的夕阳，我的自信心也随之一点点地流逝，我感到无比困惑与无助。
“嘿！别这样，考不好没什么大不了！笑一笑，没什么坎过不了！”小敏同学不知何时来到了我身旁，笑着安慰我。
小敏的微笑温暖如春：“别灰心，一次没考好不算什么，只要肯努力，下次就会好起来．我也考砸过啊，我们一起加油吧！”我被她的乐观与自信感染了，紧绷的心也开始放松了。是啊，谁笑到最后谁就笑得最好，一次失败算得了什么。我拉起她的手，说：“谢谢你！”
我望了望天边的残阳，那小半个火红的脸也已不见，但它似乎并不想被黑暗打败，挣扎着放射出自己最后一点光和热，给大地镀了一层金色。对呀，一次考差了没什么大不了，只要信心还在，就没有放弃的理由。看着小敏灿烂的微笑，我不再颓丧。在这阳光灿烂的季节里，我要给自己一个微笑，带着微笑出发，自信的翅膀已带我冲出阴暗，飞向蓝天。
此后，在同学伤心的时候，我也会用微笑感染他们，让他们变得自信与勇敢。微笑像一把油纸伞，在阴雨蒙蒙的日子里陪着我们走过一条又一条狭窄的雨巷；微笑像一盏小橘灯，在黑夜中帮我们驱散了不安与焦虑，照亮了我们前方的路。即使前方的道路很崎岖，我也能微笑着走下去，走到底！
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