虽然今天要介绍的游戏不是开罗,但九老师仍然延续了大家熟悉的套路~你们开心吗!
没办法嘛~,今天这游戏要我经营的是学校,我实在是控制不住我记几啊!!
打开游戏,首先扑面而来的,就是一脸的正能量:
然而……第一个画面,就让我非常痛心:
不可以!
请问,你们把我九老师当什么人了!~
我最崇尚的事情就是师德!!!
你这么一副限制级的衣着,咱们这学校到底是用来教书的,还是用来拍片儿的!我对你没有兴趣,我对你们的投资人没有兴趣!
言罢,九老师果断点下了“没有”。哼,学高为师,身正为范,我……
我就勉为其难接受吧!
不过我们要实现说好!既然是我家族产业,那么就要体现出我的情怀抱负!这所高中,就叫 女装高中吧!
游戏中我们要做的第一件事,就是决定好学费和招生费用,第一年毕竟刚刚起步,咱们就先把学费和招生费订正一样的价钱吧~
不过一开始的学生看起来质量不太高~,没关系,穿上女装就是我女装高中的人,在学校学习的三年里,你们一定会成为全国首屈一指的大佬级人物!
看我们学生的课余生活插图!女装诚不欺我也!
招到学生后,下一步就要确定学校的政策走向了:
这是九老师的选择:
可能有很多同学觉得,为什么九老师要选择这么严厉的课程安排,呵,下面咱来给各位盘盘这个逻辑~
这是模拟经营游戏,我们的学校是由投资人所投资,期待换得回报的财富机器,我们办学要做的最重要的事,就是赚钱!
然后怎么赚钱呢?学生手里是没有钱的,我们的钱实际上是从家长手里赚的。而家长希望学校为他们做什么呢?他们平时那么忙,当然是希望学校事儿少,学生能一直听话得在学校上课,并且学习成绩稳步提高啦。
另外我们有从猎头手里拿到的一流教师,这样可以让家长信任学校,并且把一切的问题责任全部归咎于孩子自身!
啥?压力?社会各行各业这么多人,哪个没有压力?没有压力哪来的动力?这么年轻就承受不了压力,真等你们到了社会上不得自己把自己逼死?想玩儿回家玩儿去,没人拦着你!
起始资金一百万,九老师用了75万来建了个图书馆,一来可以当面子工程扩大学校影响力,二来属于我的地皮就不能闲着~
第一轮招生结束,可以看出这批孩子的底子是真的薄,看来还是要加紧对他们的训练:
当然,学习再辛苦,春游还是要去的。让孩子们看看那些不努力上学的打工仔,是如何的不如意。而且咱们的女装不能也浪费,一定要每年找个时间去秀一秀!
终于,功夫不负有心人,在期末的时候,终于有一名同学在我们的教育下完成了突破:
看看!这就是大家学习的榜样,虽然这位同学基础不好,但是人家努力上进!这充分说明,只要大家好好学习好好努力,跟着我们学校和老师的步伐,就一定能提高自己的成绩!
至于那些打架的……
学校为你们感到羞愧!
现在有学校老师作业管着你们,你们还能攻击同学,要是把你们撒到社会上,你们不得把人民广场给点了?一律处分!还有,教育处应该及时进行“自强”教育,告诉学生,学生之间的事情只有由自己来解决,才能真的解决!如果学不会自己解决问题,总是依赖家长,到了社会上,吃亏的永远都是你。
第一学期的成绩下来,实际效果超出预期,在这一年里,大家都取得了一定的进步,九校长非常满意:
不过……也有一些不和谐的事情发生:
居然逃学!!!
赶紧找人去查查他们逃学去哪儿了,如果是去的网吧,立刻通知有关专家过来,当着全校师生家长的面儿聊聊什么叫网瘾问题!
同学们,我为你们痛心!但我知道,这不是你们的错,是无下限的黑网吧害了你们!是万恶的网络游戏害了你们!!!
时光荏苒岁月如梭,春去秋来,新的学期开始了。在新的一年里,九校长相信已经就读一年的同学,可以发挥出大哥哥大姐姐一般的模范带头作用,在我心中,你们……
你们踏马居然逃跑了!!!懦夫!!!
学校含辛茹苦培养你们一年,就是让你们转学的?你们这么做,我这个校长有多痛心知道吗!!
等等……
这些走的学生好像都是差生,而且也没人要我们退学费?
我们的一生中,会面临无数次的选择,教育不仅仅是灌输知识,更重要的是让每一位同学都学会选择的意义。我们的教育模式未必适合所有同学,但是我相信每一位跟着我们的模式学习的同学,都能取得自己与家长想要的进步!
我,九校长,代表全校师生欢送你们离开,祝你们学习进步,前途似锦!
在发现了游戏的这个规律后,九校长直接把学费和招生费抬高到了极限:
可能会有同学觉得九校长这么做必然会导致学校*,然而实际上……我们女装高中已经富到可以直接砸钱刷口碑了:
按理说,到了现在这种局面,我应该冷静下来,把一部分资产从学校里抽离出来,投资学校周边土地,然后以未来学区房的噱头找人接盘,最后再用这些钱反哺学校提高学校硬件。
不过游戏里没有这个选项,所以九校长就只能投资教学楼和图书馆了……至于高考成绩,嘛,毕竟是第一批学生,这要是在我们北京,也算是出了个211吧。
看完这篇游戏介绍,有没有同学有不舒服的感觉呢~,可明明九老师做的,都是一款模拟经营类游戏里应该做的事情啊。
一款模拟经营类游戏里,任何人和事都可以被抽象成数字,因为我们很明白,这个世界是虚拟的,做不得数的。但是,如果我们把视野抬高,真正用资本家的思维来考量这个世界的话,它又和模拟经营游戏有多少本质区别呢?也就是更复杂一些,更真实一些,意外更多一些罢了。
虽然在一些人看来,没有购买力的学生只不过是数字,但是我相信,没有一位学生想以数字的身份活着。
最后,为了使同学们能够更好的被社会注意到,九老师提供一个建议你们:
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