风靡全球的《玛莎和熊》终于在西瓜视频与大小朋友们见面了。
这部俄罗斯制作的卡通系列是俄罗斯国民级动画，被翻译成30多种语言版本，在世界各个角落给数不清的家庭送去了欢笑。
《麦片粥》单集以超过33亿的播放量载入吉尼斯记录，哇，根据最新的数据，目前播放量已经超过了42亿。
2017年俄罗斯宇航员尤尔奇欣在国际空间站内进行视频直播时，分享了自己在太空观看《玛莎和熊》的画面，这还是一部飞上过太空的动画片哇。
《玛莎和熊》豆瓣评分高达9.5，这个分数表明它属于卡通类型中的佼佼者。
动画每集只有七分钟，短小精悍，非常适合小孩子的注意力，对控制用眼也很有帮助。
它讲述的是人类小姑娘玛莎和动物熊熊之间的日常小故事，温暖有爱、爆笑有趣。
从玛莎和熊熊的互动中，小朋友们看到了自己，家长们也看到了自己，寓教于乐，不知不觉便学习到了许多关于爱、关于亲子关系的东西。
小小的玛莎精力十足，淘气的不得了，她正处于人见人厌、狗见狗烦的年龄阶段。
“大家都跑哪去了？”
玛莎出门玩，却发现小动物们都躲起来了。
玛莎一路追逐着蝴蝶来到了森林里，蹦蹦跳跳，拽着小兔子一通乱摸，爬树摘苹果，每个苹果啃一口便转向下一个。
她多米诺牌似的一个接一个撞倒了所有的蜂箱，乌压压的大群蜜蜂追着她，玛莎忙跑进了身边漂亮的小屋里。
于是乎，玛莎和熊爸爸的有爱故事就这样开始了。
虽然这只是个童话故事，虽然这故事只发生在想象世界那片神奇的森林里。
但从中，我看见了自己与孩子相处的模样，玛莎和熊像一面镜子，照见了真实的生活。
编剧们一定是有孩子的人，或是与孩子长久相处过，里面的许许多多细节都极其真实。
看的时候不由得拍着大腿，频频点头表示没错，嗯嗯就是这样，我家娃也是这样，可爱又顽皮，让人又爱又恨。
玛莎是个小不点，是个小淘气，是个不折不扣的熊孩子。
说到“熊孩子”，谁能说自家的孩子不是呢。
孩子们小的时候，对世界充满着好奇心和惊奇感，每一样大人们司空见惯的事物对孩子们来说都是那么新鲜有趣。
孩子们用眼睛、用嘴巴、用触摸等各种方式来感受这个新世界。
说到“熊孩子”，这也是个有爱的谐音梗吧，反正我是这么认为的。
人的孩子是“熊熊”的孩子，也是“熊孩子”，熊孩子和熊爸爸，正好完美配一对
动画中玛莎左思右想，灵机一动的小神情像极了我家闺女的得意表情。
影片制作方对这个年龄段小姑娘应有的神态、动作、情感把握的如此之好，如此的细致入微，令老母亲十分佩服。
玛莎喜欢在床上蹦蹦蹦，我家闺女也喜欢在床上蹦蹦蹦，进行她自编自演的舞蹈。
玛莎喜欢圆球，我闺女也迷之喜欢圆球，每次去游乐场都要花大价钱抓一毛钱一个的粉色弹力球。
玛莎在熊熊做饭时乱跑乱闹，喊着要吃饭，等到真正吃饭的时候，却累的趴在桌子上睡着了。这情景也曾发生在我闺女身上，吵着闹着等开饭，待抱上儿童座椅，一转身的功夫小家伙就已经进入了甜蜜的梦乡。
还有捉迷藏那集简直是我家的复刻版，看着玛莎在沙发上坐着喊我藏好了，捧腹大笑的同时眼前浮现出我和闺女的捉迷藏时刻。
我闺女同样不会藏，每次都像玛莎那样藏在一眼便看见的地方。找人的时候呆呆的，看似每个地方找遍却漏下关键处，一旦被她撞兔子似的找到，整个人便狂喜到大眼睛变成小眯眯眼。
第三集里，玛莎被圣诞老爷爷的魔法棒触碰之后，变成了蓝色雪花小人的模样。
“一样，一样！”我闺女指着电视上的蓝色玛莎，高兴地冲我手舞足蹈。
仔细一看，我也不由得惊呼起来，因为我家闺女有个一模一样的雪花小人偶，是从网上买来的扭蛋里随机开出来的。
这巧合让我觉得有意思极了。
玛莎和熊熊飞速成为了好朋友。
“抱抱。抱抱。”
“陪我玩嘛，快点起来陪我玩。”
熊熊如同父亲那般满足着玛莎的各种小要求。
熊熊天生有一颗做父亲的心，他不光给圣诞节的小树浇水，还一次次为小树量身高，在墙上给小树标记成长，这行为像极了为孩子做身高标记的家长。
- 孩子的乐于助人
熊熊正辛辛苦苦地熬着果酱，玛莎前来捣乱，导致快熬好的果酱撒了一地，前功尽弃。熊熊伤心的离开了。
玛莎想要给熊熊惊喜，帮熊熊重新做果酱，她用菜园所有的水果和蔬菜做出了一道道或美味或奇怪的果酱菜。
小小的玛莎表示，与朋友家人一起分享快乐，帮助朋友是最愉快的事情。
小朋友的帮忙或许不少时候都是在帮倒忙，但是请不要因此打击孩子的积极性，要对孩子的主动帮忙行为提出赞扬。
- 孩子的求知欲
玛莎想要上学读书，熊熊就手动帮她打造了课桌，从无到有创造了一个学习的小天地。
熊熊变身熊老师，上阵教玛莎写字。很快学会了1的玛莎涂满了本子之后，把1画得到处都是。
语文课，数学课，一节节课下来，玛莎学会了“玛莎很棒，熊熊和玛莎是好朋友”的有爱表达。
面对孩子的积极学习，不论在过程中有多糟心，记得要肯定孩子，大声地同孩子说一句，你真的很棒，做的很好。
- 孩子的好奇心
在第四集里，大雪后的森林路上留下了许许多多不同形状的脚印，玛莎惊喜极了，高兴地研究起了雪地上的脚印。
面对新事物，玛莎有着无穷无尽的好奇心，熊熊被迫成为了老师。
她穷追猛打地追问着熊熊那各式各样的脚印都属于什么小动物。
“只要我想知道，我就一定都能猜到。”玛莎自豪的鼓起脸蛋。
熊熊不会说人的语言，但这并不影响他与玛莎之间的沟通，连跳带比划，身体语言用起来，想要沟通总是会有办法的。
没记性的玛莎问了又问，记了又记，可还是几乎每次都猜错，面对一次又一次的相同提问，熊熊没有放弃，还是耐心地一次次告诉玛莎答案。
在现实的亲子关系中，也不要怕麻烦，不要怕教不会，不要中途放弃对“熊孩子”的教学。
我们要充满爱，耐心的去与孩子沟通，鼓励孩子对世界的好奇心。
“家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。”
——木村久一《早期教育和天才》
熊熊和玛莎的体型可谓差异巨大，一上一下，一天一地，一大一小。
熊熊像个巨人，玛莎要踮起脚，蹦啊蹦啊蹦的才能跳到熊熊的肩头。
玛莎像个小矮人，熊熊要弯下腰，找啊找啊找半天才发现这个小家伙。
私以为，熊熊的形象隐喻着孩子心中的父母形象，高大伟岸强壮，在一切面前都无所不能，又温暖可亲。是困难时吹个口哨便冲过来的清道夫，是难过时张开双手便能拥抱的守护天使。
非常不可思议的，这样两个家伙成为了好朋友，拥有着独特的情感纽带，如父如女。
玛莎和熊熊的友爱互动简直要萌化小朋友以及中年朋友们的心。
熊熊和玛莎生活在一个温柔有爱的世界里，在那里，连森林里的小动物们都可以收到圣诞老人送的圣诞礼物，不管是小兔子、小松鼠还是小蛇，每个小家伙都值得被宠爱。
在儿童期，我们需要什么样的亲子教育呢？
亲子教育中，我认为最最重要的是爱。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师。
家长表达无条件的爱，孩子接受无条件的爱，之后再将这爱传递给朋友们，兜兜转转，爱某天还会再传递回来。
在孩子心中，什么是爱？
爱是陪伴，是等待，是耐心，是脸颊上的亲吻。
爱是温暖的，是不求回报的，是无条件的。
不是因为孩子做的好成绩好，不是因为孩子优秀，我才爱她。
而是因为她是我的孩子，不管成绩如何、未来是否成功，我都无条件爱她。
熊熊不会因为玛莎淘气打翻了罐子而拒绝她。
我不会因为孩子将屋里弄得一团糟，就消失了一分爱，也不会因为她怎么也学不好的数学，就减少了一分爱。
作为家长的我们要像熊熊一样，能够用厚厚的坚实的臂膀来保护孩子的安全。
然后学会放手，让孩子成为孩子，做自己想做的事情，选择自己感兴趣的道路。
我们要给孩子独立的成长空间，孩子虽然是孩子，也是一个独立的个体，需要尊重和自由的成长空间。
在漫漫人生路上，用爱、用自身作为榜样指引孩子前行。
