7月24日，东京奥运会女子10米气步枪决赛，杨倩拿下金牌，为中国代表团获得首冠。
相信这条令人振奋的消息，已经被大家熟知。杨倩的佳绩不仅是个人的荣誉，更为我们中国队争光，这位00后小将一时间登上了各大媒体的头条。
不过在这之前，因为国家队低调的训练，杨倩的名字还并未被广大群众所熟知。如此优秀的她，到底有着怎样的学习和成长经历呢？让我们一起围观。
这位冠军来自美丽的宁波，别看她是一个小女生，却对射击很有兴趣，家长见状没有吝惜培养的机会，开始予以支持。
没想到的是，杨倩在小学四年级，就被选中成为宁波体校的一员，跟着国家级教练虞利华学习。体育生在很多人眼里，文化课成绩不高。
可是我们要知道，即使以这样的身份参加高考，想要进入优质大学，特别是清北、北体等名校，文化课成绩也是要求很高的。杨倩在2017年的高考中，成功进入清华大学经管学院。
经济管理类专业，看似是背背理论即可的文科专业，实际上是需要学习高等数学，涉及严密公式应用的学科，对于长期花时间训练的同学，能有精力学明白已经不容易。
（一）在“海选”中脱颖而出
想要获得令人刮目相看的好成绩，天赋和努力基本上缺一不可。根据老师虞利华的回忆，当初之所以发现了杨，首先是觉得“她在教室里，跟同学站起来的时候，气质很不一样”。
之后，老师便进行了一项专业测试，考察学生身体和心理素质，果然不出所料，杨的测试结果，是这一批学生中表现最优的，所以才有了后来进入体校的集中学习。
（二）“马大哈”性格反而成优势
说起杨的经历，总有不少能让老师忍俊不禁。比如有一次参加全国性的比赛，杨居然在训练时睡着了。而更“过分”的是，根据清华大学教师透露，19年全国锦标赛时，杨居然直接因为贪睡错过了高铁。不过老师认为，“这也说明她的心态好，奥运这种比赛，三分技术、七分心理”。
每个孩子都有一定的惰性，也难免会出现对学习的抵触。虽然杨有着很大的天赋，可面对枯燥的训练，她也曾厌倦和迷茫，对母亲说过想要放弃。
这个时候家长的态度很重要，杨的母亲既没有因此而大发雷霆，也没有对她溺爱，而是告诉她既然选择就需要坚持的道理，并允许她适当放松和休息。
很快杨倩平稳地度过了“厌学期”，并在以后的发挥中越发自如。心理学家指出，能让人有持续动力的，不是压力而是热爱。
很多家长在培养学生特长的时候，以自己的“严厉”为荣，笔者不时就会看到某些父母，拍下子女的训练视频，并自豪地附上“好学生是打出来的”这种文案。
对此很多在家庭教育中比较成功的父母，是很不以为然的。学生自制力差，确实需要家长帮助改善，但严格与极端控制是两回事。
家长没有办法提高学生的学习兴趣和主动性，于是用简单粗暴的方法给学生施压，短期或许能收到效果，但这其实是家长在教育中的一种懒惰。
长此以往，难以激发学生的学习动力，即使最后没有走向厌学和叛逆，往往学生也会在学习方法和做事心态上比别人逊色。就像很多体育生，平时训练表现很好，每逢大比赛就失利。
【结语】透过00后奥运首冠得主的成长经历，“马大哈”反而成为优势，离不开家长提供的稳定而积极的情绪支持。祝愿这位冠军在以后的人生中，创造更多佳绩。
话题：杨倩的经历给了你怎样的启发呢？
可以在评论中说出你的看法。（图片来自网络，侵删）
