《偏见》是以貌取人还是客观待人,偏见告诉你答案

《偏见》是以貌取人还是客观待人,偏见告诉你答案

首页休闲益智偏见更新时间:2024-04-26
1.令人不愉快的偏见

小学四年级的时候,在我身边发生了一件事情,给我一次深刻的教训,也给我留下一笔宝贵的经验财富。这件事是因偏见而发生的。

那时候,因为家人的工作调动,我转了一次学,当时成绩还算不错,所以进了一个比较好的班级,也是小孩子之间派系分明的班级。初来乍到,我不清楚中间的弯弯绕绕,对每个人都笑脸相迎,不久之后,我偶然得知,一些女生在背后称我为两面派,并且她们让其他人不要跟我玩。

后来,我才知道,她们原来小小年纪的内心也有大大的灵魂,不容别人打破她们之间长久以来建立的平衡关系,而我恰如一条被丢进沙丁鱼群的鲶鱼打破了她们的平衡关系,她们当时混乱了,所以不分青红皂白给我定了性。只因为我对任何一方都是相同的态度,她们感觉己方的地位收到了来自对方的威胁,所以才抗拒我的到来。

实际上,我的到来虽然打破了她们的舒适区,却也为她们的关系提供了改善的契机,五年级的时候,原本泾渭分明的派系界限不存在了,两方领头的女孩子已经成了可以一起玩过家家游戏的伙伴,我也成为游戏中的一份子。只是,此时的和谐并不能抹去我曾经因被排挤和敌视产生的不适,当时的感受依然时不时地盘踞在我心底的角落。

后来,我知道那是“偏见”在我身上留下的印记。这件事让我懂得偏见能左右人们的行为,给他人带来极大的伤害;懂得不带有色眼光看待事物,才能得出客观的认知;也让我懂得,与人为善的重要性,知道如何对待他人才能表达善意。

2.美国社会广泛存在的种族歧视和隐性偏见

这个世界上有很多人认为自己能够做到平等待人,但事实并非如此。我儿时的经历给我深刻的体会,也让我在生活中多了一份从观察者的的角度看人处世的耐心,我发现以貌取人在生活中真的很常见,也对一些人的心理和行为影响甚深

我不太会描述偏见对人的影响,但《偏见》的作者珍妮弗·埃博哈特也注意到了偏见在社会上的广泛存在,偏见对认知的限制,偏见对社会整体行为的影响,她在《偏见》一书中用亲身经历和诸多人物经历的事实告诉读者:只有摆脱偏见,才能突破认知局限。

珍妮弗·埃博哈特指出:偏见不一定很明显,有时候是种隐性的存在。

在现代社会,我们都知道要公平待人,却在很多时候被隐性偏见潜移默化地影响我们的日常行为。《偏见》一书中,有这么一句话:

随着时间的推移,我们在世界上的经历渗透到我们的大脑中,在我们没有意识到的时候潜移默化地重塑我们的大脑。

珍妮弗·埃博哈特结合自身成长的经历,以及美国社会现实生活中的种族歧视现象,通过对数据的广泛的研究指出一个事实,偏见广泛存在于我们的生活之中,这一结论发人深省。

如果你行车在路上,偶遇后方闪烁着警灯的警车,是否会担心是不是因为自己违规行车而招来警察呢?有时候是会有些担心吧?

在《偏见》一书中,我们会看到美国警方的拦截车辆检查的数据,以及拦截车辆一事背后体现的种族歧视和不平等。作者所带的研究生对这些数据进行了研究分析,在2010年至2016年的1850万次警方拦截数据中,被拦截车辆的车主有85%是黑人

黑人占弗格森人口的67%,但他们占所有车辆拦截人数的85%,被传唤率更是高达90%。虽然黑人司机被搜查的可能性是白人的两倍,但在他们身上发现违禁品的可能性却比白人低26%。

数据显示,黑人司机被搜查的可能性是被人的两倍,但被查出违禁品的几率却远远低于白人,是什么原因导致黑人被怀疑犯罪的几率远远高于黑人呢?这可能跟美国社会人口的历史来源相关。

移民的后代——深色皮肤的人总是和破败联系在一起,并被视为影响社区安全的不稳定因素。然而,我们从珍妮弗·埃博哈特的研究中已经知晓,这一认知并不科学。对于移民的隐形偏见,影响了对移民后代的认知,进而影响了警察们对待他们的态度和行为。

3.如何抵御偏见并消除它的副作用

偏见的产生和人类的认知有关。

我们每天看到的、听到的、感受到的,无不影响着我们的认知,它会让我们根据经形成思维定势,产生隐性的偏见。比如:通过大数据的对比和多个实际案例可以发现,在美国,人们通常把白人和一些褒义词联系起来,而黑人则更容易被跟负面的词汇联系在一起。

隐性偏见会塑造我们每天的所见、所闻、所感、所想,还能影响我们的行为。那么有没有什么方法能消除偏见可能带来的负面影响呢?

《偏见》一书中给出了一些方法,我认为其中有两点是比较可行的,并且能够对人们的行为产生正面的作用。

方法一:训练

通过简单的训练,让他们更好地完成工作——通过重复训练这种由目标驱动发展的技能,可以战胜偏见对他们的行为所造成的影响。

在《偏见》中,通过对警察开枪的统计数据分析,研究员们发现通过警察的日常训练,可以降低误射的可能性。日常训练对警察的行为产生了实际的影响,降低了了枪击导致悲剧发生的可能性。

方法二:教育

在一个案例中,黑人男子被警察枪*,给他的家人带来了不可逆转的痛,有老师在学校教导孩子们正视肤色的差异,传递平等的理念,老师的这句话很动人:

我们确实有着不同的肤色,但我爱你们。你们很重要,你们值得被爱。你们也是人,你们都很有价值。

偏见伴随我们的认知而产生,也会因为我的认知变得客观而改变。

当我们扭转了认知,偏见便有了不再影响我们的可能。

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