虎子两岁时，爸妈为了多给儿子攒些钱，承包了村里20亩地，又买了三轮车跟大集，上午跟集，下午忙地里的活，根本照看不了孩子，没办法把虎子送到80里外的姥姥家。
刚到姥姥家时，虎子天天哭着找妈妈，抱着他的小老虎，声音嘶哑的哭喊着“我要妈妈，我要妈妈”……哭了半个月，虎子知道“妈妈不来了，去赚钱了给我买好吃的”，每天乖乖的跟在姥姥身后。
就这样，虎子在姥姥家住了下来，一住就是5年。只有过年时，回爸妈家串串门，其他时候都和姥姥姥爷一起。夏天姥爷带着虎子抓鱼，冬天套麻雀，姥姥更是每天换着花样做好吃的，虎子觉得跟姥姥姥爷生活太幸福了。
这5年里，虎子爸妈的日子过得很红火，草房换成了3间大瓦房，三轮车换成了四轮车。本来虎子今年上小学该接回来，可过年时听同乡说起，去年在外干活比种地轻，赚的还多，虎子爸妈有些心动，“要不趁着孩子小，再去拼拼”？
夫妻俩和老人商量，老人也舍不得虎子，支持两人出去闯闯，虎子开心的留在姥姥家上学。
虎子在姥姥村的小学上到4年级，爸妈出去拼搏的这4年，收入确实不错，每年给虎子寄回很多吃的、穿的、用的、玩的，虽然2年没见爸妈，但有姥姥姥爷在，虎子不孤单，而且他是班里的“大哥”，一群小伙伴和他一起玩，每天都生活的很快乐。
直到那天看到爸爸回来啦，虎子好开心，没想到，爸爸回来是替他办转学的，原来爸爸联系了县城的寄宿学校，回来给虎子办转学手续。
虎子不解，为啥要离开家到城里去，为啥要他一个人到谁都不认识的地方？虎子不愿意离开姥姥姥爷，也不愿意离开熟悉的小伙伴。
可爸爸说，县城的教学质量高，尤其这个学校，小学初中全封闭式学校，伙食好，老师教的好，一般人去不了，一年学费要两万多。
虎子不明白90年代两万学费的概念，只知道没了慈爱的姥姥姥爷在身边，没了熟悉的小伙伴，陪伴自己的，只有害怕和想家。
那是虎子人生第二次痛哭，想家，想姥姥，想姥爷，想念家里的小河，想念家里的小黑，想念家乡熟悉的小伙伴。
每天，虎子偷偷躲在被窝里哭，哭了一阵儿，不得不接受哭也回不了家的现实，“第二次，爸爸妈妈不要我，姥姥姥爷也不要我了”。虎子幼小的心，慢慢的被冰冷包裹住，一层又一层，除了偶尔的疼痛，剩下的唯有麻木…..
初二那年，虎子学会了抽烟，逃课，跳出学校围墙打游戏，一打一宿。老师找虎子谈话，批评过，甚至处罚过，都无济于事，实在没办法了，给爸爸打了电话，“这孩子学校管不了了，孩子还这么小，再这样下去就完了”。
爸妈一听，关停了生意赶回老家，看到虎子爸爸气急败坏，“我和*起早贪黑在外赚钱，你不学好，你说你对得起谁”，说完一顿拳打脚踢。
姥姥姥爷年纪大了，管不了虎子，孩子才上初中，也不能不管，没办法妈妈回到县城，在学校附近租房子陪读。
初三那一年妈妈打过、骂过、也哭过，可虎子习惯已养成，完全静不下心来学习，常偷跑出去抽烟、打游戏。
中考时没考上高中，爸妈花了5万赞助费，自费上了高中。高中母亲又陪读3年，高考时虎子考了300多分，没有大学可读。
这几年，虎子爸妈攒下些钱，市里买了楼和门市，开了两个买卖，乡里人人羡慕的能人，真的无法接受独子没学可上的境地，正赶上那几年留学热，虎子爸妈一狠心，托人找关系，给虎子办了去日本留学。
学语言加留学的5年，家里花了100多万，虎子拿回个工商管理的文凭，回国来却没合适的企业接收，爸爸不得不又操心起虎子的未来：爷俩，一起干买卖吧。
可两代人的生活观念和经历截然不同，矛盾很多。爸爸能吃苦，看不惯年轻人的懒散、花钱大手大脚；虎子留学的几年，花钱惯了，什么都要用最好的。三、四千的普通工作看不上，做买卖太辛苦又不想干，高不成低不就的晃荡。
前几年虎子结了婚，生了儿子，小两口基本啥也不干，孩子奶奶带，结婚时老人给的几十万，这几年也花的差不多了，虎子爸很担心，孙子将来咋办，虎子两口子能养得活孩子么？
只能趁自己还年轻，再多干几年，帮帮虎子，帮帮孙子，哎，想想小时候，虎子多乖，要是能回到小时候就好了……
虎子一家是我身边的例子，其实，现实家庭中不乏虎子的情况，不禁反思，什么样的家庭教育，孩子才能健康成长？我们应教给孩子些什么？
05先养后教，陪伴最长情的告白我认为，孩子教育要恩威并施，先有恩，再立威，先养育再去教化。
心理学家李玟瑾老师曾说过，0-3岁有恩于他，3-6岁立威于他，孩子方能心理健康的快乐成长。
- 0-3岁孩子情感建立的关键期。
从4个月开始到1岁半，孩子和母亲建立起依恋关系，1岁半以后和爸爸、爷爷奶奶建立起情感依恋，孩子早期和父母家人建立起的安全情感依恋关系越好，后期孩子的社会行为建立的也越好，孩子会更加自信、更有安全感。
0-3岁孩子最需要我们的时候，这时亲自养一养，和孩子建立起深厚的感情，让孩子始终感受到父母的爱，会影响孩子的一生。
就像虎子一样，两岁时送到远方的姥姥家，第一次和父母分离，和姥姥姥爷又不熟悉，对2岁的幼儿来说，会成为孩子心中永远的痛。
- 3-6岁，孩子性格建立的关键期。
这时孩子开始形成世界观，开始有了小小的叛逆，开始学习和处理各种情绪，挑战父母的权威，追求自我。
在此期间，我们需要坚定和善的教导孩子，对孩子的行为设定清晰的限制。孩子做错时，坚定和善的和孩子说“不”，告诉孩子要如何做；孩子做的好时，多些温情和鼓励，让孩子始终感受到父母的关爱，不忽视、不溺爱也不放任。
虎子的3-6岁，可以说父母是没参与的，姥姥姥爷由于隔辈亲，宠爱更多于管教。
- 6-12岁，孩子行为模式培养的关键期。
这时父母就是孩子的一面镜子，孩子最喜欢模仿父母，父母的身教更胜于言传。我们用实际行动教会孩子自律，培养好的学习习惯、阅读习惯，教会孩子什么是感同身受，如何应对困难，教会孩子自信、积极、阳光和善良。
此时，孩子更需要父亲的陪伴。父亲是孩子心中的大山、强大的依靠，是孩子心中的超人和英雄，父亲参与教养的孩子，性格更果敢、坚强。
也许虎子在12岁前，父母多参与些，不违背孩子意愿，早早的和家人分离，送到了寄宿学校，相信，父母在身边，虎子一定会有不同的未来。
陪伴，最长情的告白！深以为然。
除了情感培养上，我们还应教孩子些什么？
- 1、吃苦和担当，孩子一生的财富
演员姜文在孩子教育上，奉行的吃苦教育，他曾说过：如今的小孩，最缺乏的食物不是营养品，而是苦头。多吃苦是有百利而无一害的，既锻炼了身体，又增强了能力。少时吃苦不算苦，算财富。
而他也真的带着孩子到新疆，住简陋的房子，吃粗糙的饮食，每天大量的体能锻炼，执行严格的计划，锻炼孩子的吃苦能力，经过锻炼，孩子们越来越健康，性格也越来越刚强，成为小小的男子汉。
确实，孩子的教育中，首要的能吃些苦，学会担当。尤其男孩子，吃苦锻炼更不能少，否则像虎子一样，小时候没吃苦，没有铁肩，如何能担起家庭重担。
吃过苦的孩子，知道生活的不易，更能珍惜生活，通过脚踏实地的奋斗，有明确的人生目标，人不空虚，不容易迷失自我。
- 2、具有一颗强大的内心，笑面人生的磨难
前段时间，当看到孟晚舟时，她面带微笑，即使经过十多月的煎熬，都没能磨灭她的意志，慨叹她内心的从容和强大，只有具有一颗强大的内心，才能不畏生活的磨难，逆境中锤炼自己，从容面对人生的每次挑战和波澜。
生活中，我们教会孩子独立完成事情，培养孩子的独立意识。放手让孩子自己去做，在他们对一切都好奇想尝试时，鼓励孩子大胆尝试。
教会孩子去看、去探索、去发现、去感受，远比教给孩子1000个知识更重要。
尊重孩子，无条件接纳孩子。当孩子遇到任何困难、挫折和委屈时，我们都能伸出双手来，拥抱他，支持和鼓励，做孩子心中最后一根救命稻草，教给孩子自信从容的面对一切！
生活需要追求，梦想需要坚持，生命需要珍惜，人生的道路更需要坚强，不妨从现在开始，培养孩子拥有一颗强大的内心吧。
阿德勒说过：幸运的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。而教育孩子好似一张单程车票，一旦错了，就没有回头路可走，孩子不可能因为我们没教育好而重新长大。
所以，孩子还小时，多些温情和陪伴，多些理解和懂得，多些关爱，愿世间少些虎子，多些快乐的孩子吧！
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