「轻松陪玩」让妈妈不再崩溃的3种汽车游戏演绎——小方法大学问

几个回合下来，他从一开始的呆懵、气愤、哭泣到后来的惊喜、欣慰、满足。慢慢他开始学会了观察、发现优势、衡量、做出选择！

在未来你会经常听到：

虽然我不高、但是我力气大；

我没你背的诗词多、但是我读过很多绘本；

我没你跑得快、可是我拍球很厉害……

你不再担心、心疼孩子在学校会因为某方面不如他人而产生负面情绪、因为他在游戏中早已帮助自己建立了发现自身优势，洞察他人优势。

在游戏中融入常识类生活因素，增强解决处理问题的方式方法

指导建议：生动演绎、全情投入、积极配合！

场景：

【4S店】

体验维修、保养、流程，

了解车的结构、配件、元素

【加油站】

了解油表、数字、金额、公升计量单位

【停车场】

体验秩序、车辆摆放、指挥、计时收费

【公路】

了解信号灯、路口、行车道、规则、发生事故处理、限速、人员受伤以及122、110、120等紧急电话的使用 ！

我们一起设置障碍、制造困难、寻找解决办法！

生活中类似场景我们都在经历！

角色扮演与现实相结合，我们的游戏通过体验！

让孩子去发现、去解决简单问题，让他们的游戏在现实中得到满足，提高沟通能力并在了解生活常识的同时建立了自信。

我们在孩子小学时会发现：在孩子接触数学应用题时，差距马上拉开，问题到底出在了哪？其实就是对题目的不理解，对数学语言的一脸蒙圈。

如何在玩小车中完成数学启蒙与数感培养？

1、制造障碍、建立空间感

制造不同高低、宽窄、穿行、避让的障碍，他在这个过程中、能够锻炼注意力的集中以及培养空间感的形成。

2、数学语言---通过游戏帮助理解

“相向而行”、“同向而行”、“距离”、“时速”、“对称”、“多少”、“相比”、“数量”、“匀速”……让枯燥抽象的术语生动的表现和呈现，帮助孩子的理解。

我们如果可以做到集结孩子的兴趣、有效利用互动游戏，去启发和培养孩子的兴趣、能力，开动学习的启蒙，有效陪伴和寓教于乐，事半功倍！怎能崩溃！