内容来源：福中社区
小学下午四点半就放学了
家长们要六点后才能下班
孩子们无法得到照看
这段“失管失教”的时间怎么办？
莲花街道通过“民生微实事”
开办社区“四点半课堂”
一定程度上实现了
学校、社区和家庭的无缝对接
缓解了困难家庭及双职工家长们的压力
4月22日下午
莲花街道福中社区的
"青少年STEAM四点半课堂"
正式开课啦！
小莲君这就带你来看看~
创新服务内容引入“第二课堂”
福中社区党委以居民需求为导向，针对当前社区青少年儿童在放学后希望有更好的学习、娱乐体验需求，同时为了改变“四点半课堂”单纯的课业辅导功能，社区党委引入“第二课堂”及其衍生服务。
此次"青少年STEAM四点半课堂"
结合创新科技STEAM教育理念
带领孩子们探索科学的魅力
培养创新能力与团队合作意识
丰富孩子们的课余文化生活
孩子们带着对新科技与新知识的热情与好奇
经过自我介绍、小组分组等一系列环节
开始了第一次STEAM科技课程的学习
你是不是很好奇
"青少年STEAM四点半课堂"
都开设了哪些课程呢~
课程安排 周一 我的世界-炫彩瓷片周二 神笔马良-3D打印笔 周四 科学小制作 周五 神笔马良-3D打印笔
不仅有扫地机器人、爬虫机器人、
3D打印等科学创意制作课程
还有无人机、户外STEAM体验等等
这么多丰富多样的课程
激发学生的探索热情
促进孩子的全面发展
社区党委统筹服务模式1 N
福中社区建立社区党委统筹、社工负责、学校支持、家庭协助、党员志愿者和义工参与的"四点半课堂"服务模式。党委领导、多方参与、共建共治、实现党建工作与社区文化教育工作同频共振。
社工带领党员志愿者和义工开展课程辅导、课外阅读、兴趣培养等主题活动。
学校协助开展“四点半课堂”宣传，协助社工进行“四点半课堂”招募工作，双方将学生的表现整合，向家长反映。
家长通过参加线上线下的家长会，向社工反映情况及建议，共同为做好“四点半课堂”服务出谋划策。
党员志愿者和义工负责“四点半学堂”的具体事务，既减轻部分家长的负担，也让更多党员志愿者和义工融入学生的成长过程，充分发挥党员的先锋模范作用。
接下来，社区将以现有服务为基础，继续探索建立"社区教育与学校、家庭教育"衔接互动、"社工 党员志愿者 义工"联动的长效机制，促进青少年儿童全面发展及和谐社区建设。
