铺天盖地的AI变化，日新月异的科技进步速度，让人焦虑！
牛津大学在2013年发布的研究表明，预计20年内，现在美国市面上的工作有47%会被人工智能机器人代替，而这个比例在中国高达77%。
并且随着技术发展，大家发现AI能替代的工作岗位越来越多，技术门槛原本很高的也被拉下马。
事实上，央视网整理的这些岗位也已经缺乏想象力了，人工智能所能替代的行业范围，远超我们想象。
时代如此，而教育的特殊复杂性，使得即使我们知道这些，在面临仍然是工业化时代的教育体系时，我们陷入前所未有的困境。
现行的教育制度，高考依然是人才选拔的最重要一关，不考虑应试不现实，即使选择出国，考试也是不能不去面对的。那么日常学校阶段的教育模式也一时半会改不了。尤其在基础的中小学阶段，很传统的教学模式、考试方式、刷题方式几乎都跟过去一无二致。
怎么才能平衡现在应试，未来又要避免只会考试，无法胜任未来岗位需求的尴尬呢？
怎么才能既保证孩子休息运动时间，又能提前储备好孩子应对未来的能力呢？
从目前普遍的共识而言，培养孩子应对未来的能力主要有：
- 科技素养，尤其是AI协作能力
- 深度思考能力
- 创造力
- 培养孩子的共情力、交流协作、抗挫折等情商方面能力
- 培养孩子内驱力、终身学习能力
这样的道理倒是很多，可是具体到日常行为中，作为父母，究竟通过什么方式，日常怎么落地去培养呢？
我昨天做了一次尝试，海淀四大神器之一的《中华古诗文经典诵读》（小红书）一直以来搁家里吃灰。我也查过攻略，看怎么能用好这本书，发现大部分会强调怎么背诵记忆，怎么结合语文课等偏应试模式的学习方法。那么，我决定试着在家每天10分钟通过问答的方式引导孩子，在应试与未来能力培养中找到平衡点。
第一遍：让孩子大声诵读
接着让孩子自己看注释后讲给我听【费曼学习法】，孩子基本上也就是照着注解读了一遍。[捂脸]
在基本梳理完内容和基础理解后，我们开始了问答。
女：妈妈，孔子到底长啥样，我们已经学了不少孔子的短文。他年轻的时候帅不帅？
妈：我也不知道啊，要不我们查一下。
女儿在我之前引导下，对查一下已经完全不陌生。我们用今日头条和讯飞星火都查了一下，八卦了一下他的颜值。【通过AI工具了解基本常识】
妈：学而时习之，妹妹你觉得学了的内容有没有用的上的地方？
女：好像学了就是考试呗。
妈：那之前哥哥过生日的时候切蛋糕，你看妈妈分的是不是特别好，我是怎么做的？是不是每次分一半，慢慢就把蛋糕分的很均匀的1/2 1/4 1/8。
女：对，老师最近在教分数。分蛋糕就是分数。……（此处省略与数学相关讨论）
妈：人不知而不愠，你平时遇到过这样的事情没有？
女：有的。像那一次彤彤跟我恼了就是因为她误会我在笑话她，我明明没有。
妈：对啊，那你们不还是打架打到老师那里才解决的吗？
女（不好意思）：是，我这么一个学霸，都差点被请家长了。
妈：是啊，那么，你看别人误会你，你就很气愤，是不是没意识到，她当时的无礼也是事出有因，站在她的角度看问题，就会误会是你嘲笑她。【让孩子学会共情】
女：后面在老师那里确实就讲出来了，可当时我看她那么凶，我也就跟着一起凶了。她当时的态度我也受不了。
妈：是啊，这也正常。所以我们遇到出现矛盾的时候，可不可以稍微先冷静一下，看看对方究竟是啥原因，而不是她恼你也恼，你不是被她的情绪牵着鼻子走了。
女：嗯，确实也是，我才不愿意这么轻易被别人影响呢（傲娇[酷]）
妈：所以你看孔子是很有智慧的。
女：反正下次再碰到别人斗鸡眼，我还是先不跟着急。“人不知而不愠”（摇头晃脑掉书袋），她肯定听不懂，哈哈，这才是真的嘲笑她呢。
我无语[衰][衰][震惊][震惊][捂脸][捂脸]
这时候女儿已经拿着笔开始鬼画桃符，在草稿纸上画了两个掐架小人，旁边又画了一个虚线小人，旁边写了几个字“人不知而不愠”。我问她你这个虚线人是谁啊？她说，这就是另外一个我，幻化的灵识在说话（女儿最近在看斗罗大陆这类动漫）。
我灵机一动问她，你想不想让这幅画动起来变成一个皮影戏，把你们上次的吵架又被老师教育的过程重现一下。
她一下子来了兴趣。啊！太好玩了，还可以自己编故事当导演啦？
我说，这个可就要等周末咱们来玩了。要用到一些最新的AI工具。
女：那我这几天编故事先。我正在创作一个故事，大脚姑娘，这个情节可以用上。
这下连我都感兴趣了，大脚姑娘，听起来不错，好像是个有意思的故事呢。【孩子的创造力可能因为AI工具的支持变成实在的影像，这个带来的快乐可比手机游戏还好玩呢】
整个交流过程也就十多分钟。短短十分钟里，我们对古文做了基础了解。借着这本小红书，我们结合了学习实际，也结合了她跟小伙伴闹矛盾的事情，培养了她如何看待矛盾，解决矛盾，包括也给她空间抒发情绪。最后还准备一起编故事，通过AI工具过一把编剧导演瘾。不知不觉中也就是几句话的时间。
这是第一次把小红书跟能力相结合的实战案例。
我在想，虽然这个方式还不够成熟，但至少有启发性。可以给同样焦虑于应试和未来时代人才培养的家长们，提供一个借鉴思路。
