《士兵突击》:教父母们学会怎么培养“强人”

《士兵突击》:教父母们学会怎么培养“强人”

首页休闲益智士兵突袭更新时间:2024-06-07

记得我先生在孩子三岁的时候跟我说将来送儿子去军事院校。小家伙听见了,立马哭着说:“我不去当兵!爸爸,你不心疼我。”我们俩当时笑倒。

这两天我把几年前很火的《士兵突击》刷完了,突然觉得部队真是个培养人才的好地方。

部队把许三多这个“怂人”培养成了钢铁“强人”。

今天我来分析一下:我们做父母的可以从剧中学到什么培养“强人”的方法。

一、人从根本上要面对两个问题第一个问题:生存之道。

作为战士首先要有本事在战斗中活下来。

有强健的体魄才能生存,有过硬的对敌本领才能生存。许三多在部队学到了这样的生存之道。

个子矮小的许三多是一个常常被同龄人欺负,也常被父亲连说带打地叫“龟儿子”,没有自信和尊严的初中毕业生。

他想读高中,可他成绩不好。他父亲知道他无能所以逼他入伍,只为了投机取巧混个转业后的好前程。这是为他将来的生存考虑。

父母爱子女,为之计深远,这没有错,但不能是投机取巧。

幸亏许三多没有投机取巧。

侥幸入伍以后,他什么都比别人差,队列训练也站不稳。大家都讥笑他。只有他的班长—史今给他鼓励,帮他自信,教给他基本训练要领。他十分刻苦地练习,他的身体强健了,他的射击本领也有基础了,他也快乐自信起来。但是他还不知道当兵有什么意义。

所以第二个问题:活着的意义是什么?(生命的价值在哪里?心在哪里安住?这都是同一个问题。)

王牌连队—钢七连的连长十分嫌弃他“只有军人的表,没有军人的里”,因此,新兵集训后他被分到最远最偏的驻训场,任其混日子。

被边缘化的驻训场有四个自暴自弃的兵和一个心灰意冷的班长。他们都抱着混日子的态度:每天不搞军事训练,内务整理也不讲究,还引诱三多和他们一样打扑克、睡懒觉。但是他习惯了新兵连的作息时间,他硬是每天一个人按时早起踢正步、出操、跑步、整理内务、练军事射击技能,像个装好了程序的机器人,刻板地重复着规定动作。

同伴都不理解他。

他却反复说:“好好活就是有意义,有意义就是好好活。”

他认为不守军规就不是好好活,就没有意义。

最终,他找到了在驻训场生活的意义:修一条从营房到哨所的路。

他一个人顶着烈日、顶着战友的奚落、埋怨甚至是破坏,用了半年多的时间不间断地背石头、铺路、整路,终于撼动了战友麻木、无望的心。他们都加入修路的行动。这条路把他带回到钢七连史今班长的身边,也把希望和改变带给了驻训场的战友。

二、写到这里,我们做父母的是否想过我们的孩子懂得学习的意义吗?

我们总是告诉孩子要好好学习,考个好学校,将来找个好工作。

孩子们知道学习好、工作好的意义是什么?

只是为了生存吗?

难怪现在出现了“啃老族”。因为有父母的资助,生存已经不是问题了。

孩子们应该找到自己的生命价值,让心有个安住的地方。

许三多找到了心安住的地方,那就是军营。

许三多正式开始了他有意义的英雄之旅。启程的英雄自然要面对一波波挑战。

第一个挑战:坐装甲车晕车,他必须做腹部绕杠训练来克服晕车。看着跳起来都摸不到的单杠,他不自信。但是史今班长“不抛弃、不放弃”对他的希望。他为了不让班长失望,拼了命地绕杠333个,执着的傻气令人心疼。同时,他记住了不抛弃、不放弃的做人宗旨。

他赢得了战友的喝彩,但是他并没有赢得大家的尊重。

他沉默寡言毫无灵性,不懂得军人的荣誉感,也没有军人的铁血情怀。他认为好好跟着史班长就是有意义的生活。

很快,第二个挑战来了:由于史今班长为他花了大量的时间和精力,导致演习考核成绩不出色,要复员了。他哭得像个孩子,抱着行李死不放手,一点命令不听,一点不当自己是个兵。执拗如他,令人动容,也令人可气可笑。“不抛弃、不放弃”在此时是多么令人恼火。

经过班长的开导,他总算是长大了,答应班长继续当个好兵。他体会到了军人的责任与情怀。他接了班长的班。

此时的他已经是一个射击、负重跑步及各项军事技能拔尖的强手。在军事演习中,他凭着过硬的本事和绝不放弃的狠劲把老A营的“一把手”—袁朗给俘虏了。他立下军功。他也体会到了军人的荣誉。

接下来的挑战是有英雄历史的钢七连的改编。

由于现代战争的需要,钢七连整编。战友们一半复员,一半打散分到别的连队。连长升职,只留下他孤独一人守着空荡荡的宿舍。他默默地跑步、出操、做卫生。他迷茫:是等,还是走?

他父亲来了。强势的父亲要他复员。他不想复员又怕违背父亲。

一切回到了最初的情形。但这一次他在队友的帮助下勇敢地表达了自己的心声:我要留下。可以说是惨胜,他用砖头劈脑袋才震住了老父。

他不愿意抛下战友,也不愿意放弃自己一直当兵的心愿。他终于找到自己的生命意义。

三、行文至此,我们做父母的会不会和三多的父亲一样有失去威信的感受?

我们到底是要“赢了”自己的孩子保住家长的尊严,还是要“赢得”自己的孩子,保住亲子之间的和谐?

三多的爸爸第一次没有赢过他,但是他的让步赢得了三多的尊敬和感激。

战士最后要面对的挑战就是血腥的生死。

袁朗把三多招进特种兵部队。他接受了更高阶的技战术训练及特种兵在面临残酷环境时所应具备的各种素质。

当直面生死与鲜血,他的善良被触动了。他突然觉得自己一身的*人技没有意义。他要放弃。

袁朗给他一个月假,让他好好想想。他回顾自己的从军路,见到钢七连的领导和老战友,在高成连长的棒喝下,他终于明白过来自己离不开军营,离不开同生共死的战友,和战友们在一起摸爬滚打就是有意义。

“明明是个强人,天生一副怂样”的许三多对战友“不抛弃、不放弃”的信念赢得了包括袁朗在内的所有上下级战友的生死与共的情谊。

四、 亲爱的家长朋友们,我们的孩子如果也有这样的咬定青山不放松的精神,他的生存本领、他的精神家园又怎会得不到呢?

许三多是那“只问耕耘不问收获的”的强人。

他是那拥有生存之道也找到生命价值的强人。

面对困难,他不抛弃、不放弃,他看定目标一直向前去,没有一种障碍能使他改变心意。

五、最后总结一下:如何培养孩子成为强者呢?1、尽量督促孩子锻炼,保证身体强健。2、教育孩子学到生存的本领,找到自己觉得有意义的事业方向。3、看准目标,不抛弃、不放弃。4、教育过程中,要赢得孩子的信任,而不是为了“赢过”孩子保持家长的威信。

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