孩子,你怎么就不愿意开口说话呢?
妈妈都知道,语言启蒙是孩子早期教育发展中很重要的一门学科,尤其是3岁以前的语言能力决定着孩子将来的学习,一个连话都不愿意开口讲的孩子,后期如何能够学会沟通,学会交流,学会表达……
“两岁多的孩子就是不愿意开口,喊他名字也不回应,平时只会简单的爸,妈,打”, 再看看身边比自己娃还小的孩子,早就叽叽喳喳的讲个不停了,内心火急火燎,妈妈焦虑症又得发作了:“我家娃是不是发育滞后啊,怎么就不开口讲话呢?”
其实,每一个孩子都有着自己的语言发育规律,在开口说话这件事情上,个体差异极大,有的一岁半就开始能说简单的句子,有的3岁还只会喊爸爸妈妈,所以,妈妈不用在孩子开口讲话这件事上上纲上线,说话晚并不意味着就是发育滞后哦!
妈妈可以参考这两个标准来判断下孩子语言发育是否问题:
吃了一颗安心丸,妈妈也不用对孩子不愿意说话心怀执念了。放大招时间到,让妈妈可以在游戏中寓教于乐,帮助宝宝尽快开口讲话,早日成为一个“小话痨”。
游戏一:表情包大赛
妈妈不妨带着宝宝玩一玩表情包游戏,妈妈做出夸张的表情,像呲牙咧嘴,吐舌头,嘟嘟嘴,表情越丰富越好,逗得宝宝哈哈笑,也会很喜欢跟着模仿,可以很好地活动到宝宝的口腔肌肉。
游戏二:吹泡泡大赛
妈妈准备一个杯子,倒入开水(可以喝的),放入一根吸管,然后妈妈示范如何用吸管放入水杯中吹气,咕噜咕噜的发出声音。接着让孩子学着玩,看看谁吹的声音最响,玩的开心又能活动口腔肌肉。
游戏三:水果对对碰
妈妈可以准备几种不同的水果(实物)和水果对应的卡片,全部摊开放在地板上,然后让宝宝把对应的水果和卡片放在一起对对碰,就算消除,就跟我们玩的水果消消乐一样,让孩子把发音和词义之间相对应的关系有一个最浅显的理解。
游戏四:123木头人
妈妈牵着宝宝站在后面,爸爸站在离宝宝十步远的位置,后背对着宝宝,然后爸爸喊“动”,妈妈牵着宝宝往前走(也可以宝宝自己走),爸爸喊“停”并转头看看宝宝是否停下来没有再动,直到宝宝走到爸爸位置轻轻拍一拍肩膀为止,一动一停,让宝宝通过对身体的控制,理解动作和词义之间的联系,像动词都可以按照这种方法来学习,通过身体的互动来加深对语言的记忆。
游戏五:猜猜猜
妈妈准备一些宝宝喜欢的小玩具,糖果,零食藏在身后,然后伸出拳头握紧让宝宝猜猜在哪个手里,在宝宝猜猜猜的过程中,不断重复:“玩具在哪里?”,引导宝宝说出“在这里”,如果宝宝只是手指指指不说话,妈妈就继续引导:“是在这个手里吗?”直到宝宝回答“是”,再把拳头打开给宝宝想要的玩具。
游戏六:电话铃铃铃
妈妈准备两个一次性纸杯,底部穿一个小孔,用一根线将两个纸杯一头一尾的穿起来,变成一个简易的电话机。然后和宝宝一起打电话。妈妈:“喂,是(宝宝小名)吗”宝宝:“妈妈,是×××(宝宝自己说名字)”两人一言一语,有交流,有聆听,一问一答,宝宝不就开口说话了。
游戏七:这是谁
妈妈准备一些爸爸妈妈,爷爷奶奶,外公外婆的大头照片,妈妈指着自己的照片慢慢的开口说:这—是—妈—妈,让宝宝看妈妈说话时的口型,逗宝宝模范,再指其他成员的照片,重复说,让宝宝有模仿开口说话的机会。
游戏八:你有什么
妈妈简单说一句话,让宝宝也能够接一句话,比如,妈妈:我有一个苹果,宝宝:“我有一根香蕉”,妈妈:“我有一件衣服”,宝宝:“我有一双鞋子”,以此类推,如果觉得单说有点无趣,妈妈可以边说边指着/拿着对应的东西跟宝宝说话,让宝宝能有一个更直观的理解。
语言发育是需要一个过程的,宝宝只有多练习才能越说越好,平时生活中妈妈一定要注意这几个方面,来给宝宝创造一个更好的语言环境,让宝宝能够开口多说话。1、说话是需要口腔肌肉的共同协作,添加辅食后,一定切忌不可辅食太过精细,以免错失锻炼宝宝口腔和咀嚼能力的最佳时期;2、平时多给宝宝输入词汇量,用声音、肢体、嗅觉、视觉多感官的去学习语言,举个例子,比如苹果,妈妈除了让宝宝看,还可以闻一闻,吃一口,摸一摸,让所有感官都运用起来,宝宝才能记得更牢;3、别做一个太贴心的妈妈。宝宝开口说话需要练习,妈妈一定要多制造机会跟宝宝交流,一开始难免生疏,妈妈就要多点耐心,等一等,不要宝宝眼神一撇,手指一指,妈妈就主动的把东西递过去了,毕竟妈妈这么懂我,哪里还需要宝宝费精力张口去说话;4、多做选择题。想要说话流畅,表达清晰,就需要多开口,妈妈不妨在询问,诱导宝宝开口讲话的时候多给选择题。举个例子,妈妈:“吃个苹果好不好,或者橙子还是香蕉”,这么问,宝宝会回答好或者不好,更容易做出选择,也不会被孩子拒绝聊不下去(后续还可以问切开吃还是自己拿着整个吃等等),要是你问想吃什么,万一孩子回答不了或者想吃的东西不健康,这不是更纠结于是同意好还是拒绝好。
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