我的水果女孩

课间，我正埋头批改作业，一双胖胖的小手把一个小番茄悄悄地放在了讲台上一摞作业本的后面，藏得很隐秘，靠我的手却很近。我忍住笑，也悄悄地伸出手去，把那个红艳艳的小东西迅速地放进了口袋。这似乎已经成为我们之间的“秘密游戏”。进入我口袋的除了小番茄，还有小桂圆、砂糖桔，甚至一瓣蜜柚……我抬起头，冲已经回到座位上翘首相望的那张圆嘟嘟的“苹果小脸儿”微微一笑，无声的用唇语告诉她：“谢谢你！”“苹果小脸儿”收到暗号，果然灿烂地笑了。



还记得开学时那张哭得惨兮兮的小猫脸呢！只是因为感冒，有点儿头痛，她可以连续两节课无声地抹眼泪，既没有胆量告诉老师，也没有胆量哭出声音让别的小朋友听到。直到同桌叫她不应，蹲下身子看她时，被她的泪珠儿“打到脸”，这只不断漏水的“水龙头”才终于被赶来相询的我关上了。从此，她的胆小、安静与乖巧就让我瞧了个彻彻底底：上课时从不举手发言；下课时绝不离开位子；活动课上离你最远；放学告别时绝不跟你说再见……


可是，仔细观察后，我却发现：她的作业速度几乎是班上最快的；独立作业的正确率相当高；写话本上的语句流畅自然，并不时有美词佳句呈现……


于是，我开始故意寻找机会，大肆表扬她，并超级慷慨地把一个个鲜红的“拇指”狂塞给她。九月份奖章评比结束后，我还特别邀请她来做我的语文课代表。渐渐地，课堂上能看见她高高举起的小手了；能听见她声音响亮地朗读课文了；越来越多的笑容也开始闪耀在那张胖嘟嘟的苹果脸蛋上啦！每节语文课前，一双小皮鞋总是跑得咚咚响，把我手上的零零碎碎抢得精光；一下课，还总爱腻在我身旁，安静地看我批改作业，或者只是趴在讲台上，笑眯眯地对着我傻乐。


第一次发现她不露痕迹送来的水果，我很有些不知所措。接受吧？好像有损老师的威严；拒绝呢？又怕伤了孩子的心，怎么办？看着刚刚回到位子上的孩子，一双眼睛里流露出的忐忑和不安，我的犹豫忽然一下子奇迹般地消失了，心灵如洗过一样纯净。我握住那个小小的水果，同样不露痕迹地把它放进了衣袋，抬头再去看孩子，迎接我的是一张灿烂如花的笑脸，那一瞬间，我的心被一种名为“幸福”的风儿鼓得满满。


我可爱的“水果女孩”，谢谢你。我们秘密传递的小番茄的热情；小桂圆的纯净；还有砂糖桔的甜美和蜜柚的温馨……我永远都不会忘记！多年以后，但愿你也会同样记得，你曾经和你的老师一起，做过一个有关于水果的秘密游戏，这个秘密与爱相关，与幸福同义。