不是所有的东西都要,想别人没想到的,要动脑筋想怎么可以更含蓄的表现出来,这样的画更有意境,更给人留下广阔的想像空间。
课文的题目揭示了这篇文章的中心,插图揭示了小徒弟画面的内容,教学时,要利用好插图,帮助学生进一步理解课文内容。课文虽然篇幅短小,讲述的道理却很有现实意义,学生读后能从中受到启发和教育。
小白兔为了画好画,跑了许多路,请教了许多朋友,虚心接受意见,精心修改了多次。最后,画上的骆驼变成了谁都不认识的动物。
请人家提意见是对的,但我们采纳意见前应该多加分析、有所取舍。
不是所有的东西都要,想别人没想到的,要动脑筋想怎么可以更含蓄的表现出来,这样的画更有意境,更给人留下广阔的想像空间。
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请人家提意见是对的,但我们采纳意见前应该多加分析、有所取舍。
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