我们是小小宣传员，用心创作“抗击冠状病毒”手抄报，刻画英雄逆行、奋战一线的形象，也勾勒着自己的拳拳爱国心；我们是小小学习标兵，疫情让我们坚定了好好学习成为有本领的人的信念，感谢老师们通过各种平台给与学习指导和及时反馈；我们是小小运动员，每天坚持开展体育活动，增强自身免疫力，树立昂扬积极的生活态度；我们是小小家务专家，努力学习生活小本领，也体会着父母的辛劳……这是实验小学三（11）班制作的班级美篇，记录着孩子们在这个特殊宅家学习时期的生活点滴。
传递爱、宣传美、学知识、强体魄、践孝行，这同时也是实验小学所有孩子们，在学校“现代舜童 宅家活学”线上教育教学指导方案引导下，将度过的充实又有趣的“停课不停学”生活。
据介绍，面对突如其来的疫情，实验小学及时调整寒假生活指导内容，取消社会实践活动，增加居家运动指南、科学小实验、防疫知识等孩子们喜闻乐见的学习内容。在延期开学期间，学校还采用“自主开发＋优质资源选用”的方式，一方面，由教研组长牵头，挑选骨干教师，共同开发各学科的拓展性系列微课，目前已累计完成150堂微课的录制；另一方面，充分利用学校原有的中广有线实验小学专用频道资源，和之江汇教育广场、钉钉、微信、QQ等多种渠道，推送优质教育资源，引导学生宅家自主学习。
“大自然、大社会都是活教材。现在，我们需要让每一个孩子意识到，眼前正在发生的一切，就是一本生动而深刻的教科书。”作为一位资深教育人，经建美敏锐意识到，这个特殊的假期蕴含着特殊的教育价值。
每天，实验小学的孩子们都是从晨检报告开始一天的宅家学习生活，在上报体温、健康状况中，孩子们逐渐加深珍爱自身身体、关注自身健康的意识；在晨间活动的疫情相关微课的学习中，孩子们共同翻阅疫情防控这本大书，循着街道、医院、社区，循着由日期生成的页码，接受生命教育和爱国教育；在五育并举、多科融合的线上学习和作业完成中，孩子们提升着自律能力和自学能力；还有科学小实验、手抄小报、居家锻炼等内容丰富的游戏和“作业”可供孩子们自主选择，让宅家学习一样有品质。 “部分家长很焦虑，有的是自己要上班，没有时间陪孩子学习，有的是忽然多了很多和孩子相处的时间，不知道如何陪伴。其实，这段时间对孩子和家长来说，都是很好的认识‘教育’，思考‘教育’的机会。”经建美表示，家长完全不必为孩子宅家期间的文化知识学习所忧心，正式开学后，教师将系统地为孩子们上新课，扎实孩子们的学习基础，而且学校的教育资源很多都可以“点播回放”，家长可在空余时间陪伴孩子有选择地学。后续的线上学习，学校也将进一步淡化学科教学，强化实践指导，倡导“做中学，学中做，灵活学，自主选”，让孩子们真正“活学活用活成长”。
教育即世界。正如经建美秉承的教育观所示，今天的教育，其实是在引导每一个孩子，如何去更好地认识世界、改造世界。今天的世界，就在他们闪动的双眸中；未来的世界，就在他们成长的心田里。这也正应和着实验小学的办学目标：构建适于孩子生命成长、智慧生长、幸福滋长的“活学苑”“创新园”“智慧堂”，致力于培养具有家国情怀、慈孝品质、领袖气质和创新才*“现代舜童”。
