在一些电视节目中，我们往往能看到某个练习“硬气功”或者“铁砂掌”的“武林高手”会表演徒手劈砖的绝活，但是在学校的课堂上，我们基本上很难看到这种“徒手劈砖”的“视觉盛宴”。
接下来我们说的一位高中物理老师，他就是在上课的时候表演“徒手劈砖”的绝活，看到物理老师徒手把砖头劈成两半的时候，学生表情亮了，在后面观察老师表扬绝活的学生相当震惊，不过在震惊之余，学生的学习物理的兴趣直接高涨了。一些网友看了老师表扬“徒手劈砖”的绝活之后，情不自禁感叹：真是高手在校园啊！
据了解，这位物理老师是云南红河弥勒第四中学的物理科目的老师张辉。张辉是一个风趣幽默的老师，在他的课堂上，总是充满掌声、喝彩声和学生善意的笑声。
上课之前，物理老师张辉在徒手劈砖之前“凝聚内力”，张老师第一次出手之后，结果砖头丝毫未损，而张老师的手掌貌似被砖头的反震力震得挺疼的。张老师一边抖抖吃痛的手，一边问学生：“劈不开的原因到底是什么呢？”有一个学生的回答很有意思：“应该是平时没有锻炼。”
“劈不开的原因是因为我没有力量，我们知道知识就是力量，接下来我来看一下‘武功秘籍’……”张辉老师一边说着，一边掏出物理书本，看完物理书本这一“武功秘籍”之后，张老师表示他已经“充满力量”了。
“看好了哟！三，二，一！”第二次徒手劈砖的时候，张辉老师再一次“凝聚内力”，结果张辉老师非常干脆地将砖头一劈为二！刹那间，喝彩声、掌声响成一片，学生看到自己的老师在借助知识的力量之下表现得如此之牛，瞬间对这一节课充满浓厚的兴趣。
当看到物理老师如此神勇的一面，学生的表情直接亮了——站在张辉老师身后的一名学生看着一分为二的砖头，直接惊呆了。张辉老师表示，这一次的“徒手劈砖”，实际上是他在上一节物理课的新课教学的导入部分。无论是哪个学生看到这一幕，估计都会对这一节物理课充满浓浓的兴趣。
其实，这位老师表演的“徒手劈砖”的绝活，可以用物理学中的动量定律来解释。动量定理算是动力学领域的普遍定理的一个理论。就是物体的动量之增量，相当于其所受合外力的冲量，所有的外力冲量之矢量和。
同时，根据物理中材料力学的相关知识，我们不难发现：普通砖头耐抗压的能力不错，但是耐抗折的能力却相当一般，张辉老师在第二次徒手劈砖的时候，先把砖头的一头翘起来再往下，形成了一种向下的惯性，当张老师的弯曲应力“顺势而为”的时候，普通的砖头就很容易折断了。
朋友们，你们对这位物理老师的导入新课环节怎么看呢？欢迎留言探讨。
