昆明三中呈贡学校（呈贡一中）
科创班风采
“叮铃铃！”下课铃一响，昆明三中呈贡学校（呈贡一中）的李子豪同学就和小伙伴们一起冲进了学校的机器人实验室，拿起各种机器人零件开始搭建机器人。作为“MakeX智造大师“项目组成员，他和团队参与过了大大小小的科技创新大赛，已成为昆明三中呈贡学校（呈贡一中）科创班中一名具有丰富经验的创客小达人。
2017年，昆明三中呈贡学校（呈贡一中）成立了科创班，从那时起，初高中各年级喜欢科技创新的同学们便聚到一起，共同参与到各项科创项目中。经过四年的发展，现在的昆明三中呈贡学校（呈贡一中）科创班已有40余名对人工智能、机器人或编程感兴趣的同学加入其中。每周，同学们利用放学后课余时间、周末和假期进行相关训练和学习。
高端设备和多元项目 培养创客达人
中鸣机器人
为了满足科创班同学们的各类型科技创新项目发展，四年以来，学校不仅为同学们建设了专门的机器人实验室，还不断更新各种先进的设施设备来保障科创班学生的学习，比如优必选机器人套件、大疆机甲大师、无人机、3D打印机，创客开源硬件等。
大疆机甲大师
3D打印
无人机
为了让同学们在科创方面拥有多元的发展方向，并通过更丰富的平台锻炼自己，学校根据每年科创班的参赛类型，成立了“电脑作品制作”“中鸣机器人”“MakeX智造大师”“大疆机甲大师”“创意编程”“无人机”等项目。
同学们在加入科创班时，可根据自己的兴趣方向选择相关项目学习、训练，从而参与相关比赛。每一个科技创新项目，学校都为同学们配备了专业的指导教师。目前，昆明三中呈贡学校(呈贡一中）科创班共有十余名老师带领同学们进行专业的训练和比赛。
近一年来，科创班的同学们在参与各个项目比赛中分别获得区级比赛13个一等奖、6个二等奖、15个三等奖；省级比赛中获得1个冠军、3个一等奖、1个二等奖、3个三等奖；在2020年世界机器人比赛青少年机器人大赛中获得了1个二等奖、1个三等奖的优异成绩。
张一瑶 昆明三中呈贡学校（呈贡一中）科创班 大疆机甲大师负责老师
作为昆明三中呈贡学校（呈贡一中）科创班大疆机甲大师项目的负责老师，张一瑶老师带领科创班项目组的同学也参加了不少科技创新比赛，不仅见证了科创班所取得的成绩，也见证了同学们的成长。
张一瑶老师说，在科创班中，喜欢动画制作的同学可以参与“电脑作品制作项目”，动手能力强的同学可以参与“MakeX智造大师项目”，“创意编程”和“中鸣机器人”均可锻炼学生较强的思维能力。在项目组训练和参与比赛的过程中，同学们相互配合进行团队协作，在一次次遇到困难和解决困难的过程中，也锻炼了团队协作能力和抗挫能力。
让科学兴趣绽放 让科技梦想开花
昆明三中呈贡学校（呈贡一中）科创班不仅仅只有理科学生，高二年级的李子豪同学就是来自文科班的同学，文化成绩每次都在年级上排在前列的他，在科创班也是一个创客小牛人。
李子豪 昆明三中呈贡学校（呈贡一中）高二（7）班
从初中参与学校科创班到现在以来，已是他成为科创班成员的第四年。从最开始对机器人的好奇，到现在深入了解和学习并参与各种训练和比赛，李子豪说，在科创班里做着自己喜欢的事是一种享受。每次与团队成员一起搭建机器人，编写程序，解决各种困难，挫折让他明白了什么是坚持。
李子豪说，在与伙伴们一起协作拿到冠军、一等奖等各类奖项的时候，感觉自己付出的一切都值了，非常有成就感。喜欢科技创新的他早已对自己的未来有了大致的规划：“为什么文科生就不能喜欢机器人呢？现在在很多文化行业都需要人工智能的辅助，今后，我想考上科技创新相关的专业，将人工智能带到文化行业之中。”
郭佳堉 昆明三中呈贡学校（呈贡一中）初二（8）班
在初一年级参与到科创班的郭佳堉表示，参与科创班一年多以来，与老师、同学们一起探讨学习、参与比赛，增长了不少见识。在搭建机器人的过程中感受到了团队的力量，自己的思维能力有了很大的提升。虽然才参与科创班一年多，但郭佳堉已经和小伙伴们参与了四次比赛，并见证了科创班的同学获得省级比赛的冠军，这让她对今后的科技创新学习和训练更加地充满了动力和信心。
“科技是第一生产力”，昆明三中呈贡学校（呈贡一中）一直以来十分重视学生科技创新能力的培养，除了开设科创班之外，学校每年还通过开展科技节文化节活动来激发广大学生对科学的兴趣，提高学生的科学素养，培养学生的创新精神和动手能力。学校的科技创新教育也受到了科学技术协会的很多支持。
提高青少年的科学素养，让每一个学生都热爱科学、勇于创新，让每一个拥有科学梦的同学都能在校园里绽放青春与梦想，昆明三中呈贡学校（呈贡一中）不断在努力。
