中华汉字博大精深，从最基本的识字、组词、造句，到成语、熟语、典故的合理运用，再到古诗文、文言文甚至古汉语的学习，对于孩子来说，无不充满着挑战和困惑。
众所周知，为了让孩子的语文学习更顺利、更高效，在不同的阶段选择合适的工具书显得极为必要。
处于初步识字阶段的孩子，经常会在读音、笔顺、字义等方面遇到问题，选择一本合适的小字典会给孩子提供很大的帮助。
孩子进入小学高年级之后，会越来越多地遇到各种有关成语、熟语和典故的理解和运用问题，这时成语、熟语小词典就成了孩子学习的必备神器。
孩子进入初高中阶段，会大量接触古诗文、文言文等，为了能够方便、及时地解决遇到的有关古文言方面的问题，一本全面又经典的文言文或古汉语小词典又成了学习必不可少的工具。
面对琳琅满目、鱼龙混杂的各种语文学习工具书，您是否还在为无法做出科学合理的选择而发愁！
今天我们将为您推荐一些中小学生语文学习必备的辞书，这些都是经过权威的编著和审核，并得到广大使用者肯定和推崇的字典、词典或语典。您可以根据自己孩子的需要，找到符合期待的一款！
科学合理利用这些辞书，让您的孩子变身小小活词典，成为知识小达人！
《新编学生词典》
本辞书由北京大学与人民教育出版社联手为中小学生编写，与中小学教材配套，助力提高语文核心素养。
共收录单字11,000多个，词语约50,000个。注释突出规范性、学习性、文化性和科学性。
同时收录易混易错词语辨析300余组，精美彩图600多幅。辞书最后有附录16个，涵盖文学常识、诗词鉴赏、古文标点、作文指津、选词炼句以及中国文化常识等。
《全笔顺写字组词规范字典》
《小学生全笔顺写字组词规范字典》根据国家语委《现代汉语通用字笔顺规范》，按书写先后顺序逐笔跟随表示。字典收录字头约3900个，囊括统编小学语文教材全部单字。
哪些字的笔顺规范变了？为什么要按照笔顺规范写字呢？老师和家长也要学笔顺规范吗？
《新编学生字典》
本辞书是根据全国政协提案教育部指示，由人民教育出版社组织语文教育专家和辞书专家专门为全国小学生编写。
共收录字头7000余个，词条4万余条，其中成语5000余条。见词明意者列入“词语苑”供学生组词和写作时灵活运用。
其中配有动物，植物，历史，文化，军事航天等彩色插图500余幅，由国内一流的专业摄影家和相关领域的专家提供。
联系课堂教材教学，设立各种学习栏目，辨析易错易混字词的形、音、义的异同，讲解了与字词相关的语言知识和文化知识。
这本辞书读起来十分有趣，潜移默化中可以激发学生学习的积极性。
《学生成语辨析小词典》
这本书是针对学生，特别是中学生容易出现的成语误用现象，由国内权威专家主持编写而成。
每一条目下面设置的内容包括：成语、注音、误用例、辨析、正确使用例等，各角度，全方位提醒学生在用词上容易犯错误的地方。
并详细分析错误的原因，指出误用的类型和示范正确用例，可以帮助学生举一反三、触类旁通。
这种对每一个成语进行详细辨析和解释的编写体例，不仅有利于孩子浅层次地认知与运用成语，更有利于长远深度的语文学习。
《成语速查辞典》
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本辞书收集了常见的成语万余条，注释浅显易懂，查检方法快捷科学，只要找出成语中的任何一个字，就可以检索到相应成语，有利于大大缩短检索的时间，非常适合中小学生学习查阅。
另外，该辞书还设有“速查”栏，提供相关成语，有利于知识拓展，高效扩充词汇量，是解决学生学习和检索的成语困难的有力工具书。
《汉语熟语小辞典》
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此词典是专门为外国留学生及国内中小学生学习汉语成语、谚语，惯用语，歇后语而编写的。
辞典条目覆盖了《汉语水平词汇与汉字等级大纲》和国内多种对外汉语教材中的熟语。每一句熟语释义简洁，通俗易懂；每一句熟语的应用举例，都是基于丰富的语料库之上，生动活泼，极具生活趣味。
其中有近百幅插图，具有丰富的熟语内涵，栩栩如生地展现了中华传统文化的独特魅力。
《文言文学习字典》
此辞书是专门为中学生学习文言文编写的。义项的选取涵盖了课文和文言文读本中涉及的常见字词意义，例句多选自于中学课本和读本。
并设置有古文说解、近义词辨析、用法提示和古代文化知识等丰富的学习板块，有利于学生夯实古文基础。
此外，辞书还将中学教学大纲中所要求学生掌握的常用虚词，进行了统一汇集和讲解，有利于学生对于变换多样的文言文虚词进行集中高效的学习。
在附录部分有《阅读古书必备的文言语法常识》和《文言文常见通假字例释》等。
《现代汉语小语典》
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这是一本小型综合性语典，用“麻雀虽小，五脏俱全”来比喻它最恰当不过。
此语典在编写严谨、分类科学、结构清晰的同时，更展现了民间智慧的轻松诙谐，编入了像“兔儿踹坏了婆娑树——月（越）不好了”这样的大量歇后语。
其中共收录3216条成语，1606条谚语，1096条歇后语和1076条惯用语。它所蕴含的知识具有与传统辞书不同的轻松俏皮风格。所以，它可作为工具书的同时，也可作为茶余饭后的消遣读物。
以上的辞书都有哪些满足了您对孩子语文学习工具书的期待呢？如果刚好符合标准，就带它们“回家”吧！
设计：吴 昀（实习）
编辑：周 丹
主编：吴海涛
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