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感觉统合
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感觉统合的课程，看似简单的游戏，其实都是老师精心设计的。
通过游戏，从小朋友的动作、反应，老师们可以判断出小孩子的性格、发育情况等等，从而就可以定制出一套属于小孩子的专属课程。
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所以主要使用闯关的模式让孩子去体验。闯关模式换个方式就是障碍游戏，障碍游戏有几个好处，就是每个障碍都有特别之处，变化性较高，孩子不会因为太长时间参与同一个活动而感到无聊。
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而且在障碍游戏中营造出特殊的情景
比如：我们在一个森林里，要通过层层的关卡去解救动物小伙伴们，必须先从草坪斜坡滑下来，再走到底下有湍急河流的独木桥，接下来使用蹦床跳过一个小山，穿过五个山洞，到达怪物的巢穴，拿起沙包攻击怪物，成功救出小伙伴。
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在这样的一个障碍游戏中，包含了许多训练元素。第一個草皮斜坡上滑下來，主要是针对孩子的前庭感觉去做刺激，滑下來的过程中是不是能夠适应速度感，还有控制身体的穩定度，不會向后摔倒。
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我們可以借由滑车，來增加速度感，提升游戏的难度，
当然在车子上我们也可以选择要坐姿和趴姿，坐姿挑战身体的稳定能力较多，
趴姿则是对于俯冲的速度刺激较強烈，
那要是孩子觉得这样无法完成呢？
我们可是尝试用屁股或者身体滑下來，甚至是从斜坡一半的距离滑下来就好。
千万不要过度勉強孩子，不然可能造成孩子內心的恐惧、阴影，
有些人会让不敢玩斜坡的孩子，反复操作20-50次，
但是这样造成的是孩子对于感觉的麻痹，並不是我們要的学习效果，所以请好好的去思考一下喔！
我們滑車游戏的目的是什么，
是要让孩子能夠去「适应」速度改变的前庭感觉刺激，不是能夠冲上百次滑车。
游戏设计与安排，千万不要掉入这样的误区里面了。
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接下来，是独木桥的障碍我们主要锻炼到身体的平衡控制能力，还有能否够专注于脚下的环境，就是一个专注力的部分。同样的能够去调整难度，我们可以把独木桥放置在地上，减少高度对孩子的影响，如果需要加强的话，可以让孩子手上拿着个东西去行走，有东西在手上会改变平时的重量，增加活动难度。
今天的分享，主要是让大家知道如何调整活动难度，还有做游戏的目的性在哪里，搞清楚训练的目标才能夠有好的成效，不然自己走起来是很迷惑的。
