很多家长可能会产生这样的疑问：2-6个月的宝宝有必要进行早期阅读吗？
其实，早期阅读越早开始越好，2-6个月龄的婴儿就可以开始进行早期阅读了。
家长在这个阶段主要做到科学保育、保证新生婴儿的健康成长外，同时也需要抓住婴儿早期教育的关键时期开展智力的开发活动。
在这时候，绘本阅读的这一互动方式能够较好地为宝宝进行早期的认知训练，是宝宝早期智力开发的有效方式。
那么，我们该如何开展2-6个月龄宝宝的早期阅读呢？
让我们一起通过以下内容来了解如何根据2-6月宝宝的生长发育特点进行亲子共读吧！
01 训练内容:视觉能力
生长发育特点:
宝宝在不同月龄的能力发展是不同的，具体的有：
2个月龄时，学会追视；
3个月龄时，宝宝可以分辨简单的图形，更喜欢看曲线、有小矩形组成的图形，对人脸图片尤其感兴趣；开始有了长时记忆，对操作性条件反射的记忆能保持4周；
4个月的宝宝具备视觉分辨能力，可以识别人和物。对颜色有分化反应，特别是红色的物体最能引起他们的兴奋；
5个月龄时，可以注视远距离的物体，如月亮，远处的行人等。
宝宝6个月了，可以区别生人和熟人；
另外，0-6个月是婴儿视神经发育的关键期；以注视活动；视听定向；视线转移等作为主要的智力开发游戏，早期阅读就是能够兼顾以上活动的一个综合的亲子游戏方式。
亲子阅读主要内容及方法:
阅读材料的选取
1、父母的黑白自画像，大小和人脸差不多就可以了，将图片放到宝宝的正上方或婴儿床的两侧。
当然最好的“图片”就是爸爸妈妈的脸，将宝宝抱在胸前，让宝宝观察爸爸妈妈的脸，这将是宝宝最着迷的游戏～
2、黑白卡片。
研究证明，高对比度的黑白图形对新生儿最具有刺激性。
这些冷知识，你知道吗？
婴儿注视新图形的时间一般为7～13秒，熟悉之后，注视时间缩短为3～4秒。
一般来说，婴儿对新图形的（主动）注视时间越长则表明宝宝就越聪明。
婴儿以观察时间反应来区分新图或旧图，
这一举动也表明婴儿具有了分辨能力和记忆能力。
因此观察注视时间也是婴儿的第一个智力检测的方法。有兴趣的家长，可以使用秒表进行观察时间的记录，判断宝宝对图片是否熟悉，及宝宝的能力发展程度。
02 训练内容:触觉能力
生长发育特点:
婴儿的皮肤就好比暴露的大脑。进行触觉训练能够促进脑细胞的发育。
缺乏触觉训练的婴儿，长大后性格更容易孤僻内向，不合群、情绪不佳。
亲子阅读主要内容及方法:
那么，如何利用绘本进行触觉训练呢？
可以利用特定的触摸书，例如：具有丰富触觉材料的布书。
让婴儿触摸不同材料、质地的绘本，可以增强婴儿触觉的敏感性，从而提高大脑的辨析能力。
此时，绘本不仅仅是一本书，更充当了玩具的角色，触摸就是婴儿的“阅读”方式。
03 训练内容:听觉能力
生长发育特点:
胎儿在25周后，已经具备较为完善的听觉的能力并对听到的声音有所反应。
新生儿呱呱坠地，一来到这个新世界就具备了接受成人谈话、物品敲击、汽车喇叭声等外界声音的能力。
成长到3个月龄时能集中听觉，感受不同方位发出的声音；4个月时能够分辨成人发出的声音。
1岁前是婴儿分辨语音的敏感期，也是听神经发育的关键期，在1岁前进行听觉训练效果最好。在这个时期如果缺乏面对面的语言交流环境，1岁后就很难接受新的语音。
1岁内没有得到成人足够的爱、关注、呵护和交流的婴幼儿，也更容易出现大脑额叶发育迟缓的现象，导致迟说话或发音不清。
而亲子绘本阅读则是我们所提倡的、能够发展婴幼儿早期智能、促进亲子情感发展的良好方式。尤其是在促进婴幼儿听和说的早期智能的发展方面，有着极大的促进作用。
亲子阅读主要内容及方法:
家长可以每天给婴儿念节奏鲜明、句子短小、朗朗上口的“儿歌”或歌谣。
在临睡前给宝宝朗读绘本故事，声调要温柔、亲切、富于变化，培养婴儿的语言接受能力
04 训练内容:语言智能
能力发展特点:
“0岁原则”
这一原则是指婴儿一出生，就应该接受人类语言的训练。在每天清醒的时候，都应该给予新生儿、婴儿丰富的语言环境（特指婴儿所熟悉的人熟悉的声音，如妈妈对宝宝说话的声音）
1～4个月龄的婴幼儿处于前语言理解阶段。
这时候的宝宝由哭叫到尝试发出单音，再到连续音节，出现自发的发音现象。
5～6个月时能理解人类一些语言的意思。能够用肢体动作表示自己的意愿、需要和情感。
亲子共读要点：:
1、单一语言的环境。接触到婴儿的大人最好保证同一种方言或普通话，否则容易影响婴儿标准母语语系的建立。
特别是在5～8个月的这个阶段，如果成人用多种方言与婴儿交流，会造成婴儿语言理解能力迟缓，说话时间推迟。
2、尽量以妈妈和宝宝阅读为主。婴儿出生后对母亲的语言感受性最强，也更有利于婴儿情绪情感、个性、气质等非智力因素的稳定、良好发展。
3、录下母亲的声音。妈妈不可能无时无刻都和宝宝对话，因此，妈妈可以用轻柔、和美的声音朗读儿歌、绘本故事并录下来，只要婴儿清醒即可作为背景音乐播放，在婴儿即将入睡或入睡半小时内都可以作为轻柔的背景音播放哦！
相信通过以上内容，各位爸爸妈妈已经对2～6个月的婴儿的认知能力发展有了大致的了解
接下来，小蓝为大家推荐相关的阅读材料、绘本，给各位爸爸妈妈作参考哦～
第一种：黑白卡片类
适合年龄：2个月
推荐指数：
推荐理由：这时候的宝宝分不清颜色、分辨率也有限，能够观察到物体的大致轮廓。这时候宝宝对黑白灰、条纹、棋盘图、曲线等有较大的兴趣。在宝宝清醒的时候进行阅读，每次阅读活动时间不宜超过2分钟，且要经常变换卡片的角度和位置，避免宝宝一直看着某一角度或方向，预防斗鸡眼。
第二种：布书类
适合年龄：4个月
推荐指数：
推荐理由：这时候的宝宝对颜色有了初步的分辨，可以选用安全、无毒、色彩鲜艳的布书作为亲子阅读的首选，能够给予宝宝视觉刺激的同时，也能够通过对布书的触摸，发展婴儿拍、抓、揉、捏等动作能力，给予宝宝丰富的触觉刺激。
第三种：纸质绘本类
适合年龄：6个月
推荐指数：
推荐理由：
6个月龄的宝宝拥有的视觉能力与成人相当了，此时可以选购构图简单、颜色鲜艳、单页以词语为主要内容的绘本，在父母的看护下进行短时间的阅读，此时让幼儿阅读的目的主要是给予丰富的视觉刺激。
同时也以听觉感受式阅读为主，给予宝宝丰富的语音环境。家长可以为宝宝朗读绘本的内容，朗读时可以将宝宝抱在胸前或者与宝宝面对面，距离20～30cm，以宝宝能够看到父母的脸部表情为宜，朗读时多与宝宝有眼神的交流，表情、口型可以适当地夸张一些。
绘本介绍：
《米菲》绘本系列由人民邮电出版社出版，讲述了小兔米菲的日常生活故事——去海边、去动物园、去做客、过生日、生病了等等。故事很简单，很温馨，有欢乐，有伤心，有困难，有胜利……
它由荷兰插画大师迪克·布鲁纳花费数十年心血、精心创作的图画书历史上的经典之作。被日本绘本之父松居直先生誉为“孩子的第一本图画书”。
米菲绘本系列的特色在于：40开的小开本，适合宝宝拿在自己手中阅读、把玩；简单的线条、较大的色块、符号化的形象，让图画内容简洁、易辨，适合低龄宝宝阅读；六种纯色浓烈鲜亮，容易抓住宝宝的注意力；二四押韵的文字读起来琅琅上口。
以上推荐的图书、绘本作为参考使用，各位爸爸妈妈可以根据宝宝的年龄段、绘本特点进行选择，只要是符合该年龄段绘本的特点的书籍均可。
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