所谓有效教学评价,就是判断我们的课堂是否遵循教学规律,优化了教师、学生、教学环境、教学内容等教学要素,保证了教学内容、教学活动组织、教学方法等合理性;
是否有效果,促进了学生的学习,特别是促进了学生达到进步和发展;
是否有效益,学生的进步和发展符合社会和学生个人的教育需求;
是否有效率,相对于师生的教学投入,师生的进步和发展是尽可能大的、理想的
教师的有效评价,有表扬式评价。,鼓励式评价,激发式评价。
所谓有效教学评价,就是判断我们的课堂是否遵循教学规律,优化了教师、学生、教学环境、教学内容等教学要素,保证了教学内容、教学活动组织、教学方法等合理性;
是否有效果,促进了学生的学习,特别是促进了学生达到进步和发展;
是否有效益,学生的进步和发展符合社会和学生个人的教育需求;
是否有效率,相对于师生的教学投入,师生的进步和发展是尽可能大的、理想的
教师的有效评价,有表扬式评价。,鼓励式评价,激发式评价。
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