为了不让自家孩子输在起跑线上，很多家长会让孩子从小参加各种兴趣班。但兴趣班那么多，作为家长究竟该怎么为孩子选择呢？
家长在选择孩子的兴趣班时不能有“自我补偿”心理，即自己过去没经历享受过的，一定要在孩子身上找回来；不能以自己的“兴趣”为取舍，自己觉得有好的东西有意义的东西就一定要让孩子去做；不能盲目跟风攀比，看到别人家孩子学什么，自家孩子也不能落后，一定也要跟着学什么。
给孩子报“兴趣班”，关键应该根据孩子的兴趣爱好、个性特点和潜能，一定要在和孩子充分讨论商量的前提下选择。这样都能让孩子真正轻松愉快地学习知识，掌握技能，获得身心的全面发展。否则，不仅使孩子学得辛苦，还可能浪费大把的钞票和时间，恶化亲子关系，让孩子失去学习的兴趣和热情，内心产生抵触、厌恶和恐惧心理。
要比较准确地知道和把握孩子的兴趣爱好，作为家长来说并不是难事。
比如，有些孩子比较安静，做事情很有耐心，拼图游戏、积木搭建等都能玩很久，生活学习中善于发现一些细节，这类孩子就适合参加围棋、象棋、数学或科学实验等兴趣班的学习，以促进他们逻辑思维能力的发展。有些孩子听到或看到电视里的音乐和舞蹈，就会随之手舞足蹈，这类孩子的模仿能力强，对音乐旋律比较敏感，适合学习舞蹈、声乐或乐器等。有些孩子的表现欲特别强，在人多的场合会特别活跃，俗称“人来疯”，平时表情丰富，喜欢被注意等，这类孩子就非常适合学习演讲、表演等。还有一些孩子在生活中对颜色比较敏感，喜欢用各种彩笔涂鸦，或者收集漂亮的玩偶、卡片等，或者比较喜欢“臭美”，坚持穿自己喜欢的衣服，这类孩子就非常适合学手工创意制作、美术、设计等。
为孩子选择好了兴趣班以后，家长的心态也要随之调整好，并鼓励孩子保持兴趣，坚持下去。家长应该认识到，孩子早期的兴趣学习，目的是为了促进孩子身心的全面发展，发现孩子的潜能，而不是为了将来一定要“成名成家”。孩子有兴趣，有动力，即使不能在早期的“兴趣”上有所建树，但他们在兴趣培养和学习经历中，会更多地把握认识世界的方法，更多地掌握学习知识和解决问题的方法，为自己日后的学习成长和生活打下良好的基础，积累丰富的经验。而这都是他们一生宝贵的财富。
（湖南省儿童医院新生儿三科-李雅洁）
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