为奉献者奉献：71年，一所子弟兵学校的坚守（小猪佩奇弹钢琴）

为奉献者奉献：71年，一所子弟兵学校的坚守

■马嘉隆何国章

今年是西藏和平解放70周年。70年，于皑皑雪山不过弹指一瞬，高原却已换了新颜。沧海桑田之滥觞，当从一批奋不顾身于崇山峻岭间开路的奉献者说起。

1950年，一纸令下，原定驻守富庶川南的十八军将士踏上生死难测的新征途，战天险，冒严寒，守边疆。出征之前，这些百战余生的老兵多已成家，为了解决官兵的后顾之忧，十八军子弟小学（成都七中八一学校前身）应运而生。时光荏苒，一批批子弟兵接续在世界屋脊上立起中国脊梁，八一学校的校名、校址也几经变迁，为边防官兵子女服务的使命却一以贯之，为奉献者奉献的担当历久弥坚。

50年代八一学校的鼓乐队

1959年国庆，八一校学生表演节目

五十年代学校教师集体备课

一

2018年6月，当成都七中八一学校的老师们攀上无名湖哨所时，心潮久久难以平静。

那次，成都七中八一学校组织高中毕业年级的老师们“走边防”。车辆在蜿蜒的山路上走走停停，战士们随时准备下车搬开塌方的落石。几个小时的路程，见不到行人和树木，举目望去，唯有寂寞的雪山、孤独的云和无声盛放的格桑花。

走边防路上，官兵下车搬开落石

此行终点，无名湖之巅，有一群淳朴的官兵。高原的日光、雪域的风霜，在他们的脸上留下纵横交错的道道沟壑。他们数年如一日孤独地守望着群山，与妻儿聚少离多，难免有些讷于言辞，很多人都不知道该如何去和孩子沟通。不过，当来访的老师们和他们聊起孩子的教育问题，官兵们的眼中无不迸发着炙热的光，津津有味地聆听着老师们的教育故事。

于游客而言，雪域高原之美，美在山河。而亲身走上边防哨所，必然更惊叹于这些默默坚守的奉献者。为了更好服务边防官兵，成都七中八一学校利用暑假时间组织毕业年级老师“边防行”活动，拉近老师们与军人家长的心灵距离。

老师们在官兵的帮助下体验走边防

离开无名湖哨所时，每位老师心中都沉甸甸的，一种使命感油然而生。在遥远的边关，有人在守着国，老师们能做的，就是替他们守好“后代”——呵护孩子们的成长，让一线的奉献者们心无旁骛谋打赢。

“为奉献者奉献”，这是成都七中八一学校的每位老师入职后的“第一课”。那次边防之行，让当时刚来学校三年的夏开棋老师真正理解了这六个字背后的责任，以更饱满的热情投入教学。而对于已在三尺讲台耕耘20余年的丁厚云老师来说，高原之行的感动，则化为每天在校真情陪伴同学们17个小时的力量之源。

自诞生之日起，八一学校就与雪域高原结下不可分割的血脉联系。近年来，在坚决保障西藏军区官兵子女无条件入学的基础上，成都七中八一学校始终着眼于如何让军人子女接受更优质教育，让高原官兵更放心。

2013年，为了提高学校教学质量，由原成都军区牵头，八一学校探索进入军地联合办学新阶段。在成都七中的领办下，成都七中的骨干教师牵头成立教学研究团队，更新教学理念，提高课堂效率，学生成绩有了明显提高。近年来，学校还打造出从幼儿园到高中的“一条龙”教育体系，为高原官兵子女入学提供了更多选择。多措并举之下，学校里的“军娃”从当时的不到60人变为目前的700余人。

二

七中八一学校中学部的教学楼，名为致远楼。致远，正是学校对这里走出的每一位学生的殷殷期望。致远，如何才算致远？

在校长张守和与*臧文民看来，一个学校的好坏不能只看分数的高低，更要关注学生们的全面发展，对于家长难免在生活中缺位的“军娃”来说更是如此。“不是注重孩子们多考了一分两分，而是要关心他们的三观正不正，身心素质健不健康。”

经过一系列探索，成都七中八一学校融地方名校经验与军队办学特点为一体，培养每一名学生的“军人味、学术气”。

作为一所八一学校，“军味”自是不可或缺。每天早上6:50，晨光熹微中，响彻操场的口号标志着新一天校园生活的开始，在班主任的陪伴下，朝气蓬勃的学生们在操场上挥洒汗水。

不仅如此，作为成都市最早开办少年军校的学校，每学期必不可少的开学军训和户外拓展也让同学们苦乐交融。去年12月，在紧张的学习之余，高三年级全体师生在都江堰的山路上开始了一场15公里野外拉练。同学们结成一个个小组，相互搀扶着在蜿蜒的山路上行进，合力征服崇山峻岭，达成体能与意志上的双重突破。

高三年级的同学们在都江堰进行野外拉练

拉练途中，同学们互相帮助

每学期，少年军校都会组织各类军味十足的特色活动，从真人CS、野外拉练到参观红色教育基地、组织各项竞技游戏，既让同学们增强体魄，也在潜移默化中培养携手并进的团队意识和不屈不挠的顽强斗志。

在国防教育方面，成都七中八一学校更是赢在起跑线上。军娃们对穿军装的人天然地感到亲切，请军人爸爸成为孩子们的校外辅导员是学校德育教育的一大特色。在一场场“军人爸爸进课堂”活动中，各位军人爸爸们和孩子们分享着身边的军旅故事，从阅兵场上的“大国重器”，到哨所里的边关冷月，从军营里的日常工作作息，到融于训练和生活的“老西藏精神”，军营的概念在孩子的心目中愈发丰满，军人爸爸的形象也愈发高大。一颗颗“爱我中华，强我国防”的种子在孩子们心中生根发芽，不乏军娃考上军校，又回到高原边关，追随父辈的脚步……

成都七中八一学校组织“军人爸爸进课堂活动”

除了做好基础的人生观塑造，成都七中八一学校更希望孩子们能够“百花齐放春满园”。在前不久举办的2021级新生夏令营中，各个营的同学发挥奇思妙想，勇敢表达个性，在他们共同绘制出的营旗中，有骄阳惊涛、海燕小船，也有小猪佩奇等动漫形象，甚至还有可爱的表情包，尽显青春活力。

走进教学楼，一架钢琴摆在最明显的位置，琴上还有一张音乐教研组留下的小卡片，“没事，让孩子们弹，让孩子们玩，坏了脏了，我们再修再擦，别去打扰任何一个贝多芬”。如此导向，自可助孩子们在自己感兴趣的领域乘风破浪。

为了满足学生多元化成长需求，成都七中八一学校开设了涵盖艺术、体育、科技、人文、劳动等领域的众多校本课程，鼓励学生们根据兴趣自主选修。从引导学生将跨学科知识用于生活的stem课程，到走进自然、感悟生命、享受收获的“花房子”劳动课；从紧跟时代前沿的物联网、人工智能初探，到弘扬传统文化的十里诗社、汉服社、花朝节，在不断拓展边界的扬长教育中，每名学生都能找到属于自己的舞台。

三

随着社会的发展，人们对教育的要求越来越高，学校的软硬件设施、教学理念也日新月异。不过，在小学部的张文琴老师感知里，变化虽多，那股似曾相识的温馨始终萦绕身边。

作为西藏边防军人的女儿，这里是张文琴老师的母校，更是她永远的家。

张文琴老师的班上都是住校生，尽管有生活老师看护，但今年已经55岁的她还是每天坚持等所有孩子都睡着了再回家。每逢节假日，老师们还会经常陪父母不在身边的孩子出去逛逛街，一如童年时自己和小伙伴们在生活老师的带领下去看坝坝电影、改善伙食。

岁月在三尺讲台停滞，眼前的纯真笑容，总是依稀当年模样。今年，张文琴老师就要退休了，数十年如一日育桃李满园，她亦师亦母地呵护每一名孩子的成长，用心架起孩子、家长和学校的沟通桥梁。有些小军娃很少能见到爸爸妈妈，有时父母对孩子也过于严厉，以至于父子关系紧张。张文琴老师总是耐心地劝家长们，对孩子多些鼓励。这些年，无论是调皮捣蛋的，还是性格内向的，亦或是基础薄弱仿佛一张白纸，孩子们总能在这里遇见更好的自己。而在教育战线上奉献自己最美好的年华，也正是张文琴老师心中最美好的归宿。“这里对我来说，已经远不止一份工作。”

张文琴老师在课上和同学们互动

其实，来到八一学校，看到孩子们的笑容，守护，便成为一种本能。

22岁那年，当忐忑的张雨嫣第一次站上讲台，台下一张张天真笑容让她鼓起与孩子们共同成长的信心。一晃5年，Miss Zhang和孩子们一起学习、一起吃饭、一起玩耍，在孩子们的心中，Miss Zhang是可以倾诉小秘密的大姐姐。张雨嫣自己也觉得，“和孩子们待久了，感觉自己就像个大孩子，虽然是成年人了，但心还是小孩子。”

孩子们的天真可爱感染着张雨嫣，让她以“同龄人”的心态体会着孩子们的奇思妙想与成长烦恼，用自己90后式欢乐有趣教育风和孩子们一起在知识的海洋里徜徉。

不知不觉，班上的“宝藏男孩”和“小公主”们已成为张雨嫣生活里必不可少的一部分。张雨嫣努力呵护着每个孩子的梦想与才华，帮他们成为独一无二最亮的那颗星星。张雨嫣常常提醒孩子们的家长，“孩子们竞争的不是谁背得多算得快，而是创造力和想象力的竞争。通向未来的路上，应该还有无关成绩的雪月阳光。”