小目标？太没挑战性了！数学老师教你怎么秒登亿万富豪榜

本以为吧，福布斯是个人名。类似大作家福楼拜的兄弟或同胞之类。

居然是本杂志？还弄了个排行榜!

专排世界顶级富豪！

这，这，这，离我等平民也太远了吧！

不过，真想排行上，也没那么难。秀秀从俺们办公室数学老师那里学来的绝招。

口号：何以秒登？

——唯有数学。

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一．热身方案——平均分

每逢考试总结，必有一项，就是平均分。

从班级到年级，再到全校、区、市，乃至以上，最最偏爱的度量衡，莫过于平均分。

平均分里未必会有遥遥领先者，但一定会有沉沉垫底者。

同学A说，我们班平均分有90多。我才83，得加把油。

同学B说，我这次上70了，班上有几个不及格的，还有个交白卷的，平均分下来只有64，所以我成绩算是比较靠前的哦。

平均分，让人欢喜，让人忧： 让人发奋，也让人驻足。

套用一句古诗：不识庐山真面目，只缘身在此山中。

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二 启动方案 —— 平均值

人人都普奔小康的今天，一提平均收入往往引发暗自神伤一片：对不起，又给祖国拖后腿了！

于是啊，每当统计局公布平均工资时，这首打油诗，就会屡被重提：

“张家有个张千万，

隔壁九个穷光蛋。

平均起来算一算，

人人都是张百万。 ”

把一亿定为小目标？

不不不，这太没挑战性了。

来，快百度搜一下，再算算看。

2019年——

我和盖茨的财富平均值是482· 5亿，

我和马云的平均值是197亿······

不容易啊，如此富有的我，居然可以低调到，连自己都不知晓 ！

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三 方案总结——坐坐过山车也无妨

我不懂数据分析，也不知道统计的样本要怎样怎样，结果才具代表性或参考价值。

疑惑的是，成绩的平均分里多千秋，但总体在悬殊上，倒不至于离谱到令人跌破眼镜。

这收入和财富的平均值，却是玄之又玄，总有点过坐过山车的感觉，晃荡一圈回来，晕乎乎的。

取出计算器，也未必能数得清，自己被平均后，该为账户余额添上多少个零。

为什么呢？

“老师，你看，我得了满分，100分耶！”

一语惊醒梦中人啊。

我们的满分是100。我们的满分只有100。

对头！分数有上限。财富呢？

财富估计只有下限。就是我们所说的最低生活标准。

举例说明一下：

价值连城：一样物品的价格能抵得上一座城市的总值。

富可敌国：一个人的财富足可媲美整个国家的收入。

这数字一平均下来，多少个收入，即便为负值，负出个大坑来，都可以被填平了。

所以啊！用数学平均值，助登亿万富豪榜有什么用呢？

无妨，坐坐过山车也是可以的。

数学老师说了，学好平均值，走遍天下都不怕。 这数学的应用啊，太广泛了。

嘚瑟一下先——

榜上虽无我，

随时秒登榜！

（ 语文老师看完，连环三拷问：

这文章到底是啥主题？ 啥中心思想？ 意义何在？

接着话锋一转，“不过，倒也可以做篇范文。

——反面题材的那种。完美地诠释了，什么叫做一本正经地胡说八道。”

求心理受伤面积

）