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孩子上小学之后，多半会有写日记的任务，写日记的目的，其实是为了孩子将来写作文打基础，也是对孩子的观察能力，起到一个锻炼的作用。
但是，对于上小学的朋友们来说，这可不是什么美差，反而是一个莫大的挑战，每天写日记的时候，都费劲了心思。
于是，为了完成写日记的任务，小朋友们都各出奇招，家长和老师看过孩子的“大作”之后，都哭笑不得。
我们来看看，孩子的流水账日记有多敷衍？
你看这个小学生写的日记，前面几句话都不变，变得只有最后一句话的感叹，花式感叹美好的一天。
一眼看过去，还以为在玩什么大家来找茬的游戏，小学生表示：“日记不就是这么写的吗？记录每天发生的事情，可是我每天就是补课，写作业啊。”
下面这位同学，也延续了上面这位同学的老套路，每天的生活就是给兔子喂草，一天增加一把草，最后直接把兔子撑死了。
这个描述，真是让人无言以对，而后，在后一天的日记里，这位小学生又写道：“今天我又买了一只兔子。”于是，又开始了新一轮的喂草。
网友看完之后，评论：“这个写日记套路，可以混到毕业。”
孩子们将日记写成流水账还不算啥，化身为唐僧附体才是真的好笑，为了凑字数，他们真的是无所不用其极，来看看这篇小学生的日记，当真是生动极了。
描述了爸爸早上叫他起床的现象，然后将起床了3个字重复了许多遍，就这样，一篇日记就写完了。儿子笔下的爸爸，为了让儿子起床，简直操碎了心。
比这一篇更过分的，还有这篇《走啊走》，连前因后果都没有，直接就走了一整篇日记，这凑字数，也太明目张胆了。
网友调侃道：
“这个画风我太熟悉了，仿佛看到小时候的自己。”
“字里行间都透露着词穷。”
“唐僧都没你这么啰嗦。”
“我们看着可爱，家长和老师要崩溃了，哈哈哈哈哈。”
孩子为什么写不好日记？
写日记这件事，对孩子来说，并不是一件简单的事情，孩子为了完成任务，经常是两三句话就写完了，甚至像上面同学一样，进行无意义的重复。
孩子之所以写不好日记，是因为学不会观察，觉得今天没有发生什么事情，脑子里面没有内容，自然就写不出日记了。
其次，孩子有畏难的情绪，听到写日记便感到害怕，自己给自己设了一个门槛，自然也就迈不过了，那么，应该如何指导孩子写日记呢？
如何指导孩子写日记
（1）教会孩子观察
其实每天都会发生很多新事物，只是孩子学不会观察而已，家长可多带孩子外出，带孩子看各种各样的风景。
然后问孩子，你今天看到了什么，可以跟我说说吗？引导孩子说出自己的见闻。
当孩子觉得，没有什么可看的时候，家长可以带孩子观察周围的街道，路上的行人，天上的云彩，问孩子，他看到了什么？让孩子将看到的东西记录下来。
为了提高孩子的观察能力，还可以给孩子养一盆植物，让孩子每天观察它的生长状态，然后记录下来，这样可以让孩子更加细心。
生活中的确没有什么大事，但是细微的小事却无处不在，学会观察之后，写日记就变成了了信手拈来的事情。
（2）不要急着让孩子文采斐然
很多家长，都希望孩子可以写出成熟、美妙、巧思的句子，其实，没有必要这么着急，咱们首先要提起孩子写作的兴趣，不要用高要求，去打消孩子的热情。
孩子身心自由，才可以展现出自身的性格，创造出独特的语言特色，而且，家长一开始，就给孩子设置了条条框框，孩子反而会产生畏难心理，觉得有压力。
孩子一开始写日记的时候，可以从多角度赞美孩子，给他们自信，打消孩子的畏难情绪，不要让孩子感到写作的压力，培养他们写日记的习惯。
随着年纪的增长，阅读量的增加，孩子的文笔也会越来越好，为写日记打下良好的基础。
话说回来，你家孩子写日记困难吗？会出现以上的情况吗？
我是小萱爸爸，积极学习带娃的“女儿奴”一枚，每天分享育儿过程中的所思所感，如果你喜欢我的文章，请关注、转发、评论，你的喜欢是我写作的最大动力！
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