在一个相互联系的系统中，一个很小的初始能量就可能产生一系列的连锁反应，人们把这种现象称为多米诺骨牌效应或多米诺效应。正如任何真理都是相对的一样，这个理论也是有边界的，尤其在家庭教育方面，我们更是不能盲目放大、不可放任滥用。
比如孩子出门没有和认识的人打招呼，本来是一件很小的事情，但是有多米诺骨牌逻辑的父母会这样思考：如果他现在不和这个人打招呼，那以后就不会和别人打招呼，不会打招呼就不会交朋友，不会交朋友就不能和别人很好地交流，那么以后就很难建立自己的人脉。
没有人脉，工作就会很艰难，工作很艰难就不能成功，工作上不能成功，可能连对象也找不到，最后他的人生就废了。于是各种道理、忠告、利益交换，甚至恫吓、威胁就开始了，结局可想而知。
一个原本小孩子在某个年龄段再正常不过的小问题演变成一场上纲上线的亲子冲突，这种多米诺逻辑典型例子不胜枚举。这里最想说的是，这些现象的背后其实是一种教育的焦虑，担心孩子输在起跑线上，忧愁孩子一步跟不上、步步跟不上，害怕孩子沦为别人的背景板。
殊不知认识不到这种逻辑的可笑，一味地一意孤行，结果适得其反，孩子最后会在错误的道路上越走越远，你所有的担忧最终会非常悲催地变成现实。父母阳光，孩子健康，父母有稳定的情绪，孩子有从容的举止。
所以做父母的要时刻警惕手中经意、不经意冒出的多米诺骨牌，千万不要让那些看似正确实则荒谬的教育观念害了孩子，坑了自己。
