「七年级·语文」《外国诗两首》巩固拓展资源

「七年级·语文」《外国诗两首》巩固拓展资源

首页音乐舞蹈节奏盒子最后的海洋模组更新时间:2024-09-22

特别声明:本文为新华网客户端新媒体平台“新华号”账号作者上传并发布,仅代表作者观点,不代表新华号的立场及观点。新华号仅提供信息发布平台。

19 外国诗二首 同步练习

亲爱的同学们,欢迎来到合肥市包河区中小学“和美云课堂”!学习完统编七年级下册第19课《外国诗二首》,请同学们认真完成下面的拓展巩固习题,巩固学习成果。

1.给加粗的字注音,根据拼音写上汉字

忧郁 伫立

萋萋 涉足

瞬息 延绵

幽(jì)______ _____(yùn)含

__________(kuài zhì)人口 污(rǎn)_______

2. 选词填空

(1)心儿永远__________(A.渴望 B.向往 C.憧憬)着未来;现在却常是忧郁。

(2)而那过去了的,就会成为亲切的__________(A.留恋 B.怀念 C.怀恋)

(3)虽然在这条小路上,很少留下__________(A.行人 B.人们 C.旅人)的足迹。

3. 下列诗句的朗读节奏划分错误的一项是

A.那天清晨 / 落叶满地

B.忧郁的 / 日子里须要 / 镇静

C.一切 / 都将会 / 过去

D.也许 / 多少年后 / 在某个地方

4.文学常识填空

(1)《假如生活欺骗了你》的作者是__________国诗人__________,他的著名诗作有《___________》《____________________》《____________________》。

(2)《未选择的路》的作者是__________国诗人____________________,这首诗采用了__________艺术手法。

5.下列说法不正确的一项是

A.《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻,使人容易接受作者的意见, 蕴含着人生的哲理。

B.《假如生活欺骗了你》诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。

C.《未选择的路》中所写的“路”指的是人生之路,也包括自然界的路。

D.《未选择的路》中,诗人抓住林中岔道这一具体形象,寄寓了”要果断、大胆地选择人生道路”的生活哲理。

6.简答

(1)怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这两句话的含义?

(2)《未选择的路》中“路”有什么深刻含义?他告诉我们怎样的人生哲理?

(3)你最喜欢这两首诗中的哪一首诗?为什么?

7.阅读下面这首诗,回答问题

风暴

普希金

你可看过岩石上的少女

穿着白衣裙,立于波涛上,

当海水在混乱的幽暗里

和岸石游戏,澎湃和轰响,

当电闪以它紫红的光线

不断地闪出了她的形象,

而海风在冲激和飞旋,

扬起了她的轻飘的云裳?

美丽的是这海,狂暴、阴郁,

闪烁的天空没一块蔚蓝;

但相信吧:岩石上的少女

比波浪、天空、风暴更美丽。

(1)给下列加点字注音。

澎湃 闪烁

(2)诗的题目为《风暴》,自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物,仔细阅读,说说作者是怎样描摹“风暴”的?

(3)涛人是从哪几个方面来描写少女的?着力刻画了她怎样的形象?

(4)诗中所写风暴对表现少女有什么作用?

(5)诗中“风暴”和“少女”各象征着什么?表达了诗人怎样的感情?

同步练习答案

1.yù zhù qī shè shùn mián 寂 蕴 脍炙 染

2.BCC

3.B(解析:正确的朗读节奏应该是“忧郁的日子里/ 须要/ 镇静”)

4.(1)俄 普希金 《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》

(2)美 弗罗斯特 象征

5.D(解析:这首诗阐明了“要镇静选择人生之路,不要随波逐流,要经过思考,独立选择”的生活哲理。)

6.(1) 人生不可能是一帆风顺的,人生的道路上常常会遇到困难和挫折,但我们要知道,一切的艰难困苦都会过去,我们要乐观地面对人生。

(2) 路既指林中的小路,又指人生的道路。它告诉我们:人只能选择一条人生之路,所以必须慎重。

(3)略

7.(1)péng pài、shuó

(2)抓住了风景中三个典型形象:在幽暗时和岸石游戏、澎湃、轰响的海水;紫红的闪电;冲激和飞旋的海风。

(3)从她的穿着、站姿、背景等方面来描写的,着力刻画了她静穆、素洁、勇敢的形象。

(4)以疯狂的风暴来衬托少女柔韧而有力的美。

(5)风暴”象征革命浪潮,“少女”象征革命者,表现了诗人对革命者坚定的信念、英勇的气概的赞扬之情。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多游戏

Copyright © 2024 妖气游戏网 www.17u1u.com All Rights Reserved