7月28日，三五锄微塾泉州经典名门店开业啦！
作为三五锄微塾在泉州的首家合伙人中心，以及三五锄微塾走出厦门后的第一站，三五锄微塾泉州经典名门店开业首战告捷！
三五锄微塾泉州经典名门店当日开业盛况吸引了大量小区周边家长和孩子们的驻足关注。
三五锄微塾自创立起，就确定了自己立足社区，为更多的孩子和家庭提供优质、极具前瞻性通识教育课程的决心。
当天，中国顶级故事人“鸟英雄”向华受邀为开业趴开场。鸟老师带来了他的原创故事作品《狼来了，人来了》。鸟老师的故事以“狼来了”为范本进行延伸，将含有道德训诫意味的故事融于一个更真实与更包容的世界中，引导孩子和成人以全新的视角去看待这个关于“谎言”的古老寓言。
鸟老师说，故事的世界一样需要具备“生物多样性”。世界上应当有大人立场的“狼来了”，告诉不识危险为何物的孩子一切行为皆有后果；也需要有儿童立场的“狼来了”，让本性纯良的孩子快乐地享受故事的单纯。
在鸟老师的故事中，狼来了是孩子邀请大人一起来玩的游戏，只是很遗憾大人没有听懂孩子的邀请。但也请孩子们理解没有听懂的大人，对他们更有耐心，因为大人们有自己的责任和结果需要承担。
孩子们跟着鸟老师的讲述，和故事里的小孩和小狼一起喊：“狼来啦”、“人来啦”！
听到狼真的来了，孩子们大大地倒抽一口冷气；听到小狼喊“人来了”，孩子们又哄堂大笑起来；故事听完，孩子们还意犹未尽。
不过很快，孩子们又对即将展开的主题游戏跃跃欲试！排队准备出发啦！
汇集了微塾课程元素的游戏闯关环节，让孩子们在音乐、艺术、桌游、策略游戏中，通过闯关挑战收获“我能行”的勇气、智慧、合作精神……
三五锄微塾是作为全家庭终身学习的学习社区空间而存在的，当孩子们在玩耍中学习时，家长们也没有闲着。三五锄微塾父母讲堂开课啦！
三五锄微塾泉州经典名门创校校长苏燕榆讲述了她加入三五锄微塾的原因——
我第一次听到“三五锄”这三个字的时候，隐隐觉得这个名字很特别。
能够用这样一个温暖贴切的名字去囊括以孩子为主体、相信孩子、支持孩子的教育观，这个教育机构一定很不一样吧？几乎是从那一刻开始，我踏上了追寻三五锄的旅途。
在三五锄微塾，我们为孩子们营造了一整个学习成长空间。
在三五锄微塾泉州经典名门店的墙绘上有一扇门，门外我们能看到骆驼、沙漠、金字塔，为什么要这样设计呢？
泉州是中国古代“海上丝绸之路”的起点，造就了非常独具特色的“海丝”文化。我们希望泉州经典名门店能作为泉州通识教育的起点，能带着孩子去追溯历史、感受文化的多元、探索全新的学习体验。
微塾一楼的时代广场，孩子们可以在这里自由阅读、自由辩论、组队PK桌游，找到学习原本的快乐。父母可以参加父母课堂，与各界大咖对话交流，家庭和孩子在这里能共同成长。
二楼的城邦教室，将教授孩子们三五锄微塾三大核心课——绘写课、学习策略课、通识课，这里将是孩子们接触通识教育的起点。
我希望，三五锄微塾不仅是孩子们的学习空间和社交平台，也是父母的课堂，亲子共同成长的场所。最终，它将成为孩子们与自我、他人和世界连接的心灵之邦。在微塾这么一个小小城邦，你可以找到自由交谈的朋友，互相切磋学习的同伴，不断求知的自己，共同成长的家庭，还有一个温暖如家的社区。
三五锄教育创始人粲然与在场的家长朋友们分享了她作为家长以及创始人对时代、对教育的思考。
回首过去5年，整个时代在快速发展中经历着巨大变化，4G网络、科技、物流……悄然改变着我们每个人的生活习惯，但这些变化将自己潜藏在日常当中，以致于我们混然未觉。
随着5G时代、智能时代的到来，可以想见，10年、15年以后，孩子们的生活将会发生更加彻底的改变，他们如何才能面对自己的时代，在这样的时代中卓有成效地去赢？什么样的能力能帮助孩子适应未来？
世界改变了，我们的学校却卡在了过去的某个时间点上，停滞不前。“知识工人”已经成为历史，如今的世界需要的是“聪明的创造者”。
——《为孩子重塑教育》
孩子和家庭真正要面对的未来，不再仅仅是眼前每次考试的分数、排名，一张大学文凭，更是人脑与AI的抗衡，是使自己在未来具有不可取代性。
从未来回溯现在，打破学科间壁垒的通识教育是三五锄微塾向时代和教育给出的应答。
三五锄微塾以三大核心课程回应孩子和家庭关于“学什么”、“怎么学”、“学了有什么用”三个终级学习问题，打造孩子学科之外的重要能力，学会学习、学会合作、学会与自己，与他人，与更广大的世界共处。
关注通识教育、走进通识教育的家长，都是在和时间赛跑，快时间一步的家长，而三五锄微塾希望能为这些正在进行着先人一步思考的父母和家庭提供更为系统的支持。
特邀嘉宾向华在讲座中与家长们分享了关于亲子阅读的话题——家长如何与孩子一起在绘本中成长。
在三五锄微塾，所有一楼的时代广场都专门辟出了绘本阅读专区。作为专业绘本创作者，向华指出，无论是做教育、做绘本、做诗歌……只要在做的事情跟儿童有关系的人，就不能简单地只做某一个门类，成人需要为孩子去呈现世界的丰富性。
这一代的孩子都是在绘本故事里长大，那么什么样的孩子是“绘本的孩子”呢？向华认为，绘本的孩子应该是和大人一起建立亲子共读关系的孩子；是在绘本阅读中形成成长记忆的孩子；是读着绘本长大的孩子。
向华强调，亲子共读是绘本特有的阅读方式，在孩子0-6岁这个成长阶段，孩子在共读中锻炼了读图的能力、抓取细节的能力，培养了孩子的美感，促进亲子关系的建立。
在提到为什么要让孩子看绘本时，向华说，绘本作者们在创作每一个作品时，都在尝试打破原有的模式，这样的创作努力下，读绘本时，孩子的眼睛不会被模式化、固定化。
家庭是共读绘本的最小现场，孩子最爱和父母一起共读绘本，哪怕家长觉得自己读得磕磕绊绊，或是普通话不标准，或是不够生动有趣，对孩子来说，来自父母的声音、陪伴、互动，那才是共读绘本的真正温度。
绘本共读是父母对孩子的陪伴，在陪伴的过程中，成人会发现，成长是相互的。
三五锄微塾通识教育理念受到泉州地区家长们的一致认可，讲座结束后，现场家长纷纷咨询课程详情和报名方式。活动现场的金蛋一个接一个被报名课程的孩子们敲碎。
感谢三五锄微塾泉州经典名门店创校团队将三五锄微塾通识教育带到泉州的社区当中；感谢鲤城赞选三五锄微塾的所有先行父母们。
泉州经典名门店创校校长及教务主管
一整个八月，三五锄微塾泉州经典名门店更为会员们推出“纳凉行动，微风来塾”暑期小课包，欢迎来微塾玩儿哦。
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文案整理/编辑：添香
