在钢铁是怎样炼成的的后三、四章中,作者通过描述主人公保尔与几位导师的关系、保尔在学校和工厂的遭遇及其思想变化,揭示了社会人物的复杂性、教育与实践的重要性以及个人成长与社会进步的密不可分。笔者认为,这一部分是整个小说的高潮,不仅展现了人物形象的丰富性,也给读者的思考提供了空间。
读完钢铁是怎样炼成的3至4章后,心中百感交集,有对保尔开始的悲惨遭遇的同情,从保尔身上我体会到了一种不屈不饶的精神,也体会到了保尔那至高无上的亲情!
在钢铁是怎样炼成的的后三、四章中,作者通过描述主人公保尔与几位导师的关系、保尔在学校和工厂的遭遇及其思想变化,揭示了社会人物的复杂性、教育与实践的重要性以及个人成长与社会进步的密不可分。笔者认为,这一部分是整个小说的高潮,不仅展现了人物形象的丰富性,也给读者的思考提供了空间。
读完钢铁是怎样炼成的3至4章后,心中百感交集,有对保尔开始的悲惨遭遇的同情,从保尔身上我体会到了一种不屈不饶的精神,也体会到了保尔那至高无上的亲情!
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