穿着人类的衣服行走于世的光之存有们。此刻当下，你们还好吗？
以天赋的自由意志，我们将自己投射于此刻当下这个时空点。
在这个完美的时间、完美的空间；在每一个当下此刻，我们向四面八方散发出去，极尽可能的将自己撒播到时空的各个角落去体验。
当时空来到此刻，当每个片刻的移动；你在每一个当下，悄然地改变了自己的样貌；当我们向四面八方散发出去的时候，我们同时向上向下、向左向右、向前向后、亦同时地向内-向心的第七方向，不断地探索。
我们通过探索外在的一切、来认知与确认自己。就如每一个新生的孩子通过探索与触摸，来辨别自己与外在；通过探索来学习与了解自己所处的世界。
但是孩子不会永远都在探索与触摸，当过了这个时期，孩子将不再通过触摸来了解。
仅仅只是这样的学习与认知已无法满足他的需求。他走出了家门，走进了学校，走向了社会，在人群中开始了新的体验。这看似是孩子的学习与成长方式，却实实在在适用于所有的成年人。
灵魂的体验路径：一直顺着螺旋不断地上升。
螺旋不是直线、亦不是圆；在直线中、路径一直向前，你无法看到从前、焦点一直在前方；而在圆的世界中、不断地重复循环，你在重复中失去了新的体验与成长机会。
而在螺旋的世界中、你拥有两个维度。看似不断地画圈、让你有机会回顾与向内；而在不断地攀升过程中，却隐藏着一条看不见的直线，指向你将去到的方向与目标；在螺旋中、在回顾与向内中，不断地朝向目标靠近与成长。
这就是灵魂的路径、亦是灵魂的苏菲之舞。
在灵魂的体验中、没有这与那、没有对与错没有这个或者那个、亦没有外在与内在的选择。
灵魂需要的是ALL、是全部、不是部分的一个面向。
当孩子在社会上长大成人，进入社会机制的结构中，成为一个社会人，遵循社会的标准与准则生活工作；
当所有精力，投入外在的社会事务中，灵魂完全融入了自己的角色、在社会化的过程中，他慢慢地失去了向内的能力，进入了直线的路径，在每一个社会目标下，不断地向前冲去。
而与此同时、亦有灵魂完成了社会目标的追寻；当他满足于当下此刻的状态、不再追寻新的社会目标，他将进入圆的路径、周而复始地重复安逸的生活。
渐渐地在重复中、他失去了生命的动力：灵魂的滋养-体验、将不复存在在每一日的重复中；在安逸中，灵魂迷失了自己在直线中。
在圆中，灵魂无法回到内在，亦无法得到持续成长的体验。
无论在这两种的任何一种当中，灵魂最终将呼救与呐喊寻求新的出路，这就是大部分人进入意识与灵性学习的来时路。
当开始重新学习向内时，这种感觉如同饥饿已久的灵魂，终于得到了自己的食粮、终于获救喜极而泣，兴奋不已。
灵魂太喜欢这种感觉了，它无法想象怎么可以再回到贫瘠的从前，它开始沉迷于这美妙浩瀚的精神世界。
它忘记了，这不是它来到这个身体的目的；它忘记了曾经的承诺，躲在内在中不愿出去。
可是内在灵性世界所有的体验与获得，终将为外在的显化与创造而服务。就如同所有的灵魂，终将为大我服务。
在苏菲中的狂喜、在螺旋中的升华，内在所有的获得、亦需要直线的方向与焦点，指向外在所有的境遇与挑战，促使灵魂使出自己的绝学，通过以事炼心的方式，掌握真正的御剑之术。
在这样的内外交替与结合中，灵魂终将同时掌握两个纬度。
在内、亦在外；将外在的事、变成灵魂的养分；将内在的体验与狂喜、带入生活中；落地生活，以事炼心。
世间事，世间法，行走于人世间。成为真正的大师，就如同御剑飞行的大侠，快意人生、逍遥自在！
