成功不只是一个结果，更是一个过程，无论你的起点在哪里，也不管你是否是从一个差生开始，只要肯付出努力，就一定能获得最终的成功。
北京华之梦教育e积分教孩子划分为4个级别：太阳，月亮，星星和天使，1号孩子代号太阳，这类孩子往往具有较强的纪律性，在学习成绩，作风品德方面都是拔尖的存在。2号孩子代号月亮，这类孩子在成绩表现方面相较于1号稍差一些。3号孩子代号星星，这类孩子是学习比较差的存在，当然在付出努力之后，他们也具有一定的上升空间。4号孩子是每个班级主任特别头疼的坏孩子，但是在我们划分的级别中，却把4号孩子的代号命名为天使，因为在我们教育管理e积分认为，4号孩子就是被家长和老师剪掉了翅膀的天使，他们学习成绩差和性格缺陷背后的原因是由于长期缺乏关怀与激励。
古人说得好：有教无类，4号天使并不是刚开始就是坏孩子，如果把孩子比作是一盏盏的明灯的话，那么天底下的孩子是没有点不亮的，只是我们还没有找到他们的开关而已。
开关原理是e积分教育五大原理之一，这一原理的核心就是尊重，而广大学生家长以及教师要做的就是要找到学生奋发向上的那个点。今天小赵跟大家分享的是黄岛区宝山小学三年级中，一位4号天使的故事。
张同学在三年级级部中是盛名在外的“孩子头”，在平常的教学工作中，他也是让老师作为头疼的孩子，上课时的他调皮捣乱常常打断老师的讲课，下课打架，回家完不成作业更是他的家常便饭。
在前几年宝山小学师生来到我们总部学习了e积分教育管理，在进行了三天两夜的学习之后，张同学的班主任迫不及待地开始了自己的e积分改革之路，首先这名班主任将全班同学按照1~4号区分为太阳，月亮，星星和天使，再将1~4号同学归为一个小组，并且修改了班级中原先以罚为主的积分标准，改成了以激励为主。
e积分教育管理这一新概念的引入，让全班孩子的精神为之一振，原先上课迟到，不完成作业扣分的制度被改成了按时上课，完成家庭作业加分，完不成的不得分。同时这样的奖罚制度还与整个小组挂钩，一人不完成作业小组株连，这使得积分的多少不仅与个人荣誉挂钩，并关乎到了整个小组的地位和颜面。
班级管理方式的改变，充分调动了孩子们的积极性，就连张同学这样一个老师学生眼中的坏孩子，也发生了翻天覆地的变化，每天张同学就像打了鸡血一样，对于每一分都充满了渴望，原先调皮捣蛋的他，现在严格的遵守着班级管理制度。他开始变得上课认真听讲，按时完成作业，在班内的各项活动以及学校活动方面，张同学也是表现出了空前高涨的热情，之前让老师头疼的很多问题瞬间得到了解决。
在经过了一个学期的积极努力之后，张同学如愿以偿地当上了小组组长，并且在最终的期末考试中，他也是成功达到了班级中游水平，对于孩子的改变，张同学的家长感到非常震惊，他们震惊于那个自己已经放弃的孩子，居然也可以变得如此优秀。
