湖南长沙女孩龙晶睛连续10年参与支教，还组织了约1500名志愿者，教山里孩子跳舞、做手工、学英语，接受安全教育等。2年前，她大学毕业后，全职投入公益，定点帮扶了8所乡村学校。
龙晶睛接受专访：我的十年
“改变世界不是大话，对我而言是郑重的承诺！”10年间，她的支教足迹遍布湖南、江西、贵州、陕西等地24所偏远山区学校，前后帮助过2000多名山区孩子。
常常有人问她支教的意义是什么，一起来听听她的回答。
一颗“私心” ：
“走出去是为了更好地回来”
近日，一位支教老师带着孩子们上的一堂“大自然的诗歌课”引起众多网友关注。
视频里，在湘西土家族苗族自治州花垣县南太村的青山绿水之间，支教老师和孩子们走在弯弯曲曲的山间小路上，一边从大自然中汲取灵感，一边开动脑筋即兴创作诗歌。
老师问：“你们看！今天的云朵特别漂亮，还有太阳瞬间发射出的光芒特别美！这些大自然美景让你们想到什么呢？”
学生答：“预示着我们将走出黑暗！”
“这个好！这个好！”视频里，老师欢呼雀跃。
龙晶睛和孩子们一起跳舞
这位支教老师就是龙晶睛。从她上传的支教日记视频里，经常会看到她带着孩子在大山的小径上翩翩起舞，在田野里举行合唱比赛、朗诵诗歌，孩子脸上纯真的笑容，深深感染了网友。
开设这些大自然课程，龙晶睛直言自己有一颗“私心”：支教不仅是要带着孩子们走出“黑暗”，还要让他们热爱自己的家乡，努力学习建设家乡，明白“走出去是为了更好地回来”。
在龙晶睛看来，一个孩子走出大山只能改变一个家庭。她和志愿者的力量始终是有限的，只有让孩子学有所成后回归家乡、建设家乡，才能改变一个个村庄。
“汇聚一点点光亮， 撑起一片光明！”在龙晶睛的努力下，一个个大山孩子回到自己的家乡，用自己的力量助力乡村振兴。
一粒种子：
“通过努力让更多人关注山区教育”
一粒种子，虽然平凡、渺小，却有坚韧不拔的生命力，终有一天能长成参天大树。
龙晶睛心中播下支教的种子，源于小学。当时她常常参加学校举办的为山区留守儿童捐书、捐物的公益活动，当时她就想，山里的同龄人过着怎样的生活？他们的成长经历和自己有什么不同？
2010年，16岁的龙晶睛出国留学，2011年暑假回到家乡支教。当时路还没有修好，她和其他支教队员走了两个小时的山路才到达支教的小学——湖南省凤凰县好友村小学。
一层破旧的土砖房，两间简陋的教室，一名“全能”老师，50多个黑瘦的孩子……眼前的一切，带给龙晶睛极大的震撼。
在这里，支教团队里的志愿者拍摄了一张“湘西女孩抱弟弟上学”的照片引发关注，并有公益基金为孩子们募集到100多万元重建学校。
“我意识到可以通过自己的努力，让更多人关注山区教育，改变孩子的命运！”龙晶睛坚定了投身山区教育的想法。
之后每年寒暑假，龙晶睛都会到各大山区支教。在凤凰县高岩村，龙晶睛认识了凤玲、凤娇姐妹。孩子们喜欢音乐，可家里条件拮据，母亲节俭了几个月才凑够钱为姐妹俩买了一件玩具钢琴。女孩有一个梦想：“我以后想去学音乐，想成为像小龙姐姐一样的人。”
“我的愿望是有一间宽敞明亮的教室”“我的愿望是能打一场篮球比赛”……孩子们简单而淳朴的梦想，令龙晶睛十分心疼。
为了更好地帮助大山里的孩子们实现梦想，龙晶睛选择在研究生阶段攻读社会工作学硕士。系统的学习让她认识到，做公益不只是捐钱，更要学会运营、组建团队和制度，让公益事业持续下去。
龙晶睛和孩子们的日常
2018年硕士毕业后，她放弃了高薪工作，成立了助学服务中心，成为一名全职公益人，定点帮扶8所乡村学校。每一所支教小学都至少有两名长期的支教老师，缓解了乡村小学教师不足的问题。
她说，想全力守护山区的孩子们，让他们不再渴望长成别人的“样子”，而是可以成为自己想要的“样子”。
一束光芒：
“微光再小，聚集起来
也能照亮世界”
夏天带孩子打乒乓球，秋天深入学生家中家访，冬天带孩子在乡村的路上滑雪……与学生们相处的一幕幕都被龙晶睛记录下来。这些视频感动了无数网友，不少人在她的影响下，义无反顾走向了支教的道路。
志愿者杨玲曾是宁乡市玉潭小学一名美术老师，看了龙晶睛的视频和经历后，加入了助学服务中心，以自己的力量帮助更多的孩子。
大山里的手工课
很多人在龙晶睛的直播间和评论区询问加入支教队伍的办法，不乏外国友人、知名音乐人和专业老师。如今，龙晶睛和其他1500名志同道合的朋友组成了志愿者团队。
在他们的努力下，外教走进了大山深处的课堂，没有离开过大山的孩子第一次见到了外国人，懂得了“flower”的意思。
音乐人带着吉他、电子琴走进了田野，和孩子们举行音乐节。热爱音乐的小凤娇，不用对着玩具钢琴歌唱了。
热爱篮球的大山少年来到了城市里的体育场，看着他们和城里的孩子一起运球、投篮，龙晶睛满眼骄傲。
在支教的路上
龙晶睛说自己只是一道微光
但微光再小，聚集起来
也能汇聚成一束光芒
照亮世界
长沙发布，综合Gina的支教日记、长沙晚报、星辰在线等
来源： 人民日报
