记者 师文静
8月，姚鄂梅新作《少年前传》正式出版，该书直击当代教育现场，以一起荒唐的绑架案拷问人生的道德困境。
近年来，《小别离》《小欢喜》《学爸》等教育类题材的影视层出不穷，其深层次原因则是大众对于教育问题的普遍焦虑。作为一项时代议题，书写者对这问题的思考呈现了当代作家与同时代对话的能力，姚鄂梅以她一贯利落的书写回应了此项议题，呈现出教育这一议题在文学中的视角及向度。
《少年前传》讲述了三个家庭的教育故事，子涵、小素、昊天与他们的妈妈，三辆精密设计的母子战车，在教养的路上小心前行，时刻维护，因为目击地铁滑板女孩猝死事件，三个妈妈与三个孩子被推入到难以选择的道德困境，成长的难题呼之欲出。文学作为人的文学，所描写的是个人在时代中的反应、情绪以及位置。《少年前传》以教育为背景，隐含的却是家长、孩子所遭遇的一场意义危机。一味获取好成绩，求学如升级打怪，教育的目的又是什么？这场教育的危机其实是对心灵世界的一次诘问，人的位置在哪里？关于一个人的想象还能呈现什么样的形态？
在谈到这本书的创作初衷时，作者姚鄂梅说道：“三个最称职的妈妈，三个最美好的孩子，他们正处在儿童之后、少年未满的年纪，头顶冒着热汗，目光纯净又执拗，他们有着少年的个头，目光和谈吐俨然还是小孩，偏偏那两年对他们来说，又是多事之秋，他们褪下童装，合体的少年衣服却还没有找到，他们小学毕业，面临初中分流，却在完全不懂选择的年纪，被推向人生第一个岔路口，这时他们走的每一步，都懵懵懂懂不明所以。而家长，其实也如作困兽。”
《少年前传》以少年为题，意为一种对少年和成人美好的期许和对世界的想象。当生活的主题只有学业，当人的评价标准只剩下成绩时，一个人是否会在这过程中遗失了什么？《少年前传》从当代教育生活微观现场出发，论及长成一个人所经历的道德冒险。正是在这样的“天真”而又“现实”的考验中，生命的困境才能凸显出来。而这些议题，最终回归的也许是对人的想象。
“前传”所指涉的是我们对“立人”的想象，它是一份成人启示录，那些善良、正义、诚实，这些为人的品质，正是在一次次的道德困境的选择中呈现清晰，而只有一次次地守护这些行动和选择，才能完成对人的塑造，对良好社会共识建立的推动。
姚鄂梅是一位低调的实力派，她的写作扎实深刻，以冷静的笔调写奇情。在这部新作中，她所能切肤感受到的是自己的教养经验。尽管生活的日常大部分时刻都围绕着柴米油盐，但她却从不囿于厨房客厅，对待习焉不察的生活绝不手软，笔力简省而不乏犀利。
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