黎明前的黑暗
1.一切源于智能手机
小弟玩游戏引起我的焦虑，是在初中。一切，都因为智能手机的开始。
小弟一直还比较乖，小时候除了魔方，没有买过游戏机。小学四年级时给他配了老式老人手机，当时智能手机还没出现。老式老人手机功能比较简单，通话、短信和简单游戏。当时同学也都是这种简单的手机。
小弟五、六年级时，智能手机开始出现，感觉是一夜之间普及，很多同学都换了智能手机。智能手机可以上网，功能更丰富，但是对学生来说，未必是好事。所以我一直没给他换，小弟一直用着老人机，直到初一。这期间，他也没说什么。个别同学笑他老套，他也不在乎。这点，我很欣慰。小弟从来不攀比什么。
但一切，在初二时改变了。
初二时，他参加远行游学，不得不给他配一部智能手机，等回来后，他就赖着不上交了。正所谓由奢入俭难。我也觉得大家都用了智能手机，他再用老式手机，确实为难他，就算了。用了智能手机后，我明显感觉小弟上网时间多了。手机不方便，他就用电脑。
初中后，除了文科，理科我已经无力辅导。他说学习需要上网查资料，尤其是数理化难题，网上都能查到。
确实，想完全和网络杜绝也是不可能的。看着他的成绩排名还比较稳定，我也没管太多。但也要求他用在电脑上的时间要合理控制。不要题目一不会做，就百度。电脑直接给答案，不会有启发思考的过程。遇到难题，还是自己思考，请教老师，和同学切磋。这才是正道。
很长一段时间，我放松了对他的管理。他坐在电脑前的时间越来越长，问他，他说主要是查资料，偶尔玩游戏。
我说还是要约定时间。我来管理开机密码。他求我不要设密码，说他会自觉的。经过口头谈判，我暂时选择相信他。就像以前一样。
3.契约型管理方式的建立
从小，我对小弟，实施的是民主教育，契约型管理。就是一切先谈好，讨价还价完毕，大家按谈好的执行。一直以来，效果还不错。
比如，小时候，他把功课按时保质保量做完，我临时想给他额外加篇英语口语，他不干。因为，之前谈好了，他按要求完成课业后，剩下的时间是他自己的，由他自己支配，不可以加负，一点儿也不行。
他成长一个重要的标志点，是五年级暑假。
小时候他的一切活动，我都包接包送。但是五年级那个夏天，他要求自己出行。
当时一段时间，社会治安不好，有绑架小孩事件发生，其中有个被绑架的小孩上学路上只有5、6分钟，每天自己走。据说绑匪提前踩了点儿，摸清了小孩出行的规律。
这个案子吓得我不轻，所以，我不同意小弟单独出行。但是，小弟要求，他暑假去同学家玩，不要我再接送。
我觉得小弟个子比同龄人高出许多，看着像个大小伙子，这样的大孩子不太可能成为被绑架的对象。其次，我们住的是普通小区，不是高档社区。最后，小弟暑假出行不会形成规律性。经过谈判，我和他约定：
他每次上车，故意大声把车号报给我，让司机听见。如果司机问他父母干什么的，就说爸爸是特警。
就这样，五年级暑假的那个夏天，这个小人自己拿着钱，打车去同学家玩。我站在窗前看着他一蹦一跳的背影，自己出行开心极了。
那一刻，我真的感觉，这个小人长大了，羽翼日趋丰满，慢慢要飞起来了。
就像我小时候养小鸡，母鸡每天孵在蛋上，要20多天保持一个姿势不动，一有人靠近，她就嘎嘎地叫，生怕被侵犯一样。等到一窝小鸡崽孵出来，黄绒绒的毛，可爱极了，围绕在母鸡周围，睡觉时也趴在母鸡身旁。后来，小鸡慢慢长大了，自己可以刨食儿了，慢慢地，又可以飞起来了，开始可能飞不高，试了几次都失败，飞不到院墙上、飞不到树上。虽然也偶尔走远，但也不会太远，基本上还是乖乖围绕在母鸡周围。突然有一天，小鸡飞起来了，竟能飞到了院墙上。我晚上关鸡窝门，查看数量，就会有少的了，一定又是哪只小鸡学夜不归宿了。母鸡日益老了，已无可奈何。
看到龙应台的《目送》，真地是感同身受。孩子成长的过程，就是一步步脱离母体的过程，渐行渐远，直到你看不见他。
4.失控、爆发，我要砸电脑，他玩失踪
这次因为电脑使用问题，经过了口头协商。看着他可怜的小眼神和信誓旦旦的承诺，与其说是我选择相信他，不如说是我不得不选择相信他。他能坚守诺言吗？
随着他长大，我感觉，对他的把控越来越无力了。
初二下学期，他的成绩出现了大幅波动。忽上忽下，像过山车一样。开家长会时，老师提醒，听同学说，他打游戏很厉害，还在QQ空间发打游戏教学视频。我潜伏到他的QQ空间，看他真还发了游戏教学视频。额滴个娘！这得打多少游戏才有自信做教学视频！
我警告他成绩已经出现了波动，历史新低，突破“警戒线”了。必须控制用电脑的时间，即便查资料，也要控制时间。否则，我就只能“乱世用重典”了，收电脑。
他说一定注意。当时学习确实需要电脑，但是，怎么处理好学习用电脑和玩电脑，我一时没有好办法。我也无法估算他真正用电脑学习的时间。好吧，我再给他一次机会。
但是，他表面收敛，其实本质上没控制。经常是，一听到我开门进屋，他从书房跐溜飞速回到书桌前。
一日，我下班回家，他没听见。我进书房，见他的腿上放着书本，眼睛全神贯注地盯着电脑。我以为他又跟我耍滑头，拿书本做掩护装作查资料。我的气不打一处来，强制关机，收起电脑，大骂他。我说，你再玩游戏，我就把电脑砸了。查资料去图书馆查去。别在这儿装样子！
没有调查就没有发言权，我没玩游戏！他还一蹦老高，吼到，饭也不吃，背起书包就走。
我没理他。见如此，老人家也不敢说什么，知道我在教育孩子。老人家也认为他用电脑的时间太长了，但是管不了他。
等到夜里10:00多，也不见人影。老人家急了，打他电话，电话关机。我心里也有点儿担心。不过，猜他可能到附近哪个店里去了。再晚点儿会回来。等到夜里11：00还是没回来，12:00还是没回来，手机还一直关机。
还不出去找？老人家着急了。
我开始出去找。把家附近、学校附近的网吧全找了一遍，没找着。手机一直不通。
我惊动他的好朋友给他发短信，我想他中途可能开机就会看到。好朋友说一直没回音
不得己，我报警。警察说，失踪时间24小时才能报警，失踪48小时才立案。我不是不知道，我只是想碰碰运气，或者说想让警察先预备着。我又找警察同学，请他定位手机。同学说，不行，违规。同学安慰我，没事，这种事经常发生。最后都找到了。
该找的地方都找了，我也没办法，就在他学校周围路边站着。掐着表，如果24小时一到，马上报警。请警察定位他手机位置。
深夜，看着漆黑的夜空，万家灯火逐渐熄灭了，时间过得好慢啊。
我尽量往好处想。我检讨自己，一直以来，我都是很民主的，从未强压他。我预感，这个小兔崽子应该躲在哪里呢。故意折磨我，让我着急。当时我想，下辈子，再也不生孩子了。完全是生个冤家自虐啊。
凌晨3点多时候，远远地看到一个人影，虽然是黑夜，我直觉就是他。小祖宗，安全就好。我迎上去，请他坐车。这时候，就是再有火都得憋着。 他看见我，也不理我，也不坐车，自己哼哧哼哧往家的方向走。我就后面慢慢跟着。回到家，睡觉。今夜是没法谈了。一夜无眠。可咋办呢？
电脑，网络，智能，我真是恨死现在这些科技了。我们上学那会儿，没这些，也出人才。
那个时候，人们没有手机，下班就找不找人。接个电话，得跑到门卫老大爷那里。那时，寄出一封信，都是充满希望的。等一封信，都是幸福的。现在，随着手机、短信、微信，反而是二十四小时都在紧张的状态。科技是解放了人类还是更加绑架了人类呢？
木心《从前慢》写到：
记得早先少年时
大家诚诚恳恳
说一句 是一句
清早上火车站
长街黑暗无行人
卖豆浆的小店冒着热气
从前的日色变得慢
车，马，邮件都慢
一生只够爱一个人
从前的锁也好看
钥匙精美有样子
你锁了 人家就懂了
我还是喜欢八十年代，可惜，回不去了。
5.第二次握手
次日，正常送他上学。一路无话。等到晚上，我和他正式谈判。
我先检讨自己，太粗暴，没控制住情绪。不该发火、骂人。
见我先退了一步，他也检讨自己。他说，我这次是真地冤枉他了。他是真地在查学习资料。否则，他要对付我，还不是小菜一碟，早就溜回书桌了，还等我抓现行？嗯，逻辑上成立。
他指责我犯了“没有调查就发言”的错误。所以，他才生气，才离家出走。然后，他也检讨自己确实浪费在电脑上的时间过多了。
孺子可教也。谈判有希望。
我不着急，先捧他，表扬他一直学习上比较上进，而且全面发展，球也打得不错，所以同学们才服他、甚至仰慕他。明知故问地问他，我听说，有个同学写作文写他，说是他就是高高在上的太阳，而自己就像地上匍匐的蚂蚁。
他不好意思了，说那个同学太夸张了、开玩笑呢。不过，自己也还行吧。
那应该有女生崇拜你吧。我相信一定有，我读书时就崇拜学霸。我们当年那个男神考上了北大，现在中央部委工作，还经常出境呢。我对他的仰慕如滔滔江水啊。我故意夸张。
夸张！花痴！我把小弟逗笑了。
但如果你这学霸地位不保，我估计你就会失去她们的崇拜了。多数女生是不喜欢学渣的。学习好首先是第一位的。当然，同时体育再好，那就更牛叉。我们那个男神，不行，只是学习好，体育是渣。我现在不崇拜他了。我现在崇拜你！
小弟被我夸得一定心花怒放。可以进入正题了。
我和他谈起：书中自有颜如玉、书中自有黄金屋。最后的目标是重点高中是他第一次大考，希望他能赢，相信他能赢。我得继续激发他的虚荣心。
我真觉得虚荣心不是啥坏事。有虚荣心就说明在乎，还有激发一个人上进的可能。就怕啥都无所谓、不在乎、已经大彻大悟那种人。咋激发都没用。
在这样自我批评、表扬对方的基础上，经过友好协商，我和他就电脑使用问题达成了协议，约定周一到周日每天半个小时用来查资料，此外，周五、周六、周日，增加1个小时电脑使用时间，自由使用，使用期间，家人一概不打扰，他放心玩。如果他违约，罚他扣除使用时间。如果家人干扰他玩电脑，增加时间并赔钱。为了保险起见，特地以书面形式签订，口说无凭，立字为据。
6.黎明初现
经过第二次握手言和，我和他都履行约定。一次，他用电脑用超时了，自己主动履行违约责任。
不枉我多年对他契约精神的培养，看来没白费。
就这样，小弟电脑控制着用，学业也保持了稳定，中考顺利。
到了高中后，高中开学典礼，学校校长一席话，点醒了家长们。我至今记得。校长说，高中老师不再当保姆，只管学习，学生应该锻炼自己的自制力。学校不管带不带手机这等小事。现在网络提交作业等功能使用普遍，电脑是离不开的，学校网络设置还特别好。请各位学生自己管好自己。
我也和小弟谈，按校长说的做。小弟说，电脑也好、网络也好，所有的科技，都是工具而已，关键在使用工具的人。菜刀是切菜的，但是也可能有人拿菜刀砍人。错不在菜刀。小弟真是长大了哦。
高中住校，眼不见心不烦。三年下来，证明小弟还是做到了，大学也考得不错，我还算比较满意。大学了，更加天高皇帝远。
我早该放心才是。可是，他在跟前，看他玩游戏，除了怕他沉迷游戏，还担心他耗费视力，尤其是临近又一次大考，我焦虑症就又犯了。
好在，我再次认识到小弟对游戏的态度，就是现代社会的一项社交活动，而已。还好还好，我也彻底明白了。我再也不干涉他了。
黎明早已到来，只是我没看见而已。太阳已经升起来了。
特以此文作为我和小弟多年关于游戏的“战争与和平”的总结。我再也不干涉他打游戏这件事，立此为据，谨以留念。
（图片来自头条免费正版图库）
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