踏实工作,真诚待人,其他的交给老天爷——做有温度的教育

踏实工作,真诚待人,其他的交给老天爷——做有温度的教育

首页角色扮演命运2圣天使更新时间:2024-06-28

到2020年岁末,我的教师职业生涯整整20个年头了。

20年,人生中最美好的20-40岁的年华将不再重来。

20年了,是该好好想想收获了什么,失去了什么,还要怎么做。

虽然说过往算不上惊天动地但也不算波澜不惊,只是这一切都过去了。唯有沉积下来经验和对岁月流逝的感悟可以借鉴指导我在现在,未来少走些弯路。

说到责任,自然联系到“守土有责”,军人讲守土有责,老师固然也要讲守土有责,虽然老师的工作性质与军人不同,但“守土有责”的责任与义务责无旁贷。

我是生于78年的,说九成零后有点牵强,说八零后有点不甘心。

跟上了改革开放好时代,从小老师教育我们“个人利益服从集体利益”,这种从小根治于心的观念影响着我的学习、工作、生活。

小时候立志做“三好学生”,工作后努力使自己工作出色,与人相处尽量能站在对方的角度换位思考,努力使自己有用。

做对家庭、对社会有用是初衷也是理想。

人生在世有得就有失,我们就是为他人、集体付出再多也不要回报的最傻x的一代人。

有人看不上我们这种老实人,但又有人说,“上天总会给老实人别人看见的机会”。

如果问我究竟有什么收获,那就是我收获了朋友们,同事们的信赖。

我最喜欢听到到一句话就是别人对我说:

“你是一个靠谱的人”。

收获了宠柔不惊的淡定,收获了去留无意的从容。

只是这份从容与淡定的背后是些许的无奈与无助。

其实,我知道我做的远远不够。

我常常告诫自己,努力工作友善待人,其他的交给老天爷。

该说说作为一个普通老师的责任了。

三尺讲台必是我们最后的阵地,这个阵地是底线。

古有孔子的“因材施教”,指导我不要做一个只会低头拉车不知道抬头看路的教书匠;近有陶行知的“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”的知行统一,指导我们先做人再做事。

究竟什么教育,正如北宋教育家张载所说的,教育的终极目的即“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”

作为普通老师,我们矢志不移的同时做好手边的事就是尽责。

2020年突如其来的年新冠疫情让我们迷茫同时又让我们措手不及

在疫情期间,我家访了一位特殊的孩子,那个时候他还不是我的学生,我只是陪同其他老师一起去看看孩子的学习状况,他叫郭可斌,是一个典型的留守儿童,父亲坐牢了,妈妈改嫁了,平时都是由奶奶带他,由于缺少父爱和母爱,他的性格比较的内向,我们那天去家访,他几乎都没有说话,当时对他了解比较少,我也没有特别放在心上。今年9月份开学,班级做了调整,他成为了我的学生,因为对他有印象,我就特别关注他,这个孩子还是一如既往的沉默,平时也不善于和其他小朋友交流,总是一个人默默的坐着,开学没多长时间,他就开始装病,不上学,我就去家访,他奶奶就开始在我面前哭诉,我也和他谈了很多,让他了解到自己的问题,第二天他来了,隔天他又回去了,他爷爷给我打电话说我送不去学校,打了孩子,还报了警,就是送不来,当时我听了也是很生气,就给他来了一个冷处理,这个孩子胆子也很大,不到十岁的孩子,老是一个人跑出去,一天都不着家,我觉得这样下去也不行,就和校领导再次来到了他的家里,我们这次是软硬兼施,这个孩子总算是正常上学了,从这个时候开始我对这个孩子总是多一份关注与关爱,在课堂上经常提问他,关注他的学习状态,并积极鼓励和称赞;课下跟他交流也很多,学习上稍微有些困难就积极地帮助他,经过一段时间的努力,他终于有了改变,慢慢的变的开朗了很多,学习也有了劲头,上课回答问题也积极了很多,这让我感到欣慰。对于这样特殊的孩子,我们能做的就是给他更多的爱,让他明白在他身边有很多人都在关心着他,改变不是一朝一夕就能够做到的,只有坚持才能让孩子彻底改变。

每个孩子都是流落到人间的天使,作为老师,我们决不能放弃。

良好的教育需要家庭教育、学校教育、社会教育三者共同承担。

家庭教育是孩子第一学校,努力创造良好的家庭环境至关重要。从培养孩子的良好行为习惯、潜移默化熏陶孩子积极上进、懂礼貌、爱读书打造书香家庭等等是家长给孩子第一笔财富,这一切要求我们家长也要求老师要做一个有心人。我们需要尽责,需要和家长沟通交流,我们更需要包容。

学校教育陪伴孩子大部分童年,不仅是学习,孩子三观正确、人生观价值观健康也是学校教育不可缺少的重要组成。

社会教育关系孩子一生成长,我们每一个人都有义务抵制社会上的不良习气,使孩子们能成为真正为社会做贡献的人。

教育学生从小树立“天下兴亡,人人有责”主人翁意识,不然我们的民族、我们的国家就没有希望。

我常常在课堂抽出三两分钟时间,和学生交流一些书本之外的东西,从科技文明到国计民生,到财米油盐再到做人做事,我希望孩子们能从小心存高远并不断前行,做一个对国家,对社会,对家庭,对别人有用的人。

总之,教育是你的事,也是我的事,是大家的事,我们不能因为生活不易而忽略了应有的责任义务与担当。

我们要做到“只要身体健康,就当竭力前行”。

20年的教育生涯,10年班主任摸爬滚打,没有练出一副钢筋铁骨,倒是有点未老先衰,只是我依然信念不灭,死性不改……

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