中班：健康安全教育《防滑冰防溺水》——户外《海绵棒接力跑》

中一班半日活动计划

时间：1月2日 星期二 上午

授课教师：唐晓艳

一、生活活动

活动目标：在进餐前入厕后等生活环节，能主动进行整理衣服、七步洗手等自理活动，养成良好的卫生习惯。

指导策略：运用手指游戏、语言提示、一对一指导等方式对幼儿进行指导；活动前提醒注意事项；活动中关注幼儿的护理情况，提示不到位的幼儿重新进行护理。

安全教育：提示幼儿在水房活动时，要注意自己动作的幅度，避免碰到别人。如脚不要伸出去太长，避免绊倒别人。

二、教育活动

活动名称：健康：安全教育《防滑冰防溺水》

活动由来：在家长分享的视频中，教师发现了在冰面上行走的现象，冬天到了，幼儿对冰雪的热爱起来了，这时要进行有针对性的安全教育，提升幼儿在特定时期的安全意识和能力。

活动目标：

1.乐意与同伴讨论“冰雪游戏”中的安全防护，提升自我保护能力。

2.知道冰雪游戏存在的危险性，了解安全游戏的方法。

3.能说出冰雪游戏中简单的安全注意事项，形成防护意识。

活动重难点

1.活动重点：知道冰雪游戏存在的危险性，了解安全游戏的方法。

2.活动难点：能说出冰雪游戏中简单的安全注意事项，形成防护意识。

活动准备：

1.经验准备：对冰雪游戏有初步的了解

2.物质准备：冰雪游戏照片；纸笔。

活动过程：

（一）引出“冰雪游戏”，激发幼儿表达原有经验。

1.播放冰雪游戏照片并提问：图片上的人在做什么？做这些事情时有什么危险？

教师：冰雪游戏是有趣的，也是有危险的，让我们一起看看冰雪游戏有什么危险。

（二）观看“冰雪危险”图片，了解冰雪游戏的危险。

1.出示冰雪游戏中发生危险的图片，提问：图画上发生了什么事？

2.讨论“为什么会发生这样的危险？”

2.讨论“怎么避免这样的危险？”

（三）观看“冰雪安全”图片，了解安全游戏的方法。

1.出示正规冰雪场地图片，介绍安全游戏的方法。

2.交流“如果你想玩冰玩雪了，怎么办？

活动延伸：在家园活动中，幼儿与家长交流自己在幼儿学的安全知识。

三、户外活动

（一）集体游戏

活动名称：海绵棒接力跑（复习）

活动目标：

1.体验接力跑和伙伴互动游戏的乐趣。

2.增强合作意识，发展身体协调性和平衡能力。

3.能在跑步活动中控制身体平衡。

活动准备：海绵棒人手一根、3个青蛙怪

1.队列游戏：幼儿带着海绵棒去散步，教师仿编“一群大雁往南飞”诗歌“许多海绵棒去散步，一会变成小火车，一会变成大皮球。”，带领幼儿变换不同的队形。

2.活动准备：先运用海棉棒活动全身各部位，再用海绵棒进行跳跃活动热身。

3.游戏“孙悟空打妖怪”

（1）创设游戏情境“孙悟空打妖怪”

（2）探索一个孙悟空一根金箍棒，怎么打妖怪。

幼儿代表试验- 幼儿接力打妖怪-总结游戏-再次游戏

（3）探索两个孙悟空一根金箍棒，怎么打妖怪。

幼儿代表试验- 幼儿接力打妖怪-总结游戏-再次游戏

（3）探索三个孙悟空一根金箍棒，怎么打妖怪。

幼儿代表试验- 幼儿接力打妖怪-总结游戏-再次游戏

4.放松游戏“钻山洞”

幼儿用海绵棒搭山洞，幼儿进行钻山洞游戏。

（二）分散活动

活动材料：轮胎、蹦床、安吉游戏等材料

指导策略：教师介绍玩具和场地；幼儿选择玩具分组游戏；教师参与指导幼儿游戏，保护安全，如玩安吉游戏时要注重防护。

安全提示：提示幼儿按正确的路线进行游戏，避免被器材上的小配件伤到，如跑酷器材边上把手。

四、区域活动

名称及内容:科学区《冻冰花》

活动目标：学习制作冻冰花；感受冻冰花游戏的乐趣。

材料投放：盒子；水；各种填充物。

指导策略：引导幼儿欣赏幼儿用书中的冰花作品；激发幼儿探究制作。名称及内容:表演区《过新年》

活动目标：学习演唱歌曲，感受演唱的乐趣。

材料投放：歌曲音频、话筒

指导策略：介绍歌曲名称；鼓励幼儿跟唱歌曲。

五、活动反思