在清朝皇室，对皇子的教育有一套严谨而科学的制度。史学家赵翼是乾隆时期曾在军机处工作过的，他在《檐曝杂记》中描述了皇子上学的场景：
“本朝家法之严，即皇子读书一事，已迥绝千古。余内直时，届早班之期，率以五鼓入，时部院百官未有至者，惟内府苏喇数人往来。黑暗中残睡未醒，时复倚柱假寐，然已隐隐见有白纱灯一点入隆宗门，则皇子进书房也。”
这段话的意思就是说我们清朝的家法非常严格，特别是对皇子的读书教育，更是严格到超越了千古。我曾在内直担任职务，每到早班的时候，我会在五更钟的时候就进宫，此时其他官员还没有到位，只有内府的苏喇几个人来来回回。在黑暗中，我常常看到其他人还在熟睡，有时候甚至斜靠在柱子上打盹，但当隆宗门口的白纱灯点亮时，我们就知道皇子已经进入书房开始学习了。
清朝皇子的学习情况皇子们的学习生活早晨5点就开始，一般下午3点多放学，每天学习时间将近10个小时。和今天的学校一样，他们的书房课程表也有固定的课程。每天上午有两门课，一门是经史，一门是文学。经史课程着重学习四书五经、二十四史等经典著作，旨在帮助皇子们从历史的兴亡得失中获得经验教训。由于皇子不需要参加科举考试，因此无需学习如何写八股文，而是更多地专注于历史的阅读和研究。
另一门课是文学课，学习唐宋八大家、诗词歌赋等，以此锻炼他们的写作能力。下午也有两门课，一门是体育课，一门是语言课。体育课程内容包括射箭、骑马、枪械射击和武术等。其中，武术是所有皇子都必须掌握的技能之一，许多皇子因此成为了武功高手。例如，道光皇帝虽然在政治上不够出色，但却是一位出色的武术家，曾经自创了一套刀法，名为“二百连环刀法”。
下午的语言课则主要学习满语和蒙古语。满语是清代的“国语”，因此所有皇子都必须精通。而清朝与蒙古族有着十分紧密的关系，因此掌握蒙古语也是十分重要的。这些课程的设置非常科学和实用，各方面兼备，种类齐全，有助于培养出全面发展的皇子。
清代皇子们的学习日程非常紧凑，每天学习时间长达十小时，只有两次休息。这两次休息分别在辰初二刻（早上7点半）吃早饭和午正（中午12点）吃午饭，但每次用餐时间不得超过半小时。如果学生在用餐前没有完成老师安排的背书任务，他们必须继续背书而不是用餐。相比之下，现代学生有寒假、暑假和周末假期，一年有三个月不需要上学。但是，清代皇子们每年只有六天假期，包括皇帝生日、正月初一、端午、中秋和皇子本人的生日。皇帝生日通常放两天假，这样加起来总共是六天。即使是大年三十，他们也必须上学。因此，相比现代学生，清代皇子们的学习生活更加繁重和辛苦。
当然不仅仅只有皇子需要学习，皇帝也需要学习。在清代，皇帝接受的教育十分严格和系统。每天的授课按照一定的流程进行，从早到晚都被安排得滴水不漏。早上，皇帝会自行诵读《大学》和《尚书》各十遍，这是为了让他逐渐理解儒家经典的精髓，同时也让他锻炼口语表达和记忆力。之后，讲官开始授课，他们是由官府专门招募的精英教师，授课内容包括儒家经典、历史、文学等多个领域，以全面培养皇帝的思想素养和领导才能。
授课结束后，皇帝会前往文华殿的“暖阁”休息片刻，并阅读各衙门呈上的奏章。奏章是国家政务的重要文件，皇帝必须仔细阅读，了解国家大事的进展和政策的制定。而讲官则会退至文华殿的西厢房，为下一堂课做准备。
在午间休息时，讲官会率领“正字官”辅导皇帝练习书法。书法是当时重要的礼仪和文化象征，皇帝必须掌握一定的书法技能。书法课结束后，皇帝会根据自己的意愿决定是否需要第二次课间休息。如果不需要，讲官就会继续进行“午讲”，主要讲述《资治通鉴》的节要选读。《资治通鉴》是中国历史上一部重要的通史，讲官会用通俗易懂的语言讲解历史事件，教导皇帝认识历史兴替的道理。如果皇帝有疑问，讲官会详尽说明。
一天的授课结束后，皇帝会回宫休息，但并不意味着他的学习结束了。他还需要完成课后作业，必须进行温习。皇帝必须温习当天阅读过的经书内容，并抽时间练习书法，习字一幅。
明朝皇子学习情况在明朝，皇太子年满八岁后，礼部会提出「东官出阁讲学」的建议，也就是正式开始进行皇家教育。然而，由于有些皇帝担心太子年幼体弱，难以承受学习的压力，也有将入学年龄推迟至十岁的情况。比如，当万历皇帝年满八岁时，隆庆皇帝批准了礼部的建议，但却要求等到太子十岁才能开始学习。之后，虽然张居正等人向隆庆帝呈上了《请皇太子出阁讲学疏》，请求太子早日开始学习，但隆庆皇帝却拒绝通过这份奏疏，也没有让臣子再作论议，太子的学习依然推迟到了十岁。
这种严格的教育制度使得清代皇族拥有极深厚的传统文化造诣，尽管他们是少数民族。事实上，清代皇帝的平均文化素质要比汉、唐、宋、明等大部分朝代的君主更高。这得益于他们接受了如此深入和全面的教育，其中涵盖了历史、文学、语言、体育等多个领域，文武兼备，各方面兼顾。这种严格的教育制度为他们日后成为优秀的统治者奠定了坚实的基础。
乾隆能够取得如此多的成就，与他的勤奋密不可分。从六岁开始接受启蒙教育到二十五岁登基，乾隆在书房度过了长达19年的光阴，每天的学习时间长达10个小时。他深知自己作为接班人的地位不稳定，由于是秘密立储，他的地位并没有得到正式确认。
因此，他必须努力学习，以确保自己能够胜任皇帝的职责。他曾经说过：“我一直精研《易》《春秋》、戴氏礼、宋儒性理诸书，也涉及《通鉴纲目》、史汉八家之文，无不深入理解其内涵，探索其精髓。” 也就是说，他对四书五经、程朱理学、《资治通鉴》和二十四史、唐宋八大家等经典著作都有深入的研究和理解。在整个中国历史上，很少有像乾隆这样在即位前接受如此长期、严格、系统的教育的皇帝。这种教育经历对乾隆的性格也产生了深远的影响，培养了他超人般的毅力和严格的纪律性。
唐朝公主们也需要学习在古代中国，女性接受教育的机会非常有限。然而，在唐朝，宫廷的公主们可以接受比普通女性更多的文化教育。公主们的教育内容主要包括三个方面：礼仪、妇德和文化。公主们需要学习如何行动和表现，以及如何成为一个好妻子和母亲。同时，她们也需要学习文化知识，如读书写字、哲学思想和音乐舞蹈。公主们的主要教材包括《古列女传》、《女诫》、《女孝经》、《女论语》、《女则》和《凤楼新诫》等。
在唐朝，宫廷内的妇女教育机构主要包括掖庭局、习艺馆和内教坊三处。其中，掖庭局主要教授女红，如养蚕、植桑、纺织等；习艺馆则教授各种文化知识，如经学、诗赋、算学和音乐舞蹈等；而内教坊则培养宫中的歌者和舞者。这些教育机构采用不同的教学方法和规模，为公主们提供了多种学习和交流的机会。
公主们的日常作息也很有规律。唐代每十天会休息一天，而除了这些单休日之外，还有大量的节庆假日。公主们需要在规定的时间内完成学业，还需要进行课后作业和练习书法等。与此同时，她们还需要参加各种仪式和活动，如冠、装束、探亲、祔祭等等。
总的来说，唐朝公主们的教育和待遇可以分为大致几个时期。在初唐时期，公主们的教育比较简单，主要是学习礼仪和妇德。到了盛唐时期，公主们的教育内容变得更加丰富，包括文化知识和音乐舞蹈等。到了晚唐时期，随着唐朝的衰落，公主们的教育和待遇也逐渐降低。
在一些电视剧中，皇子被描绘成无所事事、沉迷于娱乐和纷争之中的人物。但是，这种描写并不完全准确，实际上，中国古代皇子公主在成长过程中需要接受严格的教育和训练，以准备他们日后成为统治者或领袖的角色。他们需要学习经书、典籍、礼仪、政治、军事等方面的知识，并且需要修炼自己的品德和能力。
