两季《令人心动的Offer》,真正欣赏的学霸却只有李浩源

两季《令人心动的Offer》,真正欣赏的学霸却只有李浩源

首页角色扮演月溅星河更新时间:2024-05-11

第一季

综艺节目《令人心动的Offer》让我们不经意走进了学霸的世界,名牌大学的光环,知名律所的工作机会,青春靓丽的形象,满足了许多人对于美好生活的向往。节目中碰撞出了不少火花,第二季也引发了许多话题:比如,丁辉的阶层及他背水一战的境遇;赵南希的自信与实力是否相当;何旻哲为什么遭遇全网质疑?这些无奈、吐槽、争议过后,仿佛什么也没有留下。我们是否可以寻找到一些更有价值的因素,留下一些积极的思考呢?于是想到一个名字——李浩源。相比之下,李浩源不是话题,更像是一个优秀的成果展示,让许多父母思考教育的方式,以及培养孩子的方向。

李浩源是第一季Offer的得主之一。他的实力征服了君合的律师,也征服了许多观众。30天备考通过司法考试;大脑自带法条搜索器;没有留学背景,英语交流无障碍,英文发音完美;除此之外,精通历史,擅长诗词,写一手漂亮的书法……。许多父母每日辛苦陪伴,无外乎渴望拥有这样一个孩子。但是李浩源的优秀不完全在于他掌握的技能。在当下这样一个全民拼教育的时代,学霸并不少见,但是能够坚持自己,拥有独特的个性魅力,还兼具社会责任感的学霸却不多。这正是李浩源值得欣赏和提及的地方。

1 、李浩源的自信

自信的人不难遇到,但发自内心真正的自信却难得一见。我们目前教育的体系培养出来的孩子,往往自信的源头来自外在评价。优异的考试成绩、名校的背景、优渥的家庭条件等等。你很容易看到许多孩子在拼命地赢得认可,也会在外界评价不好的时候,灰心丧气。

认真观察李浩源你会发现,他无论什么时候都表现出来一种非常稳定的状态。当大家听到梅桢是北大学生的时候,许多人做了一个扑倒状,但李浩源钦佩地点下头,笑容依旧,询问是博士还是研究生。辩论期间,当许多人都在内心细数分数的时候,他好像忘记了还有得分这回事,不停举手,分数扣得一塌糊涂也不介意。过程中有三次表现不够理想,也没有发现他有太大的情绪波动。最后面试环节他谈到,还有表现不够好的地方要想办法日后去完善它。他对自己的不足是接纳的,他对周围的人的评价并没有太过在意,他仿佛有一套自己内在的评价机制。也正是这样的评价机制让他拥有了更加可靠和充分的自信。

2、关注事物超过关注自己本身

许多人在公众场合下,会不自觉地分散许多精力关注自己的感受。我怎么做合适,我这么做会不会不太好,我要怎么表达才会让别人不反感……。李浩源也会有这样的时候,但是整体看来这样的时间非常少,他更多地会把注意力放在课题本身,你会发现,他对于每一个课题都是有挖掘的兴趣。那个吞完一份外卖,把工牌一甩,站着写报告的画面征服了许多人,其实真正征服大家的是那份投入和豪放的状态。往往当一个人把注意力放在事物上,而不是自我感受上,做事情的效率会更好。

3 敢想敢做

李浩源在实习生中脱颖而出,除了他出色的专业能力外,还有一个很重要的因素是他敢想敢做。两季节目里,经常看到许多实习生顾虑重重,缺少一种抛开一切放手去*架势。李浩源却找到了这种状态。最后一期法庭辩论的时候,他不按常理出牌,询问对方是否了解上海共享单车投放量。这个举动让观众席上的带教律师惊讶不已,这显然不是律师常用的一种询问问题的方法。一个实习生,在这样一个严肃的场合,在法官和专业律师面前,不仅不紧张,还能运用非常规策略,可见不是一般人可以做到的。带教律师送给他的一句话让许多人动容,十年后,希望你依旧保持这份激情。

4、 李浩源的社会责任感

李浩源多次提到过他的职业理想,可以感受到他身上的社会责任感。在李浩源的微博上也经常看到他对法律问题的讲解,其中涉及定罪后社会延续问题。他和母亲的谈话里也提到过,他要做一个平凡的律师英雄。为什么这样看重李浩源身上的社会责任感呢?因为我们目前的许多家庭教育里,父母往往更多地教育孩子自我生存和发展。对于社会贡献这一块很少会去深入地影响孩子。对于一个社会来说,儿童的社会责任感意味着国家的未来。一个没有社会责任感的人,往往也很难实现自我的价值,所能达到的人生高度也是有限的。

李浩源的优秀来源哪里?不难发现他的家庭教育起到了非常重要的作用。陈赫一度感慨李浩源的妈妈太过严厉,但是我们的观察发现,当他的妈妈在谈自己的看法的时候,李浩源是认可并带有一点小傲娇情绪的。可见妈妈在他心目中是具有一种权威形象的。他与妈妈的几段对话,可以感受到家庭对于他的认知以及视野的扩展是非常多的。权威式教育被认为是最有效、最科学的家庭教育方式。对孩子提出严格的要求,但是在要求之下又提供自由的空间。这个看似严厉的方法其实是给孩子提供了方向,构建了安全感,但同时又不失认可和信任。

雨果奖得主郝景芳在《内卷、凡尔赛、“普通孩子“——你没看清的是什么》文章中有这样一句话,“真正的精英,思考的是如果选择,而不是如何被选择。”我们在一味关注外在评价机制的时候,往往会忽略内在系统的发展。如果每一个孩子都能以个人的优秀为己任,以回馈社会为目标。不功利、不浮夸,又不失情趣和温暖,我们社会的文明将要提升到怎样的程度。

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