【壹】
最近朋友圈被一篇浙江小学生的作文《第一次奋进》刷了屏，
有讴歌纯真爱情的，
有反省自己不敢表达爱的，
有赞扬小学生感情真挚的，
还有抨击成年人不懂爱的真谛的……
五花八门的评论，
仁者见仁智者见智。
连小作者的老师也调侃，
这哪是《第一次奋进》，
应该叫《第一次暗恋》。
这样对一篇别具一格的小学生作文指指点点、上纲上线，
你们真的觉得好吗？
就是一篇作文而已，
为什么非要把它贴上“情书”、“早恋”这样的标签？
《第一次奋进》全文如下，大家自行感受一下：
（图片来源于网络）
【贰】
孩子的世界并不是我们成人想像的这般，
本来纯洁的友谊和仰慕之情非要被无情的标上“情书”、“早恋”暧昧的标签？
也许正因为大人的误导而催生早恋的种子呢。
这不能算早恋，
只是孩子对积极、阳光等美好事物的一种原始驱动。
那是心中最早的一份圣洁的情怀，给人以奋发的动力。
这样大肆宣扬一篇作文，
贴上“早恋”的标签会压制孩子以后有话不敢说、有思想不敢表达，
也可能以后偷偷早恋或长大后不敢恋爱。
对一位小学生的作文，
其实老师是可以从友谊的角度来加以引导，
告诉他们爱慕之心人皆有之，
什么年龄建立在友情之中，
什么年龄建立在爱情之上，
告诉他们年少时的喜欢来得轻易，
走得也快，
也就足够了。
看网络上一个女孩吐槽的一小段话竟然有百多个赞，
就知道很多父母在处理“早恋”这件事上是什么态度。
据说发布这篇《第一次奋进》的王老师在疏导“早恋”方面有经验。
班里曾经有女生收到一个男生的纸条，
写了一句话：
你不知道，
一听到你的声音，
我就很幸福了。
这位老师知道后没有批评那位男生，
而是告诉孩子们：
“要把这份对同学的欣赏和喜欢放在心里，
就像呵护着自己心里一朵小小的花。
不要着急把它拿出来给别人看，
让它好好长大，
长成一朵又大又美的花。”
还特意让写情书的男生读了以下文字：
你劝我的话我记住了。
我将来一定把我的本心拿给你看。
为什么是将来呢？
啊，将来的我比现在好，
这一点我已经有了把握。
你不要逼我把我的坏处告诉你。
请你原谅这一点男子汉的虚荣心吧，
我会在暗地里把坏处去掉。
我要自我完善起来，为了你我要成为完人。
王老师又嘱咐女生把收到的情书留好，
并说：
“每个女孩都应该在成长过程中体验一下这种甜蜜的忧愁。”
【叁】
前不久，
一位初中生的家长在“嫲嫲妖妖玖”群里爆料，
他在武汉壹方购物商场见到两个穿着某中学校服的男女学生拥在一起亲吻，
让上初中的孩子的父母很揪心，
怎样“防早恋”也令无数父母困惑。
王老师的做法值得初中生的父母借鉴，
这样既能教会孩子们懂得如何去喜欢一个人，
怎样去面对这份喜欢，
又能将“早恋”扼*在萌芽期，
也不会抱憾终生。
笔者认为，
对孩子们不要贴“早恋”标签，
特别是小学生，
对初中生也尽量不要贴“早恋”标签。
初中生正是青春萌动的时期，
可以进行“防早恋”的教育，
但也不要贴“早恋”标签。
据报道，
有两名中学生因放学留在教室讲话，
被贴上“早恋”标签而被学校通报批评，
导致女生自*。
爱恋与倾慕之情，
不是洪水猛兽，
不能只堵不疏，
要正确引导，
对叛逆期的孩子有时越禁止他们越出格，
甚至本来没有出格行为被贴上“早恋”标签后就真早恋了，
最后真成了悲剧。
年少时的喜欢来得轻易，
走得也快，
但带来的影响却是深远的，
甚至是一辈子。
如果父母长时间的陪伴，
给孩子足够多的爱，
孩子在外找“精神寄托”的机会就会减少；
如果父母能与孩子成为知心朋友，
孩子遇到倾慕的对象或被别人倾慕就能及时、正确疏导，
所以陪伴、与孩子交朋友，
才是“防早恋”的良方。
