5月6日，广东省文化传播学会学前教育专业委员会联合佛山市顺德区龙江中心幼儿园开展“班班唱·古诗吟唱”专题讲座，旨在进一步促进龙江学前教育健康发展。
讲座上，“班班唱·古诗吟唱”项目组介绍了项目的情况，传递项目的教育新理念，现场指导开展古诗吟唱教学，让幼儿园园长和教师对项目的意义有初步的认识和了解。
“幼儿是祖国的未来，‘班班唱·古诗吟唱’实施的核心是将中华优秀传统文化传承给幼儿，将为他们形成心胸宽阔的性格与独立健康的人格打下基础”......广州市教育评估与教师继续教育指导中心原副主任、第九届及第十届广东省政府督学黄志斌现场作了“古诗吟唱融入幼儿一日生活”的专题讲座。
黄志斌作“古诗吟唱融入幼儿一日生活”的专题讲座。
“学龄前儿童处于语言、音乐的音准与听力发展的关键期，‘班班唱·古诗吟唱’通过生动而富有启蒙性的活动，让孩子们初步感受古诗词的意境与涵义，提升他们的语言能力。”结合学龄前儿童的身心发展规律，黄志斌认为将故事吟唱融入幼儿一日生活是实践“班班唱·古诗吟唱”的最好抓手。
徐捷作古诗《春晓》的吟唱示范与指导。
讲座还设置了“每日一练”和“吟唱古诗”环节。广东省文化传播学会副秘书长、“班班唱·古诗吟唱”教育新理念倡导者徐捷就古诗《春晓》作现场的吟唱示范与指导。
“古诗吟唱融入幼儿教育的生活、体育、自主游戏及学习活动这四大类型活动中，这样的教育方式可以让孩子们在活动中感受美、体验美和创造美，感受祖国的优秀文化。”顺德区龙江中心幼儿园园长孙英说。
据了解，“班班唱·古诗吟唱”源于广东对口帮扶南疆的一次爱心行动，是将探索中华优秀传统文化融入学前教育创造性转化与创新性发展的一次实践。该项目以经典古诗词为载体，将文化、礼仪、语言、音乐等基础素质高度融合在一起，通过集体吟唱古诗，把经典文化根植在幼儿的心中。
文、图、视频/佛山市新闻传媒中心记者黄琴
