“5,4,3,2......1！我要开始找你们了哦~”
“嘘~别出声！不然很快就要被发现的！”
“哎呀别动别动，他慢慢靠过来了！”
玩过躲猫猫的孩子都会明白，藏在物体后面就会“暂时消失”而不被发现。通过游戏，除了得到快乐，还收获更多生活中的哲学。
不妨通过绘本《森林里的躲猫猫大王》，和主人公惠子一起，跟森林躲猫猫大王来一次奇妙之旅，探讨“躲猫猫”的哲学吧！
朗读者：语言艺术班学员 何芊芊、王心悦
指导老师：吴仪老师
从公园玩耍出来，在回家的路上，惠子噘着嘴，跟在哥哥的后面。
“一点也不好玩儿。”她想玩躲猫猫，可是哥哥一直都在跟他的好朋友玩球。
“要不，我们看看谁更快回到家吧！预备——跑！”
哥哥也不问惠子愿意不愿意，喊了一声，就拐过石墙从一个树篱笆墙中钻出去了。
惠子也紧跟着钻进去，她惊奇地发现，这里面是她从来没有见过的一片大森林。
森林里的躲猫猫游戏“走近路，走小路，森林里的路……一个人都没有……”惠子唱起了鼓励自己的歌。
突然有人回应惠子的歌声，是谁呢？
你能从下面的图画中找到他吗？
“我是森林里的躲猫猫大王，你要和我一起躲猫猫吗？”
“好啊！我最喜欢躲猫猫了！”
动物们躲得可真快！树叶、树枝、树干甚至树根都成了它们的屏障。
轮到大熊来找了，躲猫猫大王牵着惠子躲进了一个老树洞......
当惠子回过神时游戏已经结束了，她手里还牵着一截树枝。
那是躲猫猫大王留给她的么？
躲猫猫大王和动物们又躲进了大森林了么？
大熊、小鹿、猫头鹰、鼹鼠......这些隐匿在画面里的小可爱，还有和惠子的哥哥同一个模样的躲猫猫大王，都是书中的一些小彩蛋。
森林是惠子想象出来的画面，表达了她想和哥哥一起玩的天真幻想。
这本绘本非常适合全家大小一起视觉大发现，引导孩子解锁色彩与画面的密码，同时也可以和孩子一起探讨生活中“躲猫猫”的哲学。
“暂时消失”玩过躲猫猫的孩子能明白，被物体遮盖住的人、事、物，它们虽然不在视线范围内，但并不是真的消失，而是“暂时消失”；没有玩过这个游戏的幼年孩子，当妈妈盖住脸和他玩耍时，可能会开始害怕而哭泣。
所以，可以在躲猫猫游戏中让孩子认识“暂时消失”的概念。
“不同的视角”随着孩子逐渐长大，躲猫猫游戏会帮助他们得到这样一种认识：并非每个人眼中的世界都和自己眼中的一样。
和孩子一起游戏时，可以启发孩子去认识“不同的视角”这个概念。
“躲猫猫”经久不衰的秘密，是因为它不只是游戏。随着孩子长大，大人们也会根据孩子的新本领来调节游戏规则，大人小孩都能在新的、大致相似而略有不同的游戏中获得乐趣。
哪个孩子不爱躲猫猫？不如跟着这本书，来一次森林里的躲猫猫吧！
亲爱的家长们
再忙，也要记得陪孩子读绘本哦
