1.个人情况：
普通一本日语专业，大四不考研，考试期间某教育机构实习。
2.准备时间：
笔试20天（10.10-11.1） 面试2天(1.3-1.4)。
3.参考资料：
教材：中公国家教师资格考试专用教材套装。
公众号：【一起考教师】&【初心联盟日语】。
4.报考科目：日语（高级中学）
在纠结报中小学还是高级中学的朋友，建议直接报名高级中学。一方面是因为：据说中小学面试，有可能抽到讲五十音之类的，可能反而更有难度；另一方面当然是因为：有高级中学证还可以教高中啦！
5.考试流程：
笔试——面试（445A日语）——认定。
6.考试费用：
笔试（每科70元，共计140元） 面试（280元）=420元。
备考tips一、301综合素质
1.选择题：
内容很多，涉及政治历史地理等等，因为我是文科生大部分纯靠吃老本，没有过多准备，备考时只是大概浏览了买的教辅和每天刷二十道真题。
2.简答题：
1）在上面提到的「一起考教师」的公众号里面，牢牢背住新课改背景下的【1教师观 2教育观 3学生观 4教师职业道德】这几个点足够了！
2）根据题目要求，把知识点写出来以后，在后面补充一两句体现了知识点的材料内容！
3.写作题：
审题很重要！一段材料里也许有很多点可以写，选一个你觉得能展开讲出123的论点，再运用上背过的一些教育相关的例子/观点就可以啦！
二、302教育知识与能力
1.选择题：
时间充分的话，建议多熟悉记忆教材知识点，有个概念印象。时间不够的话，一定要多！刷！真！题！自己错的题一定要找到书上对应的内容，去仔细看看哪里没搞懂。
2.简单题：
1）我是基本上把重要的知识点都背了的，题干让你用A观的内容回答问题，就联想A观里有哪些知识点可以写上。实在遇到自己想不起来的，联想一些套话编也要编出来！不要留空白！
2）知识点写出来以后，还是在后面写一句体现了知识点的材料内容。
3）多练真题！不用每次都全部工整写下来，但可以记录一下每道题大概会写到哪些知识点，然后看答案核对，再看一下答案怎么描述的材料。
3.笔试总结：
笔试部分时间够的话，建议从头到尾把知识点认真背了，免得最后差一道选择题分就很不值了。时间不够一定多练真题！多看答案怎么描述！答题时尽量不留空白！
面试 445A日语一、考前
1.因为考试期间本身有在机构实习上课的经验，所以讲课的难度不是很大。
2.【初心联盟日语】公众号里，去翻阅了一下以往的面试经验投稿，大致了解考试步骤，还有考题类型。
3.把【标准日本语初级上下册】的知识点过了一遍，在笔记本列出了【1易混淆语法（如らしい ようだ みたい）2重要语法（授受动词，被动态等）】心里大概默讲了一遍。
4.上网搜索了一下教案的格式，因为正式考试时是空白的纸所以要默记住写那些点（举例教案如下）。
一、授業の目標
1.知識目標：
学生は「～ようです」と「～みたいです」の例えの使い方を習得する。
2.能力目標：
学生は「～ようです」と「～みたいです」を正しく使うことができる。
3.情感目標：
学生は日本語を勉強する興味を持つようになる。题目来源于考生回忆。
二、授業の重点と難点
1.授業の重点：
学生は「～ようです」と「～みたいです」の例えの使い方を習得する。
2.授業の難点：
学生は「～ようです」と「～みたいです」を正しく使うことができる。
三、教具
マルチメディア
四、授業の方法
タスク授業法、シチュエーション授業法
五、授業のプロセス
1.導入：
デパートで買い物するビデオによって、話題の「これは柔らかくて、まるで本物の毛皮のようです」に入る。
2.プレゼンテーション：
本文を読んで、学生にわからない部分を探してもらい、写真によって、以下の例文を出す。
これは柔らかくて、まるで本物の毛皮のようです。
まるでヨーロッパの町並みを見ているようですね。
まるでテレビのドラマのような出来事ですね。题目来源于考生回忆この野菜、まるで果物みたいです。
先生みたいに上手に日本語が話せるようになりたいです。
以上の例文によって、学生は4人が1グループで、「ようだ」「みたいだ」の使い方を考えて、5分間の後発表する。
名詞の/動詞普通形ようです。（たとえ）
名詞/動詞普通形みたいです。（たとえ）
3.練習：
例のように、「写真を見ながら話しましょう」というゲームを使って練習する。
例1：まるで本物の毛皮のようですね。
写真：花、犬、果物、雪、警察官
例2：今日は暖かいです/春
A：今日は暖かいですね。B：どうですね。まるで春みたいです。
写真：お祭り、お相撲さん、モデル、人形
4.応用：
導入に使われる買い物のビデオを使って、吹き替えをする。そして、二人でデパートでの会話を作って、ロールプレイングする。新しい文法を使う必要がある。
题目来源于考生回忆。
5.まとめと宿題
1).まとめ
学生と一緒に「ようだ」「みたいだ」の使い方をまとめる。
2).宿題
夏に関する短い文章を書き、今日の新しい文法を使って、次回の授業で発表する。
二、考中
1.候考室候考。期间和旁边小姐姐聊得很开心，放松心情不紧张！
2.抽题。我抽到的语法是间接被动的受害被动。题型是给你四个句型让你分析是什么语法，然后讲一下什么场景使用。四个例句：
①寮に帰る時,雨に降られ,体が冷えてしまいました
②私は鍵をもっている人に帰られ,教室にいれません。
③（记不太清）一所懸命準備したのに,彼はあくびをされた。
④なんかの原因でお湯を止められ,風邪を引いてしまいました。
3.有20分钟写教案。
4.考室外等候。
5.正式讲课：
①先回答两个结构性回答。建议大家去各种公众号看看怎么回答。大部分都是比较日常的：如何解决教学过程中发生的一些意外情况之类的。
②10分钟试讲：按照自己教案上的步骤走：要有互动（尬演） 要有知识点讲解 布置作业
6.答辩环节。
被问了两个问题：
①第四个例句是什么被动。
②“我的蛋糕被妹妹吃了”用这个语法怎么翻译。
7.擦黑板！擦黑板！擦黑板！
三、面试总结：
如果没有讲课经验的同学，可以去b站搜索相关视频学习然后练习一下。服装不用太正式，也不用太休闲，素一点就可以了。
面试不要慌，都是大家熟悉的内容！然后老师都非常亲切不会为难大家，回答错了问题也没有关系，要拿出态度说清楚了，下次改正就可以啦，礼貌也很重要～
最后！一次过教资真的很爽的！大家每一步都稳扎稳打，最后一定都没有问题！希望大家都过过过！
